О проекте NetFuture.ru
Проект NetFuture.ru — это нетрадиционное исследование, анкету в котором формируют сами пользователи. Каким ты видишь Интернет будущего? Что для тебя означает будущее в Интернете? Возможно ли будущее без Интернета? Есть ли у Интернета будущее и каким оно будет — давайте обсудим все вместе. Мы не ставим границ и рамок, не предлагаем заполнить стандартный опросник. Спрашивайте, поделитесь своими взглядами, сравните свои ответы с мнением других участников исследования.

Каждый посетитель сайта может сам формировать свою анкету — просто задавайте вопросы и приглашайте друзей и знакомых высказаться. Первые две недели работы проекта задавайте вопросы без ограничений. Затем мы отберем те вопросы, которые будут повторяться либо соберут наибольшее количество ответов, и только на них смогут отвечать в дальнейшем новые участники исследования.

Бешеная скорость развития технологий и совершенствования систем приводит к тому, что события, явления, изменения в Интернете происходят буквально ежедневно, однако на фоне современной жизни они едва различимы.

http://netfuture.ru/

Многие люди, и не только молодежь, имеют потребность писать, делиться с окружающими своими мыслями, чувствами, взглядами....
И даже при отсутствии серьезных "авторско-литературных" амбиций, им интересен отклик, отзыв читателей, современников, почти случайно подглядевших их мысли....
Интернет ныне предоставляет человеку беспрецедентные возможности по обнародованию ваших мыслей, сомнений, исканий, которые наверняка найдут отзвук и отклик в умах и душах ваших современников (а некоторые, возможно, станут и достоянием потомков)!
Так рождается "живая" книга, от всякой отличающая возможностью непосредственного интерактивного общения автора и читателей.
Фактически по содержанию это может быть, если вы обзавелись персональным блогом или персональной страницей в интернете, сборник стихов, эссе, афоризмов, рассказов, иных произведений "малой литературной формы".
Отзывы, замечания читателей не только придадут автору новое направление мысли, но, возможно, заставят кого-то также поделиться сокровенным, привести свои дополнительные доводы, поспорить, поддержать, посоветовать....
Так первоначальный текст начинает собственную самостоятельную жизнь, будя мысль, привлекая внимание, порождая ответное движение чувств...
Возможно также, что он, этот текст, равно как и автор его, найдут своих приверженцев и почетателей, станет страничкой чьего-то дневника, отправившись в самостоятельное путешествие по волнам океана по имени Интернет....
5. 04. 2007

Это цитата сообщения hipostasy Оригинальное сообщение

Куда уходит вдохновенье?

Куда уходит вдохновенье?

Куда уходит вдруг оно?!!! -

И замерло стихотворение,

И не кончается оно......



Я ставлю в сточке многоточье:

...............................................

Еще не зная что сказать:

Где взять слова для выраженья,

Что б мысли связно передать.....



Представить все - с начала фразы

И до логичного конца;

И мысль, и образ,

Чувства, форму,

Чтоб вас, читатель, удержать....



Чтоб поделиться "наболевшим",

Открыть "отдушину" души!

Поведать правду о прошедшем,

И показать, что впереди?!!



"... И хоть давно уж не писалось...",

Но - получилось хорошо! Самому понравилось.....

Осталось..... здесь помещено!

Память человеческая обладает тем свойством, что "стирает", убирает в "долгий ящик" тяжелую, неприятную информацию, давящую на человека, его психику и сознание....
На этом ее свойстве основаны МАНИПУЛЯТИВНЫЕ приемы "отвлечения внимания", призванные обеспечить ЗАБВЕНИЕ исторической ПРАВДЫ, преступлений и виновнисти в них конкретных лиц.

Но есть вещи и события, не подлежащие ни забвению, ни прощению....

В их числе - ВОЕННЫЕ преступления....

И я надеюсь - мы не забудем об этих преступлениях НИКОГДА!


Что для вас значит скорбная дата 22 июня? День ПАМЯТИ и СКОРБИ!

Наверное, у каждого из нас с этой датой связаны различные ассоциации.... Есть они и у меня...

И вряд ли сегодняшние молодые пользователи интернета ЗНАЮТ, МОГУТ знать, что во время молдавско-приднестровского вооруженного конфликта, 22 июня 1992 г. по приказу премьер-министра Молдовы Мирча Снегура была подвергнута бомбежки в день выпускного вечера школа в городе Бендеры....

Погиб целиком выпускной класс - 22 школьника.....

Военный ПРЕСТУПНИК М. Снегур - на свободе.......


