[319x400]
Для создания у преподавателя хорошего впечетления о себе(студенте), нужно показать свой интерес к его предмету, пускай даже наигранно, задав специально вопрос, ответ на который знаешь, уточнив информацию, которая уже ясна и ясна, что она нафиг не нужна, кроме сдачи зачёта/экзамена...(конечно не стоит зарекаться на счёт того, что на м нужно, а что нет, но даже изучая то, что вызывает подлинный интерес, нельзя сакцентировать внимание на всех деталях, которые возможно встретятся на жизненном пути...да и не страшно...)
И такой обман уже привычен для многих и многие через него прошли...
Не система образования , а фарс
не проверка знаний, а генеральная репетиция
не жизнь , а сплошной театр...
Я не сужу актёров: каждый сам себе судья, да и хочешь жить-умей вертеться.
Но как можно прикрываться нелепыми отмазками своих действий, если итак все ясно.
И что интересно, понимают все и зрители и актёры...так просто кто-то уже уверовал в свой и чужой обман, в эти правила игры, приняв их за норму жизни...все так же продолжая верить нелепым отмазкам.
(представляется образ чиновника, который яро переживает за страну, отчитывает воров, казнократов, людей, приходящих к нему для совершения одного дела, называющегося модным словом со старым понятием "откат", с печалью вздыхает и берёт взятку...прескорбно кивая головой в знаке "а куда деваться...". И суть не в том, что он берёт, а в том, что изо дня в день произносит те же самые слова, плачет те же самые слёзы, отмывает теми же самыми слезами свои испачканые руки)
Берегите слова!