настроение.....
нашла у кого-то в музыке на мейле клаффную песенку....
в общем там она у сех называется - SkA - Happy New Year
я обыскалась в инете, ваще них нет!!!!!!
попросила тех людей скинуть мне на почту.... бля! поч се такие злые и вредные??!!!!!!! мне ответили, что я и сама могу найти.. уроды бля!!!!!
какда мну сеня попросили песню кинуть по почте(при чем ее то легко найти), я сразу отозвалась.. а эти...
горло еще, сука, так болит .......
спать не хо...
может кто поможет найти песню?!
Чем наполнить душу?![]()
|
вобсем сеня был фкуфный такой денечег...
[300x399]
английский опять была замена...
алгебраичка все грозится уйти.. эт после того как мы написали егэ на двоятьки... пиздец какой-то, скажу я вам!
на физре сеня тож ниче особого не было.. прыгали на скакалках.. ГЫ! давно этого не делала.. сразу вспомнилась дача... када все дети собирались на улицу со своими прыгалками и играли.... эх! как это теперь далеко!
остаток физры я прыгала в длину.. просто так.. пока училка ставила оценки а Грегор возился с парнями... прыгнула сначала два десять, потом метр девяносто, потом просто два.. и поч када мы сдавали зачет я прыгала хуже?! закон подлости....
вчера писали контрошу по химии.. опять нихера не решила.. аццтой!
сеня ржачно рассказывали стих на лит-ре.. никто не мог нормально рассказать.. все запинались.. кто-то раза по три перездавал... ну я тож сначала сбилась (конечно после физ-ры стихи сдавать! башка и так не варит).. на мою фразу: да что же это такое- все заржали! потом Татьянка позвала нас к се.. рассказывала о том какая наша школа была раньше, оказывается было оч много классов до "К".. круто! мы смеялись весь урок....
боюсь...
я боюсь себя..
я боюсь то, что сейчас со мной творится...
это действительно страшно...
это причиняет мне боль....
пока писала, сломался ноготь.... бля! я не могу даже ногти нормально отрастить! что случилось?!
завтра пятница.. завтра я все напишу...
когда же случится что-нибудь хорошее?
Пол: W Возраст:16 | 1-10 A: 6 B: 6 C: 5 E: 10 F: 6 G: 5 H: 5 I: 4 L: 8 M: 5 N: 6 Q: 6 Q1:5 Q2:2 Q3:5 Q4:8 |
ОСНОВНАЯ ИНТЕPПPЕТАЦИЯ: ПЕРВИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (постоянно проявляющиеся): Доминирование: властный, напоpистый, упрямый, настойчивый, непpеклонный. Подозрительный: ревнивый, высокомерен, догматичный, соpевновательный. Гpупповая зависимость: социабельный, последователь, несамостоятельный. Высокая эрго-напряженность: возбудимый, напряжение базальных потребностей. ЛАТЕНТНЫЕ ФАКТОРЫ (имеющие тенденцию к проявлению): Мужественность: суровый, спартанец, несентиментальный, выносливый. ВТОРИЧНЫЕ ФАКТОРЫ (интегративные свойства): Высокая общая тревожность. Беспокойный, пессимистичный, невротичный. Экстраверт. Направленность на внешний мир. Импульсивен. Реактивная уpавновешенность. Эмоционально сбалансирован. | |
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: ИНТЕЛЛЕКТ: ДОСТАТОЧНО ВЫСОКИЙ ОБЩИЙ УРОВЕНЬ ИНТЕЛЛЕКТА ЭМОЦИИ: СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ. ВОЗМОЖНЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СРЫВЫ ВОЛЯ: ХОРОШО РАЗВИТАЯ СИЛА ВОЛИ. ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕН, НАСТОЙЧИВ МОРАЛЬ: МОРАЛЬНЫЕ НОРМЫ УСВОЕНЫ ДОСТАТОЧНО ХОРОШО ЛИДЕРСТВО: РЕАЛЬНЫЙ ИЛИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЙ ЛИДЕР. СКЛОНЕН К РУКОВОДСТВУ ОБЩЕНИЕ: ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ КОММУНИКАТИВНОСТИ. ШИРОТА ОБЩЕНИЯ И КОНТАКТОВ СТИЛЬ РАБОТЫ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТИ: СКЛОНЕН К РАБОТЕ ВОСПИТАТЕЛЕМ, УЧИТЕЛЕМ МОТИВАЦИЯ: СВЕРХВЫСОКАЯ МОТИВАЦИЯ. ВОЗМОЖНО, БОЛЕЗНЕННО ЧЕСТОЛЮБИВ | |
КЛИНИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ: БОЛЬШАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ "PA" РАССТРОЙСТВ! | |
Гендерные профили опросника Кеттелла 16-PF+ Протестируй себя |