Это цитата сообщения осень_на_двоих Оригинальное сообщение

Полпачки Кента,вот так с размаху, Вдыхать.И кольцами выше,выше, Послать никчемное утро нах*й Тебя не видеть,не знать,не слышать. Одна таблека спасает душу. Звенят слова по немытым чашкам... Молчи,ведь я не умею слушать, А тихо - это не так уж страшно. А 16- это не так уж много. Какая дура?Причем тут годы? Я так устала в душе от смога... К чертям послать бы свою свободу! И так по-женски спуститься низко, И так по-детски бояться крови... Какой ты нах*й родной и близкий, Когда калечишь на каждом слове...

Фотографии Blondieinlaw :

[450x301]
Жил-был юноша с плохим характером . Отец дал ему полный мешок гвоздей и сказал, забивать один гвоздь в ворота сада каждый раз, когда тот потеряет терпение или поругается с кем ни будь . В первый день он забил 37 гвоздей в ворота сада . В последующие недели научился контролировать количество забитых гвоздей, уменьшая его изо дня в день :
Понял, что проще контролировать себя, чем забивать гвозди . Наконец, наступил тот день, когда юноша не забил ни одного гвоздя в ворота сада . Тогда он пришел к отцу и сказал ему эту новость . Тогда отец сказал юноше, вынимать один гвоздь из ворот, каждый раз когда он не потеряет терпение . Наконец наступил тот день, когда юноша смог сказать отцу, что вытащил все гвозди . Отец подвел сына к садовым воротам : « Сын , ты прекрасно себя вел, но посмотри, сколько дырок осталось на воротах » Никогда они уже не будут такими как раньше . Когда ты с кем-то ругаешься и говоришь ему не приятные вещи , ты оставляешь ему раны как те что на воротах . Можешь вонзить в человека нож и потом вытащить его , но всегда останется рана . И будет не важно сколько раз ты попросишь прощения. Рана останется . Рана принесенная словами, причиняет ту же боль, что и физическая . Друзья – это редкое богатство! Они заставляют тебя улыбнуться и подбадривают . Они готовы всегда выслушать тебя , Они поддерживают и открывают тебе свое сердце.

Это цитата сообщения почти_50_кг_охуительности Оригинальное сообщение

променять тебя на кого-то-значит заменить себе сердце

Это цитата сообщения de_haute Оригинальное сообщение

Давай разойдемся без ссор и скандалов Пусть кто-то из общих знакомых шепнет: "Как жаль, а такая красивая пара" И будто с сочувствием грустно вздохнет. Давай пополам города все поделим, Чтобы, не дай Бог, случайно в одном из них встретиться Спустя одинаковые дни и недели. И чтобы уж точно ни на что не надеяться. Давай разбежимся по-глупому просто. На вопросы друзей - безразличное "так получилось" И бред, что нам в разные стороны на перекрестке (Пусть никто не узнает о том, что друг другу мы снова приснились)Давай пообещаем остаться друзьями. И в месяц хоть раз наберем до крика знакомый номер Пара минут разговора нам не о чем больше говорить часами. и... снова. короткие. гудки. в телефоне. Давай вспоминать друг друга лишь в крайних случаях, Когда тоска окончательно проест наши бедные души. Тогда только можно позволить мысль, что ты - то самое,- лучшее. И запить эту правду коньяком, а за ним равнодушием.

Это цитата сообщения de_haute Оригинальное сообщение

за вчерашний день - шесть тонн мата на меня и обратно. наверное, мне доставляет удовольствие ругаться с парнями, которые никогда не будут тобой. только, блядь, обидно немного. что у всех переживания-ссоры-расставания-слезы-смена статутов вконтакте с "в активном поиске" на "есть друг", а затем на "все сложно". а у меня ты. нереальный какой-то и далекий. которого я могу не слышать по несколько месяцев. и даже не знать что с тобой и в каком ты городе.

Надоело....Мужики говно!!!! Один пугает своими друзьми,другой определиться не может кто ему нужен,а третий вообще отдельная история: Пишет,что любит,скучает,а сам после моего звонкаговорит,что хочет спать и он завтра мне позвонит!!!! я вообще не понимаю,что им всем нужно....

[525x700]
Настроение сейчас - хз

Впринципе сегодня день прошел АХХУЕННО))) Настроение конешно щас неочень хорошее...((( но весь день было весело.)))
По ОСП сегодня ответила на две пятерки)),поэтому настроение отличное))
Но вот из-за Никиты все мучаюсь...Я не знаю почему мне все-таки так плохо...Он же все-таки мне троюродный брат))) вот из-за этого наверное и тяжело...((( И все равно влюбилась....ВОТ Я ДУРА!!!! ЗАЧЕМ НА ЭТУ СВАДЬБУ ЕЗДИЛА?????!!!! Хоть и было весело,но щас тоь плохо((((( ПОМОГИТЕ СОВЕТОМ!!!!!ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!

