Блогун дает заработать блоггерам. /

С точки зрения банальной эрудиции...
С точки зрения банальной эрудиции каждый индивидуум, критически мотивирующий абстракцию, не может игнорировать критерии утопического субъективизма концептуально интерпретируя общепринятые дефанизирующие поляризаторы, поэтому консенсус, достигнутый диалектической материальной классификацией всеобщих мотиваций в парадогматических связях предикатов, решает проблему усовершенствования формирующих геотрансплантационных квазипузлистатов геотрансплантационных квазипузлистатов всех кинетически коррелирующих аспектовИсходя из этого, мы пришли к выводу, что каждый произвольно выбранный предикативно абсорбирующий объект рациональной мистической индукции можно дискретно детерминировать с аппликацией ситуационной парадигмы коммуникативно-функционального типа при наличии детекторно-архаического дистрибутивного образа в Гилбертовом конвергеционном пространстве, однако при параллельном колаборационном анализе спектрографических множеств, изоморфно релятивных к мультиполосным гиперболическим параболоидам, интерпретирующим антропоцентрический многочлен Нео-Лагранжа , возникает позиционный сигнификатизм гентильной теории психоанализа, в результате чего надо принять во внимание следующее: поскольку не только эзотерический, но и экзистенциальный апперцепционный энтрополог антецедентно пассивизированный высокоматериальной субстанцией , обладает призматической идиосинхрацией, но так как валентностный фактор отрицателен, то и, соответственно, антагонистический дискредитизм деградирует в эксгибиционном направлении, поскольку, находясь в препубертатном состоянии, практически каждый субъект, меланхолически осознавая эмбриональную клаустрофобию , может экстраполировать любой процесс интеграции и дифференциации в обоих направлениях, отсюда следует, что в результате синхронизации, ограниченной минимально допустимой интерполяцией образа , все методы конвергенционной концепции требуют практически традиционных трансформаций неоколониализма. Неоколонии, размножающиеся почкованием, имеют вегетационный период от трёх до восьми фенотипических гомозигот, но все они являются лишь фундаментальным базисом социогенетической надстройки криогенно креативного процесса геронтологизации Увеличить этот базис можно с помощью гектаплазменного ускорителя биоинертных коллоидных клеток контагиозной конкретизации , однако введение конкретизации влечёт за собой применение методов теории множеств и дистрибутивного анализа, что обусловлено тем, что трансцендентальная поликонденсация нероноспоры в перплексном хаосе может инбабулировать комплексный морфоз только тогда, когда конституент доминанты квазитенденциально универсален , и происходит довольно внезапно. Очевидно, что всё вышесказанное проливает свет на теорию предикативных ощущений субъекта, абсолютно нефункциональных в условиях абстрактного хаоса...

Почему у человека Грустное ебало?
Почему у человека
Грустное ебало?
Он не болен, не калека,
Просто заебало!

Заебало не по-детски,
Как порой бывало,
А серьезно, блядь, пиздецки,
На хуй заебало!

Головой об стену бьется
Человек в печали,
Не смеется, не ебется,
Вот, как заебали!

Заебала Украина,
Ющенки ебало,
Тимошенко, блядь, скотина,
Тоже заебала.

Заебали ваххабиты,
С их чеченским богом
Заебли антисемиты,
Как и синагога.

Заебали депутаты
Вместе с президентом,
Рахитичные солдаты
И интеллигенты.

Заебал «Гамбит Турецкий»,
Петросян анальный,
Заебал наш гимн советский,
Заебал реально!

Заебала Волочкова
И борьба со СПИдом,
Заебло ебло Лужкова
И Пелевин, пидор.

Заебал Сорокин с калом,
Заебло Цунами.
Все, почти что, заебало,
Если между нами!

Заебали Че Геварой
Антиглобалисты.
Виктор Цой, с его гитарой,
Пост-блядь-модернисты.

Заебала Хакамада,
И вообще хасиды,
Окружная автострада,
Коля Басков, гнида.

Заебала Мандолиза,
Штатники в Ираке,
Казино, кино, стриптизы,
Пидарасов сраки.

Очень заебали дети,
Нищие вокзалов.
Если честно,- все на свете
Жутко заебало.

Заебало, понимаешь?
Сильно, жестко, страстно.
Ты, что этот стих читаешь,
Заебал ужасно.

Человека заебала
Мысль о суициде.
Кстати, ты его ебало
В зеркале не видел?

Не ебало – а ебло!
Кстати, тоже заебло!

