Некоторое время назад нам в блог написали и предложили поучаствовать в выпускном для детей, которые живут в специальной Новогуровской школе-интернате Тульской области (~ 150 км от Москвы).
Мы не могли не откликнутся, и приехали на выпускной. Это было что то удивительное! Дети буквально не отходили от нас, слушали наши песни так внимательно, как самая отзывчивая, замечательная публика! Нам было очень приятно, хотя и тяжело на сердце, что такие чудесные дети растут без семьи.
Сегодня, 6 июня, мы принимаем участье в Марше Сексуального большинства, который проводится в клубе «Б1 Maximum».
Вот что про это мероприятие пишут в прессе:
____________________
О своем участии в Марше заявили Алексей Кортнев, Валдис Пельш и группа «Несчастный случай», «Би-2», «Хоронько Оркестр», Валерий Сюткин, Ирина Богушевская, Гоша Куценко и Anatomy of Soul, Дмитрий Певцов и Алена Свиридова — не слабый гала-концерт! Об остальных участниках действа можно только догадываться. Приглашены многие. Приглашено большинство!
Окончательный состав активных участников фестиваля-акции в клубе будет формироваться прямо на сцене. Ожидаются сюрпризы. Они будут. И будут приятными! Всех нас ждет натуральный джем-сейшн из звезд, объединенных девизом «Ради жизни на Земле!
Настроение сейчас - веселое!!
Голосуйте за нашу песню "МАЙ" ("Не забывай обо мне") на Русском Радио! Для этого отправьте смс на 6100 и попросите поставить песню группы Любовные истории" "Май" ("Не забывай обо мне")!!!!
http://www.lovestory.ru/mp3/1/lovestories01_05_rememberme.mp3 - ссылка на песню нашем сайте
[700x467]
[700x467]
Вчера вечером мы участвовали в съёмке журнала Топ башня в клубе "Рай". Мы пели 2 песни - "Там, на моей стороне луны" и "Скажи, зачем?".
Я родилась 7 июля 1983 в подмосковном городке Щербинка. Мои первые творческие шаги были сделаны, естественно, в детском саду в роли снежинки. На протяжении нескольких лет каждый Новый год – это была моя коронная роль. Потом мой потенциал получил подкрепление в виде музыкальной школы (с 8 лет).
До этого был еще год занятий бальными танцами. У меня был партнер, с которым мы выступали на соревнованиях. Однажды на конкурсе ко мне подошла его мама и сказала, что у ее старшего сына (он танцевал в старшей возрастной группе) не пришла партнерша, и попросила меня ее заменить. Когда выступала одна группа - другая отдыхала, и наоборот. Я же танцевала весь конкурс без перерыва. В результате заняла сразу два «почетных» места – со своим партнером – 4-е, а с его старшим братом – 14-е.
Тем же летом мы с мамой были в гостях у ее подруги, которая преподавала в музыкальной школе. Она сидела за фортепьяно и что-то наигрывала. Мне это безумно понравилось. Все лето я умоляла маму записать меня в музыкальную школу. Но мама была и без того замучена моими танцами, к тому же моей младшей сестре не было еще и года. Поэтому мне было сказано: «Выбирай – либо танцы, либо музыка!» Для семилетнего ребенка это был очень непростой вопрос. Я долго мучалась. Мне казалось, что в бальных танцах я смогу «порвать всех», успех 4-го и 14-го мест кружил мне голову!
Но выбор был наконец-то сделан, и я сказала: «Музыка!» Так я оказалась в 1-м классе музыкальной школы по классу фортепьяно. Я ненавидела сольфеджио, но в отличие от других обожала хор. Я уговаривала своих друзей по школе не прогуливать хор, была страстной активисткой хорового пения, и в результате в 3-м классе меня сделали солисткой. В 11 лет я начала заниматься с педагогом по эстрадному вокалу, и хор был забыт. Еще бы, ведь теперь я была сама себе хозяйка! Примерно через полгода я уже сольно выступала на концертах, сначала в музыкальной школе, потом и в обычной. Изменилось и отношение учителей ко мне, он выражалось примерно так: «А! Артистка… Ну, что с нее взять…». Потом начались конкурсы, сначала районные, затем областные, городские и международные. Некоторое время я пела дуэтом с девочкой, которая училась у того же педагога, что и я. Это был мой первый опыт построения интервалов и вообще работы дуэтом.