....Ровно в 3 часа 15 минут кованные сапоги загрохотали по территории СССР....
Нет! Речь идет не о вероломном нападении фашистской Германии на нашу страну!
А о мерзкой акции московского ОМОНа 22 июня 1992 года, подло и цинично напашего на спящих пикетчиков крохотной "территории СССР", объявленной у здания телецентра в Останкино в Москве...

Я не говорю о запредельном цинизме руководителей этой КАРАТЕЛЬНОЙ показательной акции, хотя страна должна знать их имена!, - в результате которой пострадали немало наших сограждан, в том числе оказавшихся в больничных палатах вследствие нанесенных им МИЛИЦИОНЕРАМИ ТРАВМ...
Речь идет о привлечении к отвественности этих негодяев, которые должны твердо знать, что срока давности для них за совершенные преступления не существует....

Для сведения интересующимся напомню: согласно действовавщему в то время уголовно-процессуальному кодексу, даже проведение ЛЮБОГО УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОГО действия считалось нежелательным в ночное время и допускалось только в КРАЙНИХ случаях...

Существуют ли оправдание и прощение для В.П.Ерина - в то время министра, и А.Б.Мурашева -начальника ГУВД Москвы?

Не их ли "стараниями" сознательно уничтожалась милиция?

Разумеется, ельцинский "карманный" генпрокурор Г.В.Степанков, равно как и прокурор Москвы ТОГДА не усмотрели в действиях Ерина и его подручных состава ПРЕСТУПЛЕНИЯ (Столь масштабное побоище могло ли быть организовано без участия, прямой САНКЦИИ министра ВД?)

Единственной "жертвой" разгула милицейской преступности стал лишь мэр Г.Х.Попов, подавший в отставку под давлением возмущения - преимущественно за пределами нашей страны.... Таким образом лишь он стал "козлом отпущения" чужих "грехов"...

Хотя за ним числится немало и других "уголовных" грешков.....

Говорят: Преступником человека может назвать ТОЛЬКО суд!

Неправда! Преступник - совершивший преступление, даже если его пытаются отвести, спасти от ответственности.....

Единственное ныне известное действенное средство изменения окружающего мира - это передача, распротсранение достоверной научной информации.
И именно вследствие этого факта появилась даже теория "информационного общества", достаточно объективно отражающая некоторые тендаенции современной реальности....

А механизм этого активно-преобразовательного действия - распространение информации, находящей своих последователей-адептов, способных мыслить глобальными категориями и действовать на основе полученных ЗНАНИЙ....

Новым "средством", точнее - информационно-социальной средой распространения знаний становится интернет (наша страна, Россия, около 23 млн. граждан которой, включая до 4 млн. в возрасте 12-15 лет, ни является исключением в этом идя по пути формирования "информационного общества", хотя этому и противодействуют многие объективные и субъективные факторы...

Отметим, что интернет - сектор информационного прострастранства, в который стремятся приникнуть и "традиционны2 - электронные и печатные СМИ.

Особым сектором РУНЕТа становится блог-сфера - сектор нецеленаправленного обмена личной информацией, которая вполне может стать социально-организующим ядром, кристализирующим и структурирующим социальные процессы....

Предисловие


- Помилуйте, кто ж в 17 лет не писал стихов?

«Петербургская история»
А.Ф. Писемский


- По ночам в тиши я пишу стихи:
Пусть твердят, что Пишет каждый в 19 лет!.....

«Восточная песня»
В.И. Ободзинского


Что еще можно к этому добавить? Какие слова найти?

А начиналось это так....

Х Х
Х



… как проходная пешка,
Пройдя свой ход и превратясь в Ферзя,
Предстала предо мною Королевой,
Та девочка, что мне была мила.


И понял я: ее я не достоин;
Ведь я не превратился в короля,
И с этих пор я становлюсь изгоем
И покидаю здешние края!




Тебя навек я отставляю,
И ухожу куда-нибудь туда,
Где тишина, где дышит все покоем,
И где никто уж не найдет меня….


Я не хочу, чтоб повторилось
Все то, чем жил я столько лет,
Чтобы любил, как уж любилось,
Страдал, томился, снова был

Таким неопытным влюбленным!
Мечтал и думал о другой,
Когда весь мир соединился
С мечтой о первой, дорогой……

12.02. 1974 г.






Целуя ручки…..

Целуя ручки милых дам,
Не веря их улыбкам, взорам,
Всегда я думал о другой,
Которая владела мною.

Ее любил, и ее жил,
Не помышляя об измене;
Я ею тоже был любим,
Но только наравне со всеми…

Мы молоды, мы любим всех,
Но не прощаем мы измены:
Я понял, что люблю лишь тень,
Лишь образ милый, но не Лену!