Фотографии jurikist :

Ссылка на видео с харьковским мэром Добкиным.(осторожно, маты).http://www.fvideozone.com/videos/f/funny_videos/mihail_dobkin_partia_regionov.html

Партия Регионов
[340x255]

Указ президента Украины 955/2007



Об отмечании 300­летия событий, связанных с военно­политическим выступлением гетмана Украины Ивана Мазепы и заключением украинско-­шведского союза

По случаю 300­летия событий, связанных с военно­-политическим выступлением гетмана Украины Ивана Мазепы и заключением украинско-­шведского союза во время Северной войны 1700­-1721 года, исходя из значения этих событий в многовековой истории украинского государственного строительства и учитывая инициативу общественности, постановляю:

1. Кабинету Министров Украины:

1) образовать Организационный комитет по подготовке и проведению мероприятий по отмечанию 300­летия событий, связанных с военно-­политическим выступлением гетмана Украины Ивана Мазепы и заключением украинско­-шведского союза, включив в его состав представителей центральных и местных органов исполнительной власти, органов местного самоуправления, общественных организаций, ученых;

2) разработать в трехмесячный срок при участии Национальной академии наук Украины и утвердить план мероприятий на 2008-­2009 годы по отмечанию 300­летия событий, связанных с военно-­политическим выступлением гетмана Украины Ивана Мазепи и заключением украинско­-шведского союза, предусмотрев, в частности:

организацию и проведение мероприятий к 300­-летию Батуринской трагедии;

организацию и проведение мероприятий к 300-летию разрушения в 1709 году Запорожской Сечи;

организацию и проведение мероприятий к 300­-летию Полтавской битвы;

проведение представительских международных научных форумов, посвященных геополитическим проблемам Центрально­й и Восточной Европы второй половины 17 – начала 18 века в контексте военно-­политической борьбы за утверждение суверенного украинского казацкого государства;

активизацию научных исследований украинско­-шведских отношений 17­-18 веков, подготовку и публикацию тематических сборников документов казацкой эпохи из архивов Швеции, сборников научных трудов и монографий;

создание при участии украинских и шведских ученых комиссии из изучения и объективного освещения истории Центрально­й и Восточной Европы и украинско-­шведских отношений второй половины 8– начала 21 веков в контексте европейских интеграционных процессов;

проведение в учебных заведениях и заведениях культуры тематических мероприятий по освещению государственно-­созидательной, политической и военной деятельности гетмана Украины Ивана Мазепы и его соратников;

создание документального и художественного фильмов, посвященных 300­летию событий, связанных с военно­политическим выступлением гетмана Украины Ивана Мазепы и заключением украинско-­шведского союза;

выпуск в обращение почтовой марки и конверта, посвященных 300­летию событий, связанных с военно­политическим выступлением гетмана Украины Ивана Мазепы и заключением украинско-­шведского союза, осуществления спецпогашения почтовой марки;

3) решить в установленном порядке вопрос относительно финансирования мероприятий по отмечанию 300­летия событий, связанных с военно­политическим выступлением гетмана Украины Ивана Мазепы и заключением украинско­шведского союза.

2. Кабинету Министров Украины, Совету министров Автономной Республики Крым, областным, Киевской и Севастопольской городским государственным администрациям:

1) изучить вопрос относительно присвоения отдельным учебным заведениям, учреждениям, военным частям имен гетмана Украины Ивана Мазепы и его соратников, а также соответствующего наименования или переименования в установленном порядке проспектов, площадей, улиц и парков в населенных пунктах Украины;

2) употребить безотлагательные меры по проведению работ по ремонту, реставрации и реконструкции Государственного историко-­культурного заповедника «Поле Полтавской битвы» в городе Полтаве;

3) решить в установленном порядке вопрос:

сооружения памятников Ивану Мазепе и его соратникам в городах Киеве и Полтаве, других населенных пунктах, а также установка памятных знаков и мемориальных досок в местах, связанных с их жизнью и деятельностью;

сооружения в Украине памятника Карлу XII;

обеспечения проведения работ из ремонта, реставрации и музеефикации дворцового комплекса К. Разумовского, благоустройства территории цитадели, в том числе укрепления Мемориального Креста, а также обустройства объектов социальной, инженерно­транспортной инфраструктуры в поселке Батурин Бахмачского района Черниговской области;

сооружение памятного знака погибшим в 1709 году казакам Запорожской Сечи в Никопольском районе Днепропетровской области.

3. Министерству иностранных дел Украины:

проработать вопрос об установлении монумента гетману Украины Ивану Мазепе и увековечении памяти его соратников в Королевстве Швеция, внести в установленном порядке на рассмотрение Кабинета Министров Украины соответствующие предложения;

проработать вместе с Министерством культуры и туризма Украины вопроса формирования и экспонирования в Украине и Королевстве Швеция выставок исторических реликвий Читать далее...