В конце концов, я с отличием закончила музыкальную школу, но этого мне показалось мало и я еще два года продолжала там заниматься. Дело в том, что та самая мамина знакомая, которая потрясла меня своей игрой на фортепиано, видела во мне будущую пианистку. По ее наставлению я продолжала усердно заниматься игрой на пианино, приходилось заниматься по 4-5 часов в день. Во время летних каникул после 10-го класса мы с подругой, полистав журнал «Куда пойти учиться», поехали «на разведку» в Эстрадно-джазовое училище на Ордынке. После этого я сообщила маме, что решила стать не пианисткой, а певицей, чем повергла ее в шок. Ее слова были: «Ты что, больная? Мы же столько готовились! Какое эстрадно-джазовое?!» Все-таки мама согласилась съездить со мной на прослушивание. Именно там я познакомилась с моим будущим педагогом Раисой Владимировной Сафарян. Целый год она готовила меня к поступлению в училище. В 2000 году я закончила школу. И настало время сдавать вступительные экзамены. За несколько дней до экзамена я узнала, что есть всего 3 бюджетных места, на которые претендуют 150 (!) человек. Я была готова к тому, что не поступлю. За полтора часа после экзамена, пока ждали результаты, я превратилась в шаровую молнию, подходить ко мне было опасно. Когда из кабинета вышла Лариса Владимировна и обняла меня, я подумала: «Ну, все понятно, жалеет». А она тихо сказала: «Ты поступила, езжай домой». И я заревела…
Вообще, это был знаменательный год для меня: я закончила школу, поступила в училище и впервые увидела море! Поездку на море мне подарила бабушка, – она оплатила мне тур в Болгарию.
А потом начался кошмар. Наверное, так бывает у всех студентов. Я вообще не понимала, что происходит. Например, в музыкальной школе я ненавидела сольфеджио, но здесь сольфеджио было еще хуже, а главное, оказалось, что есть предмет еще более страшный – гармония. Когда на 3-м курсе я освоила еще и джазовую гармонию, я поняла, что не надо ничего в жизни бояться, потому что впереди нас ждут еще и другие трудности. Пессимисты говорят, что все плохо и хуже уже и быть не может, а оптимисты говорят, что очень даже может… В общем, я стала оптимистом! Так я отучилась четыре года и закончила училище с красным дипломом. Думаю, что в первую очередь красный диплом мне был нужен для того, чтобы всем
Так сложилось, что в моей семье я у всех была одна: у мамы, у папы, у бабушек и дедушек, поэтому у всех я была любимицей. Моя бабушка работала учительницей начальных классов, а дедушка был военный и, наверное, именно он заложил основу воспитания всей нашей семьи. Он строго воспитывал маму, а она также воспитывала меня.
Петь я начала, наверное, тогда же, когда и начала говорить. Подхватывала любую мелодию. Особенно мне нравились песни на английском языке. Я коверкала слова, но мне все равно очень нравилось, как они звучат. Мы жили в коммунальной квартире, и я дружила с соседской девочкой, и когда мы здоровались, то говорили не «Привет!», а «Good morning!», а вместо «спасибо» и «пожалуйста» – «thank you» и «please». Со всеми своими игрушками я играла в «концерт», рассаживала их, выходила и выступала перед ними. Обычно детей долго просят: «Прочитай стишок, спой песенку!», меня не надо было уговаривать, я всегда сама с удовольствием это делала. На все Дни рождения я готовила какой-то номер, что-то пела.
Когда мне было 5 лет, к нам в детский сад пришел мужчина – Евгений Исаакович Медведовский – он проводил набор детей в хоровой коллектив «Дружба». Я встала на стул и стала петь: «Птица счастья завтрашнего дня прилетела, крыльями звеня. Выбери меня, выбери меня…», и ударяла себя рукой в грудь… Он очень смеялся, и сказал, что ему нужны дети не младше 6 лет и мне еще рано, но все равно дал направление. Так я начала заниматься в хоре, а в 6 лет я еще начала учиться играть сначала на скрипке, а потом на фортепьяно. Музыкой я занималась все в той же студии, где пела в хоре. Евгений Исаакович сделал меня солисткой хора. В 8 лет я впервые поехала на гастроли в Мурманск. Жили мы в каких-то интернатах, Детских домах, в комнатах по 20 человек, но все равно было здорово! Были в Смоленске, Волгограде, в Прибалтике.
