Хуй знает что делать. Завтра у моего парня днюха. А завтра в школу. И урок у моей класснухи. Или маму попросить чтобы она меня дома оставила. Или что-то сделать. Просто класснуха домой может позвонить=(
Учусь я в 10 классе! не могу сказать, что я ярая прогульщица, но люблю прогуливать) уже не стремаюсь так как привыкла, да и палили меня не один раз уже) ТОк проблема в том, что прогулиать я могу токо в школе! то есть я не могу забить полный учебный день ибо имеется электронный журнал! а это жопа!!!! все прогулы можо узнать в любую минуту! но одно спасение в том. что там обычно отмечают только сли тебя не было полный день! ну и иногда еси пальнут, то отметят) поэтому мне не что не мешает присутствовать только на одном уроке из шести))) на уроке нашей классухи) а есчо я много раз отпрашивалась со школы говоря что ппц что нить болит! иногда могу даж заплакать для пущей убедительности!!!))) а иногда маме просто заявляю знаешь мам я не пойду в школу тогда-то!!!! и не ипёт! ))) я уже ей сказала что не иду в школу в эту субботу) так как это последний день перед каникулами) воть) или изображаю что мне оч плохо! на маму оч хорошо действует сильная головная боль))))) болит живот ни хрена! но еси болит голова всё остаёшься дома, ну эт в том случае еси ты выпил таблетку и она не проходит))) а ваще в нашей грёбанной школе с бетонным 3метровым забором электронным журналом и охранниками которые даж раздевалку без учителя не открывают я умудряюсь прогуливать больше всехххх))))))))))
Как то раз у меня реально заболел живот подобно какойто болезни и меня отпустили из школы...
Я решил использовать это и так прогуливал еще 2-3 раза...
ПОд конец меня уже хотели в больницу класть...
А потом ЧУДОМ у меня все прошло =)
Люди...Давай те как нить встретимся и прогуляем школу???аа???
[300x398]
У вас прикльное сообщество!
Вообще я себя прогльщицей назвать не могу,но зато все остальные называют меня так с завидным постоянством!!!!
Я использую два вида прогулов:
1. Легальный (Это когда я начинаю петь маме, что мне плохо и я умираю)
2 и нелегальный (Это когда я просто не иду в школу или сматываюсь с последних уроков )
Что самое странное меня ни разу не палили=))))
Ждём нашего пятисотого ПЧ! 500ому ПЧ подарок: звонок родителям ![]()
P.S.: Спасибки всем за симпы, как только сможем ответим, да и ещё те кто не подписал свои симпы пишите в комменты =)
Приведствуем 500ого ПЧ
Sweet-Candy12!!!
Батаники нашли наш лагер, о боже, что же делать?!
Не ходите в одиночку, а то найдут и отпиздят вас учебником
Встречаем первую анти ![]()
[697x167]Где-то нарыла вот это =))
Итак, нашу российскую систему образования хотят привести в соответствие с "международными стандартами", в частности, с американской школьной системой. Вопрос: а надо ли? Знают ли наши кабинетные креслодавы, что это такое - американская школа?
Итак. Система профильного обучения, говорите? В американской школе это в наличии. Не могу судить за младшие классы, но всё же надеюсь, что какой-то базовый курс знаний там дают в обязательном порядке. Правда, это скорее именно что в объёме церковно-приходской школы - в high school, то есть в старших классах (куда, кстати, попадают отнюдь не все - должен же кто-то работать на бензоколонке и заворачивать гамбургеры!), многие чуть ли не до самого выпуска решают квадратные уравнения и пишут эссе на тему "как я провёл лето"! Что ж они тогда делали всё предшествующее время?
Хотя, впрочем, что-то я отвлеклась. Итак, профильное обучение. Реализуется эта система так: в старших классах американской школы каждый ученик выбирает себе по 6 (!) предметов на каждый семестр, и долбит эти одни и те же 6 уроков каждый день в течение семестра. Я, как человек технического склада ума, конечно же, взяла себе информатику и математику на самом высоком уровне (на весь год), но, чтобы лучше узнать страну, в которой я находилась, взяла ещё социологию, американское право, литературу (в первом семестре - искусство письма, во втором - мировая литература) и экономику и ещё несколько предметов. Если честно, я бы с удовольствием взяла себе ещё что-нибудь (дико хотелось послушать, что у них там учат на уроках физики - по рассказам других иностранных студентов, там дело ограничивается прямолинейным движением) - но нельзя! Просто никак не предусмотрено!
Ученик волен выбрать себе любые предметы, и многие намеренно выбирают то, что полегче - физкультуру там, или рисование. Но в каждом американском вузе к абитуриентам предъявляются определённые требования - допустим, три семестра изучения математики и два семестра изучения естественных наук. То есть - снова отсев.
Что мне понравилось - так это те самые курсы информатики и математики. Действительно хорошие вещи. Если у нас в школах на информатике в лучшем случае ограничиваются Турбо Паскалем, то у них я изучала Visual Basic.NET и Visual C#.NET (кстати, обратите внимание - даже тут предпочтение отдаётся майкрософтовской платформе!). Неплохо, весьма неплохо! А тот самый высший уровень математики - по сути дела, это то, что проходят в наших вузах на мат.анализе. Единственный минус - инженерные калькуляторы, которые способны практически на любые вычисления, вплоть до построения графиков функций. Считать в уме американские школьники практически не способны - помнится, как-то раз я и "брат по несчастью" немец Фриц в один день забыли калькуляторы, а у нас на этот день планировалась контрольная работа. На нас смотрели с сочувствием - "бедненькие, как же вы контрольную-то напишете?" Да ладно - всё мы оба отлично написали, после чего на нас смотрели как на гениев местного масштаба!
Хотя даже это проходят далеко не все - многие, как я уже говорила, до выпуска сидят над квадратными уравнениями.
Про социологию и экономику я напишу позже - это темы, достойные отдельного поста. А вот про курс мировой литературы и иже с ним стоит сказать здесь. Итак, весь курс мировой литературы умещается в один семестр. Проще говоря - галопом по европам. Начинаем с мифов и легенд, потом скоренько так "Илиада" и "Одиссея", потом Библия, потом Шекспир, а под конец (по этому произведению мы пишем выпускные сочинения) - Мэри Шелли со своим "Франкенштейном". Вроде всё, если память мне не изменяет. Хотя мистер Хикман, наш препод по литературе, был явным фанатом своего дела - сколько письменных работ мы по этому накалякали!
Помнится, когда мы проходили мифы и древнегреческую поэзию, мы подробно разбирали, что есть эпический герой. И тут мистер Хикман решил показать нам, что есть эпический герой в наше время. Как вы думаете, что он нам включил в качестве учебного материала? Фильм про Индиану Джонса и Святой Грааль! :) Причём на полном серьёзе! А когда мы проходили Франкенштейна... ой,ёёёёёёёёёёё! Можете догадаться, сколько низкопробных голливудских поделок нам довелось пересмотреть!
Да, вот такая, блин, литература. Но, думаете, остальное лучше? Да нифига не лучше! В качестве учебного материала по праву выступают... записи сериала "Закон и порядок"! С заданиями вроде "пересказать сюжет, указать вину преступника". А на экономике мы порой на оценку играли в "Монополию"... ёлки-палки, это выпускной 12-й класс, или всё же детский сад?