Итак... Я заставил себя написать чего-нибудь. :)
1. Выпускной
Был дождь. Совсем чуть-чуть. Но ураган перед ним был очень даже ничего. Потом мы пошли. Было много людей. Посреди площади перед ДК стояла сцена типа "ракушка"...
Кто-то что-то говорил, Полешко жевал одно и то же по 10 раз, как всегда. Так как дождь ещё капал, над толпой выпускников была такая импровизированная крыша из зонтов. Потом зонты начали потихоньку закрываться, и вышло солнышко :) Брат позвал меня, чтобы мы сфотографировались с мамой, да чтобы поздравить с выпуском :)
Потом мы с Темычем и с Димасом встали позади и стебались над всем происходящим, скримовали под какие-то песни. В общем, устроили себе праздник. :) Затем пошли фотографироваться под памятником Победе. Просто сфотографировались и ушли. Дань традиции :)
После этого пошли в школу, по пути какие-то 9-ти классники снимали фильм и дали микрофон, чтобы мы чего-нибудь сказали. Я не знал, чего сообразить и просто очень громко туда, значит, закричал :)
В школе дарили грамоты всем активным ученикам, а ещё мне вручили стаканы за "творческие дерзания" :) Спасибо, ГорОО. :))) А потоооом мы спустились в столовую...
...В общем, поотжигали мы с товарищами пiд Сердючку, поели, попили. Потом с Ериком часа в 2 смылись - сначала к нему зашли, он там принял душ, переоделся, потом пошли ко мне. Ну, я тоже помылся, потом мы выпили с ним зелёного чайку, которого брат привёз с Китая, по-моему, с черёмухой. Спасибо, брат :)
Взбодрились очень мощно. Причём сразу. И китайцам тоже спасибо. Взяли немного пива, и пошли в школу.
Итак, заходим в школу. С самого крыльца чувствовалось сразу - много народу ушло, либо устало. Мы зашли в столовую, там плясали ещё самые крепкие родители. Выпускники же сидели и чуть-чуть спали :) Ди-джей тоже уже клевал носом. В-общем жалкое зрелище. И тут мы, значит, с Ерегом заваливаемся такие весёлые и голодные, так как почему-то пробило на хавчик (всё равно странный чай :). Народ встретил недоуменными взглядами и вопросами типа: "Что вы пили?". Никто не верил. Но это не важно.
Далее намечался поход на речку. Немного раздражало то, что мы шли под конвоем представителей власти. Хотя, с другой стороны, обошлось без казусов.
Но, когда все выпускнеги 2-ой школы подошли к мосту, всех охватило лёгкое разочарование, так как "в целях безопасности" на тот берег не пускали. В общем, без пол-литра не разобраться. Мы сели на бетонный скат к воде и просто разговаривали, как будто мы всю жизнь сидели таким вот образом под утро на бетонных плитах, вглядываясь в темноту...
На воде сначала отражались лишь три огня: два люминесцентных фонаря - жёлтый и белый, и костёр на противоположном берегу (кто-то хорошо подготовился). Спустя некоторое время в чёрной воде начали отображаться чуть менее тёмные облака, будто нашинкованные и затем несколько расплывшиеся. Облака уже были явно видны, да и небо было уже просто тёмно-синее над головой, и светлее там, куда текла река, когда мы решили походить...
Никто не стал ждать солнца. Просто, когда стало светло, все собрались и ушли в школу. По дороге мы выпили вторую бутылку уже тёплого пива и разговаривали. Помню, что там
Господа-товарищи-граждане! Простите меня за то, что долго ничего не писал. Завален подготовкой по полной. Вот завтра уже освобожусь от одной причины головной боли, причём от самой большой... ЕГЭ по математике. Это, конечно, не ЕНТ. И это радует. Хоть задачи сложнее, но они и интереснее...
А в России хорошо... Хотя непривычно без прикольной рекламы на казахском :)))
Надеюсь, скоро всё сдам, приеду домой и напишу огромный пост обо всём. Чтобы не забыть, напишу сейчас темы:
1. Омск
2. Окна
3. Праздники
4. Идём с утра по улице
5. Любовь
Вот и всё пока. Всем удачи, здоровья и большущей любви. :)
Сегодня сидел и стирал карандашные надписи со своих учебников, в понедельник пойду сдавать в библиотеку. Я сидел, стирал и думал.....
«управ. гл. сл. упр. завис. в форме имени.»
Иногда библиотекари не замечают некоторых надписей. Может им лень, а может они хотят, чтобы книги жили... Вы только посмотрите! Каждая надпись, каждая буква, каждое сердечко дышит этой жизнью. Я уверен, библиотекари знают в этом толк...
Новый учебный год. Идём учиться, получать учебники. Немного нервная женщина средних лет спрашивает фамилию, даёт стопку книг и просит говорить, все ли книги есть. Её сильно раздражает, когда на поиск книги уходит более 5 секунд. После этого ложим книги в большущий пакет и с испорченным настроением идём домой. Завтра всё начнётся сначала...
Приходим домой и подписываем учебники. Сразу видны новые и старые книги, где-то больше фамилий, где-то меньше, и где-то даже остались надписи и рисунки...
«рис. 176 – искры в глазах»
Когда я открыл книги сегодня и начал стирать всё, меня посетило чувство: эти учебники больше никогда не будут лежать весь год на бежевых партах. Возможно, их никогда больше не коснётся солнечный свет, преломленный «потёкшими» старыми стёклами и оставляющий полупрозрачную тень от белого тюля, с изображёнными на нём цветами. На них больше не прольют серную кислоту, в них, возможно, никогда не будут обезображенные синей пастой изображения великих учёных. В них никто не напишет «7Б – лохи» или «5А - фарэва».
И если я напишу какое-нибудь напутствие в таком месте, где библиотекари не заметят, это уже не прочтёт ученик будущего 11-го класса...
Вот сердечко. Девчонки рисуют такие сердечки и цветочки где только можно. Влюблённость для них – нормальное состояние. Для мальчишек более характерны надписи «Вася – дурак» или изрисованные профили знаменитых людей и их фамилии, закрашенные в нескольких местах, чтобы получилось какое-нибудь интересное слово...
Чаще надписи бывают учебные: формулы, решения или просто подчёркнутые тезисы. Но иногда попадаются такие, которые просто дышат духом того времени. Может быть у кого-то была любовь или просто человеку было плохо\хорошо и уроки для него были слишком скучны.
А здесь ну очень большое сердечко и надпись «Вика и Вася=love». У них была любовь. В школе они сидели вместе и на переменах разговаривали о том, какая всё-таки математичка дура и как скоро каникулы. Потом он проводил её домой и они встречались на следующий день снова в школе.
А вот в другой книге округлым почерком написано «Петька – козёл». Наверное это была боевая девчушка с длинными косичками и тот самый Петька дёргал её при каждой возможности. У них тоже была любовь.
У всех них была самая чистая, настоящая любовь... Сейчас это наверное взрослые люди со своими радостями и проблемами. Кого-то, возможно, уже нет в живых... Но часть их душ осталась здесь, в тысяу раз покрашенных стенах этой школы, и эти души живут в остатках серого графита на посеревших от времени страницах книг...
И когда я прохожусь ластиком по этим разбитым, пробитыми стрелами сердечкам, надписям, меня наполняет чувство, будто души этих взрослых детей переходят в мелкий белый порошок от ластика и часть его остаётся на страницах книг, часть падает на пол, часть остаётся на столе. Где-то в середине книги большое сердце, как библиотекари не заметили? Не буду стирать, может и в этот раз не заметят? ;)