Министерство образования Эстонии одобрило для преподавания детям 12-13 лет юмористические сборники, сомнительный характер шуток которых вызвали недоумение родителей. Семиклассникам предлагается посмеяться над фразами типа: "Почему негров хоронят в гробах с двумя ручками? Потому что у помоек всегда две ручки" и "Что общего у женщины и сигареты? Перед употреблением и то и другое надо помять".

О том, что подросткам рекомендован к изучению юмор подобного рода, выяснил случайно работник сферы образования Анатолий Куприянович: его дочь, учащаяся одной из самых элитных школ Таллина, попросила взять в библиотеке книжки, необходимые для прочтения на уроке литературы. В список входили юмористические сборники "У банана насморк", "Негр загорает" и "Слон в холодильнике", пишет ETV24 со ссылкой на "МК-Эстония".

В этих книгах собраны подборки шуток на тему разных национальностей и рас, которые, по мнению Куприяновича, не подходят для детей 12-13 лет. "Я сам - учитель, и считаю, что не стоит быть ханжами. О какой толерантности может идти речь, если он читает такие вещи в учебниках?!" - недоумевает он, комментируя шутку "В чем разница между батутом и негром? Прыгая на батуте, надо снимать обувь".

В Министерстве образования Эстонии, куда Куприянович обратится за комментариями, ответа его не удостоили. "Вот мы все время говорим о хороших внешних отношениях с Западом. Эстония хочет добиться безвизового режима с Америкой. А что, интересно, скажут наши друзья из американского посольства, услышав шутку "Какая разница между негром и луком? Когда режешь лук, на глазах выступают слезы"?" - комментирует содержание книги преподаватель.

При этом учитель делает акцент на том, что его цель - это не очередное разжигание межнационального конфликта в Эстонии: "Я не хочу влезать в политические дрязги, я смотрю со своей колокольни - с позиции педагога и отца. Я не хочу, чтобы в русских тыкали пальцем, мол, опять прицепились непонятно к чему. Просто нужно понять, почему у такого количества рецензентов и самого сборника не возникло никаких вопросов, и всех все устроило?".

В ответ на запрос "МК-Эстония" министерство прислало ответ Мари Кадакас, главного специалиста по эстонскому языку и литературе государственного экзаменационного и квалификационного центра. По мнению Кадакас, с формальной точки зрения проблемы нет, поскольку указанные сборники внесены в список лишь рекомендованной литературы.

"В тексте учебника "Sоna vоlu" Анне Нахкер действительно упомянуты заголовки трех юмористических сборников, в том числе и "Слон в шкафу", - пишет чиновник. - Однако, домашнее задание касается только книжки "У банана насморк". Ни здесь, ни в другом месте учебника не сказано, что "Слон в шкафу" относится к списку обязательной литературы. Этот список определяет учитель самостоятельно".

Поэтому, заключает Кадакас, "если в Вашей школе прочтение книги было непременным условием, то с Вашей стороны было бы хорошо проинформировать педагога о наличии неподобающих шуток, чтобы он имел возможность правильно прореагировать. Просто возможно, что учитель сам не читал сборник целиком".

В конце письма специалист призывает при наличии еще каких-то претензий к качеству материалов непременно обращаться в отдел экзаменов и общеобразовательных учебных программ, в чью компетенцию входит утверждение содержания литературы.

Составитель учебника по эстонской литературе для 7-го класса профессор Анне Нахкур не согласна с утверждением, что в ее учебнике детям рекомендуют читать шутки ксенофобского толка. По словам Нахкур, в ее учебнике, в главе о современном фольклоре и городских легендах, рассматривают шутки, которые эстонские дети в 1992 году прислали в фольклорный архив и которые были опубликованы в сборниках "У банана насморк", "Негр загорает" и "Слон в холодильнике", пишет Postimees.

"Я в рабочих заданиях просто сказала ознакомиться со сборником Эды Калмре "У банана насморк". Если кто-то там нашел какую-то такую шутку, то это не значит, что учебник их пропагандирует", - сказала Нахкур. Она не понимает, почему дети не могут читать шутки, которые прислали в архив другие дети, и которые были обработаны учеными и опубликованы. "Фольклор иногда не совсем литературен, иногда неприличен, но я не верю, чтобы в этом сборнике Калмре было нечто такое", - сказала Нахкур.

Цитаты из детской книги "Слон в шкафу":

- Как поместить 25 китайцев в одну машину? - Бросить туда кусок хлеба.

- Почему русские носят соломенные шляпы? - На навоз всегда кладут солому.

- Какие животные в Эстонии распространены больше всего? - Русские.