И, разорвав сомнений цепь,
Я разлюбить себя заставил,
Представил жизни прежней течь,
Смеяться снова стал с друзьями…


Я знаю: жизнь мне дав урок,
Опять научит веселиться,
Научит снова жизнь любить,
Ну а смогу ли я влюбиться?


Март 1974 г.




Шутка

Как-будто прорвало какую-то плотину:
Стихи и рифмы так и льются из меня;
Такое недостойно ведь мужчины, но сантимент,
- Увы!, - сильней меня!

И хоть давно уж не писалось,
Но я рифмую без труда!
И что другим виной вменялось, считаю шуткой для себя!

4.11. 1972



Жизнь – трамвай?!

Жизнь пройдет, как уснувший трамвай,
Громыхая на стыках уснувшим вагоном;
Как один только длительный день –
День с туманом, дождем и
Тобою одной, о которой я помню.

Помню я о тебе – и довольно с меня!
Я не требую клятв, заверений, признаний –
Ведь ты есть у меня и никто
Никогда мне дороже не станет!

Ведь ты есть у меня! Или – нету тебя?
Я не знаю, терзаюсь любовью и мукой.
Но тебе не скажу, не взволную тебя
Своим морем любви, своей верой в прекрасное!

Сентябрь 1973 г.




И что назначено судьбою….


И что назначено судьбою –
Того никак не обойдешь;
И если встретились с тобою –
Того, так знать, хотел сам бог!

И нам не стоит огорчаться,
Что кто-то нас опередил;
Давай спокойно расставаться
С любовью пылкой …. Без любви!

Я был неправ, жесток ужасно-
И я прощения прошу,
Неверно я хотел расстаться,
И я в смущении молчу….

И, значит, все так было надо –
Тебе, ему, а, может, мне:
Я ошибался, когда думал,
Что ты назначена лишь мне….



2.9. 1974



В подражание Байрону


Ум иссушив наукою бесплотной,
Мечтавший мир постичь знакомый
Вам поэт
Задумал до бесчувствия напиться,
Чтоб скуку жизни чем-то притупить….


Сомненья сразу исчезают,
Когда с тобою пьют друзья;
Воспоминанья возникают,
И не поверить в них нельзя.


Нельзя схитрить или слукавить:
Тут все свои, ты знаешь всех;
Они тебе себя вверяют, ты можешь
Смело верить в них….


Беда – когда их нет с тобою,
Когда ты пьян и одинок;
Тогда помочь лишь двое могут:
Жена любящая иль грог…

4.9. 1974



Все было, как положено в романах…. .


Все было, как положено в романах -
Мы встретились, где плещется волна;
И полюбили сразу без обмана,
Сказав - Я муж твой, Ты - моя жена....
Я знаю: кто-то может не поверить:
Любой второй не верит счас в любовь!
Но все-таки в любовь нам надо верить,
Нельзя любовь нам называть игрой!
Игрой стратсей, желаний и стремлений!, -
Что, мол, в наш век - все чувства лишь на срок!
Неправда! Ведь любовь -
Бессмертна, словно гений! -
Конечно, настоящая любовь!
Она бессмертна, и непреходяща,
Как гимн природе и весне людей....
Она - прекрасна, вечна и маняща,
Как свет звезды, светящей для людей....

(1978 г.)



I kissed my Sweet good-by



I kissed my Sweet good-by for ever –
I’ll never see her Face again;
It’s better nothing to remember:
Not You, not me, not our days.

But I’ll forget You soon or later,
And nobody remind me You,
About our life of dreaming,
About Girl I’d loved in Sprig…

Did she love me? – I know nothing;
May be, She did, but less, than I.
I’ve been mistaken, when I’ve” thinking,
That You are my only whole Life!

1975



Тебе

Тебе, которой посвятил,
Души порыв и сердца жар,
Тебе, которую любил,
Когда еще и сам не знал;

Тебе, о ком мечтал в ночи,
Когда погасли фонари,
А я все ждал, не уходил,
И образ твой мне близок Читать далее...

Опубликована в марте 2004 г. в журнале
Государственная служба, 2004, № 1, с. 118–122



Последние годы демографическая ситуация в России, наряду с уменьшением общей численности населения, характеризуется дальнейшим сокращением числа детей, к которым относятся граждане в возрасте до 18 лет. Если на начало 2002 г. соответствующий показатель составил 31,6 миллиона, то в 2003 г. – примерно 30 миллионов. В 13 регионах России, включая Москву, Московскую область, Санкт-Петербург, доля детей составляет менее пятой части числа жителей. Все чаще следствием этого становится «перепрофилирование» специализированных детских учреждений. Так, только в одном Восточном административном округе Москвы ликвидированы три общеобразовательные школы и два детских сада. В одном из закрытых детских садов разместился районный офис налоговой инспекции, а в другом – православный храм.