[525x700]
О ГОСПОДИ!!!! я влюбилась в своего брата!!!! в 3юродного!!! че делать???? живет он далеко,звонит каждый день....ГОСПОДИ!!!! Я ради него кинула Васю.....Теперь у меня начинается заново вся та депрессия,которая была перед отъездом от бабушки,когда я ездила на свадьбу к брату....мне плохо...
ПРИСТРЕЛИТЬСЯ ЧТО ЛИ!?

Фотографии Blondieinlaw :

Фотографии Blondieinlaw :

Слушать этот музыкальный файл

Слушать этот музыкальный файл

ОБОЛДЕННАЯ ПЕСНЯ)))

Все!!! до отъезда осталось 3 часа!!!! скоро,совсем скоро мой поезд!!! писать я не смогу...так что всем пока))) если что пишите на мобилу или в аську!!!ПОКА!!!!!

сессия закрыта! История-3,англ-5,математика-3,литература-5! 30.06 уже уатываю к бабуле,отдыхать) вещи уже собраны: одна сумка уже уехала(Т.Е дедушка уехал с моей сумкой),а я поеду одна на легке с другой сумкой) Шмоток я че-то больно много набрала)самой аж не верится, что я все это смогу поносить) так как 30е это понедельник,а поезд у меня днем в 13.00,то предки меня не поедут провожать) меня поедут провожать 3 мои лучшие подруги: Настена,Лизуня и Виточк) Кристиночка не поедет((( сама она тоже уезжает,автр уже..(( так я по вам всем буду скучать...ведь там инет только у моего бывшего есть,и заходить к нему чтоб почитать дневы или написать пост не смогу,так что ждите меня в середине августа...я еще конечно зайду сюда,написать прощальный пост,но все равно предупредила щас...
Кирси уже давно уехала и я тоже по ней очень скучаю...
обр...Кирси!если ты просчитаешь этот пост,то знай,зай,все те разногласия,которые у нас были уже давно все это чушь...ДАВАЙ ЗАБУДЕМ ВСЕ!!!!??? прошу...не обижайся на меня)))

«Станция-призрак» — условное название неоткрытых, недоступных пассажирам станций метро: либо недостроенных промежуточных, находящихся на перегоне между двумя действующими станциями (в т.ч. достраивающихся или замороженных строительством), либо закрытых (в т.ч. остановленных строительством или выведенных из эксплуатации после временного функционирования - напр., при продлении линий штатными участками).

Материал из Википедии — свободной энциклопедии


«Первома́йская» — неработающая станция Московского метрополитена.


Была конечной на Арбатско-Покровской линии в 1954—1961 годах. Располагалась в депо «Измайлово».

Открыта 24 сентября 1954 года в ходе продления линии на восток от станции «Измайловский Парк» (ныне «Партизанская»). Закрыта 21 октября1961 года после открытия участка «Измайловская» — «Первомайская (новая)». (Википедия)
[536x412]

Фотография "Первомайской" 1956 г.


"До открытия в 1961 году нынешней «Первомайской» эта станция находилась в здании депо «Измайлово». Вестибюль станции хорошо сохранился, но прохода в него нет, сверху, до недавнего времени, была ясно видна надпись «Метрополитен имени Л. М. Кагановича. Станция «Первомайская». Сейчас вестибюль заставлен скелетами старых вагонов, а надпись закрасили краской.
Сама станция сейчас из себя ничего особенного не представляет и используется как цех подъёмочного ремонта вагонов. Если приглядеться, то можно заметить что раньше там была станция. На стенах уцелели нехарактерная для остального депо лепнина, а также заметны остатки креплений с названием станции. Платформу разобрали и построили там третий путь. А в проходах, которые когда-то вели от входа к станции, обустроен актовый зал, где иногда проводятся различные мероприятия.

Раньше к станции от Измайловской площади вёл бульвар, однако после закрытия станции, его часть, непосредственно от площади до станции, стала безлюдной и спустя некоторое время часть бывшего некогда красивого бульвара, стало местом сбора местной шпаны. Позже было принято решение застроить бульвар, в результате чего, в настоящее время вестибюль станции находится где-то на задворках. От бульвара, в наше время, осталась лишь Измайловская площадь, в форме треугольника, основание которого направлено в сторону бывшей станции метро." (Мир Метро)



[700x556]

Фотография "Первомайской" 2006 г.


Слева - гаражи, с права - бетонный забор, впереди - она...


[700x525]


Да, графёры постарались...

О прежней "жизни" станции напоминают только арочные порталы с лепниной и ажурные буквы "М" под ними...

Сами входы "заделаны" железными щитами...
Надписи "Московский Метрополитен" так и не обнаружен...
Старые ворота, по правую сторону, подернуты ржавчиной и дырами...
Через них виднеются колеи депо, уходящие к основной ветке...
Зрелище удручающее...
Если закрыть глаза и "перенестись" на несколько десятилетий назад,
можно с уверенностью сказать - милое было место...