- Почему армянам всегда везет? - Потому что Фортуна боится поворачиваться к ним задом.

- Где у женщины аппендицит? - Сразу как входишь - налево.

- Женщина может жить на зарплату в 30 рублей? - Может, если она одевается в кредит и раздевается за наличные.

Вот как бы научиться жить не заморачиваясь? Я вот всех обманываю, что, живу по принципу: "день прожил и слава Богу", до того дообманывался, что сам в это верить стал. А проблема ведь в другом, я не могу(не хочу) ничего изменить.Ведь, в свое время, я настроил кучу планов, оно получалось, я рос, как в личностном плане, так и в карьерном и материальном. А потом, "бац", и практически в один день потерял все, причем, как говорится "пришла беда, отворяй ворота", вот, теперь я элементарно боюсь, не могу начать жить заново. Вот, сказал одной девушке, как хотел бы, что б развивались наши отношения, и получил обвинение, что я враль, потому как говорю, а делать ничего не могу. Ей и в голову не пришло, что то, что я озвучил, я никому больше не говорю, даже родителям, и то, что я боюсь, не могу начать все заново, это страх, что, второй раз это, меня точно убьет., если не получится. Однако логика проста: сказал-делай. Оно то правильно, так и надо, но ведь ситуации разные и люди разные. И не зная, что происходит внутри у человека, как можно вешать ярлык, мож это эгоизм. Ведь не все люди сильные, есть и слабые, есть и бывшие сильные и бывшие слабые. Эх..... надо жить.-)

Украинские политики договорились. Выборы 30 сентября. Вроде все нормально, в стране мир и спокойствие, но опять получается Тимошенко и Ющенко навязали свою волю Януковичу, так как выборы все таки будут. Это плохо. В принципе, я не против выборов, как таковых, но я против выборов по надуманным основаниям. Еще волнует вопрос с министром Цушко, сдали его или не сдали. Если сдали, то вообще плохо. Хотя не привыкать, у нас в стране страдают прежде всего порядочные люди, коим я считаю Цушко.

Сердючка заняла второе место. Нормально

LI 5.09.15

Сегодня финал. Думаю Сердючка победит. Буду болеть.

Превед, чуваг!
Ты помнишь, сцуко,
Как Гитлер нипадеццки жог
И как кросавчег Гога Жуков
Его убил и Гитлер сдог.

Как мы бухали па акопам
И аказалась - не зазря:
Над чорным бункером крававым
Вставала аццкая заря.

Зобил зоряд я в пушко туго
Рвонул верефко, “Первый нах!”
Как “Дайте две” - кричал Удугов,
Гвордейскай ротты сторшынах

Как вылетало громка пуле
И пёрлозь к Гитлеру жужжа
Как сторшинах читыре дули
Из грязных пальчегов сложа

Как Васся Тёркинг из Томбово
Сцал пряма на баеприпаз
Рисуя сваздигу струею
И прыгоя как пидораз

Фтарой зоряд стриляед громко
И пуле к Гитлеру летид
Над бункиром растед воронко
Удугов как дибил кричид

Василий дозтаед картонко
Шматочег мела из рейтузз
И пишид: шди меня, диффченга
Ты типо шди, и я вернуз

Туд из воронко вылизает,
Сам Гитлер, аццкий сотонах.
И пряма в Тёркинга стриляед
И убеваед Васю нах

Кровисче капоед на букво
Удугов как дибил вопид
Тут на кане скакает Жукафф
И пряма в Гитлера литид

Его агромное кувалдо
И точна Гитлеру в лобень
Зачод! Пабеда! Гитлер падло!
Ржунимагу, вот паипень!

Удугов дапиваит вотко
Я зобиваю косячог
Вайне капец. Бывала жостко
Но в целам было ничего.

Накрылся Гитлер, Васе - славо
Фашызм канкретна заипал
Пелотку маей телки Клаво
Я сильна долга ни видал

Вот паравоз пыхтит к Ростову
С пирона Клаво: Кагдила?
Я так шдала тибя, mon Воффа
Я ей атвечу: Бугога.

Пашли сматредь твою пелотку
Я знаю многа новых позз!
Жыдов типерь не пхают фтоппку
Мы пабедили Холокозд!

И вод мы с нею в чиста поле
А туд навстречу нам Медвед!
Превед! - кричид, - За День Пабеды!
И накрываед нам обед.

Вод таг, чуваг - сидим с Медведом
Жрем мяссо, трём и вотку пьем
И панимаю я - Пабеда!
Теперь мы точна ни памрем!

http://jurikist.3bb.ru
Форум, на котором можно общаться обо всем.

[640x480]