По прогнозам Госкомстата, до 2016 г. старение общества будет усиливаться, а доля лиц моложе трудоспособного возраста (до 16 лет) уменьшится с 16,1% в 2005 г. до 15,9% в 2010 г. К 2016 г. численность детей может сократиться до 25,3 миллиона.

Еще один важный аспект демографической ситуации – состояние здоровья детей и молодежи. К сожалению, в настоящее время достаточно высок уровень младенческой смертности – 14,6 на одну тысячу новорожденных, что в 45 раз выше, чем в наиболее развитых государствах мира. При этом данный показатель вырос в 2001 г. в 32 субъектах Российской Федерации. Сокращается удельный вес среди новорожденных, родившихся здоровыми. Если в 1999 г. были обнаружены заболевания у 38,2% новорожденных, то в 2001 г. – уже у 39,3%.

Как отмечается в государственном докладе «О положении детей в Российской Федерации», согласно статистике последних лет, за период школьного обучения число хронически больных детей увеличивается на 20%, а частота хронических патологий возрастает в 1,6 раза. Особенно прогрессируют показатели заболеваемости подростков 1517 лет. Та или иная хроническая патология диагностируется примерно у 70% детей, о чем, в частности, свидетельствуют данные Всероссийской диспансеризации детей, проведенной в 2002 г.

Только в 2001 г., по результатам медицинских экспертиз, 326,6 тысяч детей были признаны инвалидами, что на 46,7 тысяч больше, чем в предыдущем году. На начало 2002 г. на учете в органах социальной защиты состояли 658,1 тысяча детей-инвалидов. Среди них самой многочисленной возрастной группой является группа 1014 лет (43%), затем – 1518 лет (28%), далее – 47 лет (17%).

В 2001 у 39,9% новорожденных были обнаружены различные заболевания.

У 70% подростков 1517 лет диагностируется та или иная патология.

В 2001 326,6 тысяч детей признаны инвалидами.

Увеличивается число детей и подростков, состоящих на учете в медицинских учреждениях в связи со злоупотреблением алкоголем и наркотиками. При этом настораживает снижение возраста привыкания к наркотикам – для некоторых оно начинается еще до десяти лет.

Уже в 2000 г. уровень заболевания наркоманией подростков был на 70% выше, чем у остальной части населения, и специалисты прогнозируют его дальнейший рост. Пик приобщения к наркотикам приходится на подростков 1619 лет, практически не имеющих перспектив дожить до 30. Одной из причин распространения наркомании эксперты называют доступность наркотикосодержащих препаратов, а также определенные типы молодежной субкультуры, ведущей к девиантному (отклоняющемуся) поведению.

По данным исследования ВНИИ МВД России, проведенном в 2000 г., только у 30% молодежи отношение к наркотикам можно назвать устойчиво отрицательным, 50% составляют «группу риска», характеризующуюся «либеральным» отношением к распространению и потреблению наркотиков, и 20% – это «потребители», хотя бы раз пробовавшие наркотики.


На фоне приведенных цифр вызывает по меньшей мере недоумение тот факт, что за последнее время сокращается число специализированных детских больниц: в 27 субъектах Федерации нет центральных детских областных и краевых больниц, а число врачей-педиатров только в 2000 г. уменьшилось на 2,2 тысячи.

Продолжает увеличиваться число детей, оставшихся без попечения родителей – в 2001 г. их было выявлено 128,1 тысяча, что на 12,4% больше, чем в 1999 г. Всего же на конец 2001 г. учтено 685,2 тысячи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В 2001 было выявлено 185379 преступлений с участием несовершеннолетних.

В течение года в ОВД были доставлены 11402000 несовершеннолетних.

Как подчеркивается в упоминавшемся докладе «О положении детей в Российской Федерации», по-прежнему сохраняется критическая ситуация в материально-техническом обеспечении детских домов и школ-интернатов. 5,3% из них не имеют нормальных условий, 41,5% требуют капитального ремонта, а 2,7% находятся в аварийном состоянии. Многие из этих учреждений испытывают нехватку одежды, обуви, постельных и школьно-письменных принадлежностей.

В 2001 г. – более поздних данных пока нет – было выявлено 185379 преступлений, участниками которых Читать далее...

Литератор, историк, нонконформист
[показать]