[525x700]

Одна из главных особенностей подросткового и раннего юношеского возраста - смена значимых лиц и перестройка взаимоотношений со взрослыми."Мы и взрослые" - постоянная тема подростковой и юношеской рефлексии.

Конечно, возрастное "Мы" существуют и у ребенка.

Но ребенок принимает различие двух миров - детского и взрослого - и то, что отношения между ними неравноправны, как нечто бесспорное, само собой разумеющееся. Отношения подростка с родителями Подростки стоят где-то "посередине", и эта промежуточность положения определяет многие свойства их психологии, включая и самосознание.

Правда, меняется характер этой зависимости.Так, если в прошлом школьная успеваемость ребенка и продолжительность его обучения зависели главным образом от материального уровня семьи, то теперь этот фактор менее влиятелен. Помимо образовательного уровня родителей, сильно влияет на судьбу подростков и юношей состав семьи и характер взаимоотношений между ее членами.

Неблагоприятные семейные условия характерны для подавляющего большинства так называемых трудных подростков. Значительное влияние на личность подростка оказывает стиль его взаимоотношений с родителями, который лишь отчасти обусловлен их социальным положением.

Существует несколько относительно автономных психологических механизмов, посредством которых родители влияют на своих детей.

Во-первых, подкрепление: поощряя поведение, которое взрослые считают правильным, и, наказывая за нарушение установленных правил, родители внедряют в сознание ребенка определенную систему норм, соблюдение которых постепенно становиться для ребенка привычкой и внутренней потребностью.

Во-вторых, идентификация: ребенок подражает родителям, ориентируется на их пример, старается стать таким же, как они. В-третьих, понимание: зная внутренний мир ребенка и чутко откликаясь на его проблемы, родители тем самым формируют его самосознание и коммуникативные качества.

Семейная социализация не сводиться к непосредственному 'парному' взаимодействию ребенку с родителями. Так, эффект идентификации может быть нейтрализован встречной ролевой взаимодополнительностью: например, в семье, где оба родителя умеют очень хорошо вести хозяйство, ребенок может и не выработать этих способностей, так как, хотя у него перед глазами хороший образец, семья не нуждается в проявлении этих качеств; напротив, в семье, где мать бесхозяйственна, эту роль может взять на себя старшая дочь.

Не менее важен механизм психологического противодействия: юноша, свободу которого жестко ограничивают, может выработать повышенную тягу к самостоятельности, а тот, кому все разрешают, вырасти зависимым. Поэтому конкретные свойства личности ребенка в принципе невыводимы ни из свойств его родителей (ни по сходству, ни по контрасту), ни из отдельно взятых методов воспитания.

Вместе с тем весьма важны эмоциональный тон семейных взаимоотношений и преобладающий в семье тип контроля и дисциплины. Эмоциональный тон отношений между родителями и детьми психологи представляют в виде шкалы, на одном полюсе которой стоят максимально близкие, теплые, доброжелательные отношения (родительская любовь), а на другом - далекие, холодные и враждебные. В первом случае основными средствами воспитания являются внимание и поощрение, во втором - строгость и наказание.

Множество исследований доказывают преимущества первого подхода. Ребенок, лишенный сильных и недвусмысленных доказательств родительской любви, имеет меньше шансов на высокое самоуважение, теплые и дружественные отношения с другими людьми и устойчивый положительный образ 'Я'.

Изучение юношей и взрослых, страдающих психофизиологическими и психосоматическими нарушениями, невротическими расстройствами, трудностями в общении, умственной деятельности или учебе, показывает, что все эти явления значительно чаще наблюдаются у тех, кому в детстве недоставало родительского внимания и тепла. Недоброжелательность или невнимание со стороны родителей вызывает неосознанную взаимную враждебность у детей. Эта враждебность может проявляться как явно, по отношению к самим родителям, так и скрытно.

Безотчетная, немотивированная жестокость, проявляемая некоторыми подростками и юношами по отношению к посторонним людям, не сделавшим им ничего плохого, нередко оказывается следствием детских переживаний. Если же эта бессильная агрессия направляется внутрь, она дает низкое самоуважение, чувства вины, тревоги и т.д.

Эмоциональный тон семейного воспитания существует не сам по себе, а в связи с определенным типом контроля и дисциплины, направленных на формирование соответствующих черт характера. Разные способы родительского контроля также можно представить в виде шкалы, на одном полюсе которой высокая активность, самостоятельность и инициатива ребенка, а на другом - пассивность, зависимость, слепое послушание. За этими типами отношений стоит не только распределение власти, но и разное направление внутрисемейной коммуникации: в одних случаях коммуникация направлена преимущественно или исключительно от Читать далее...

Настроение сейчас - не понятное...(((

От чего??? сама не пойму...от одиночества наверно((( Кинули меня все...про меня все забыли,ну тогда и я про всех забуду...и потом не удивляюсь пусть люди,что я забитая((

[699x429]