В 11 лет была первая серьезная поездка на фестиваль в Бельгию. Поехали и заняли 1-ое место! Было лето, нас поселили за городом в доме с окнами во всю стену. Я такого никогда раньше не видела, мы обедали в огромной столовой, а за окном бегали белки. В городе все жители знали, что проходит фестиваль хоров. Мы ходили в форме и нам все улыбались. Я была в восторге, мне казалось, что я оказалась в сказке! На закрытии фестиваля должно было прозвучать по одной песни от каждого хора, и от нас попросили сольную песню. Мы выступали на огромном стадионе, вроде нашего «Олимпийского». У нас была песня с такими словами: «Я хочу, чтоб птицы пели, чтоб весной ручьи звенели!..» Мне надо выходить на сцену, я выглянула из-за кулисы и… начала икать. А наша учительница тогда увлекалась всякими колдовскими учениями, она подошла ко мне и стала вокруг меня делать какие-то движения руками, как Кашпировский. Икать я перестала, но пока пела, мне казалось, что у меня в горле какой-то комок. Весь стадион кричал, аплодировал! Было что-то невероятное!
Вся моя жизнь проходила в этом хоре. В общеобразовательной школе я пропускала половину занятий, но в аттестате о неполном среднем образовании у меня были только «пятерки».
Еще я занималась плаванием, ездила на соревнования. Так моя жизнь и проходила: хор, дом, тренировки, гастроли, соревнования. Лето проходило в спортивном лагере, там мы вставали в 6 утра и пробегали по 3 километра, потом еще была разные тренировки на тренажерах и т.п.
Еще со мной очень много занимался дедушка. Он хотел, чтобы я стала Майей Чебурданидзе, поэтому мы с ним выучили все партии Карпова-Каспарова. Шахматы очень полезная вещь, она заставляет серое вещество не просто работать, а «кипеть» как следует.
Я росла в жесткой дисциплине. Это касалось всего: еды в нужное время, порядка в шкафу… Как в армии.
После школы я поступила в Университет в Твери на факультет иностранных языков. Я сдала два экзамена на «5» и один на «4», набрав нужные для поступления 14 баллов. Поэтому мне даже платили стипендию, которой, правда, мне хватало, только на то, чтобы покупать всякие женские журналы.
По окончинии Университет я решила поступать в Гнесинку.
Так как мама у меня главный организатор, она сама позвонила в Институт, и оказалось, что первый экзамен там уже через два дня. То есть в понедельник я защищала диплом в Университете, а в среду надо было уже сдавать первый экзамен в Гнесинке. Если бы не мама, то я бы вечно все откладывала и пропускала. В Гнесинке мне взяли сразу на 3-й курс эстрадно-джазового отделения. Один год я проучилась полностью, а следующий курс прошла за пол года экстерном. Так за полтора года, я закончила 4 курса Гнесинки.
Когда я заканчивала Гнесинку мамина знакомая из Австралии
В этом клипе режессер (Валерий Белоцерковский) подобрал классную команду актеров - Егор Бероев, Дмитрий Дюжев и Алексей Кравченко в главной роли. Кравченко сумел показать всем, что он - лирический герой настолько же, насколько и мужественный супермэн!
Ну, и между нами девочками, сниматься в этом клипе было одно удовольствие:)))
Со-режессерами этого клипа были Валерий Белоцерковский и Федор Бондарчук, а оператором - Макс Осадчий, самый известный оператор клипов.
Режессер и автор клипа -Валерий Белоцерковский, наш продюсер. Он же, кстати, играет в клипе проводника, да так, что мы во время съемок от хохота не могли ни петь, ни говорить:)))
Этот клип был у нас первым и потому особенным. Его автор и режессер - Валерий Белоцерковский, наш продюсер, выбрал для главной роли неизвестного тогда широкой публике актера Егора Бероева (Фандорин и другие роли).
Съемки проходили в обычной московской школе, и кто из учеников "подшутил" позвонил в милицию и сказал, что в задании бомба. Пришлось эвакуироваться, и продолжать съемку когда поняли, что опасности нет. Ребята, наверно, хотели понаблюдать за съемками...!