проработал на аттракциоНАХ 3 дня. уволился, а заплптили за 1 день
работа невозможная, обгорело лицо...
попозже всё расскажу.
Ленин и дети
Результаты опроса по теме "Ленин - это ...", проведенного в московской школе #686 (с 1-го по 11-й класс). Печатается с авторской орфографией и пунктуацией.
Ленин - матиматик, или паметник, около магазина
Даша Т., 1 "А" класс.
Я знаю что это фамилия человека. О Ленине сочиняют песни.
Маша Ч., 1 "А" класс.
Человек. Он художник.
Никита П., 1 "А" класс.
Он уже умер. У него есть паметник. Его закатали в мумию в 1924 году.
Настя С., 1 "А" класс.
Но ходет в кепк и он человик. Паметник который от нас далеко.
Таня Б., 1 "А" класс.
Ленин это фантазер. Ни знаю.
Зарина М., 2 "А" класс.
Ленин это композитор
Дарья Ц., 2 "А" класс.
а) Я думаю что Ленин это Математик.
б) Я знаю что все метро сделал Ленин
Соня Д., 2 "Б" класс.
Это тот, кто устроел галабальную револуцую в историе рассии.
Это человек из Ульяновска который прогнал и убил царя, тоесть атамстил за брата.
Егор Г., 2 "Б" класс.
Великий завоеватель.
Он сверг многих королей.
Арина Ц., 2 "Б" класс.
Ленина ореставали и отвезли на поезде в какой-то город. А потом его именим стали называть здания.
Алеша С., 2 "А" класс.
Ленин это космонафт.
Александр Е., 2 "А" класс.
Ленин был правитель СССР. Насколько я знаю, он был жесткий. У него был строгий взгляд, которого боялись все. Но когда, он улыбался, всех охватывал жуткий хохот. Это был странный правитель.
Валя Б., 4 "А" класс.
Он был призедентом Лененграда.
После смерти Ленина был город назван не Лененград, а Петербург.
Кристина О., 4 "Б" класс.
Ленин это был призедент. Он был не очень хороший человек, по тому что он забирал у богатых деньги и отдавал их бедным и в этоге все оказались бедными. Еще он сделал революцию.
Ульяна П., 4 "Б" класс.
1. Он был злым призедентом России
2. Он жил помойму 87 лет!
3. Он редко писал!
4. Он не любил не кого кроме себя.
5. Еще он убил своих близких.
6. Злой человек который растреливал людей.
Б.К., 4 "А" класс.
1. Ленин это был Презедент.
2. Во времена Ленена были построины комунальные квартиры на Таганке. Но сейчас там находяца собственные квартиры.
Таня А., 4 "А" класс.
1. Ленин это человек который прожил жизнь! Между прочим в СССР!!!
Саша П., 4 "А" класс.
1. Во-первых человек. Еще Ленина можно назвать героем потому, что он выиграл войну. А сейчас Ленин просто труп. А был правитель!
Полина А., 4 "А" класс.
1. Правитель СССР (бывший).
2. Он был очень строг и кровожаден. Во Вторую мировую он был Генералисимусом Русской Армии.
Дмитрий В., 5 "А" класс.
1. Сволочь и гад (он хуже сволочи, намного).
2. Я знаю что он разрушил половину Русских церквей, убивал тех, кто верил в Бога, и тех, кто был против него.
Варя В., 5 "А" класс.
Ленин это по моему мнению человек двухличный, сначала он помогал Москве, а потом предал нашу родину! Моя семья не очень хорошо к нему относится. Хотя его отец - Герман - был хорошим человеком.
Маша Л., 5 "Б" класс.
Я знаю, что Ленин был хороший человек. Его отравили. Его тело сохранилось из-за того, что его запальзамировали.
Настя В., 5 "Б" класс.
Ленин - это мужчина, который совершил революцию. Он очень много людей казнил. Его кто-то убил (вроде тетя). И еще он показывал рукой вдаль и говорил: "Идете: Идите".
Лиза Р., 5-й класс.
Ленин - это дедушка который сделал революцию. Он помогал бедным и забирал имущество у богатых. Я не знаю как он умер, но он плохой дядя.
Соня О., 5-й класс.
Ленин - кажется демократ или комунист. Сейчас лежит в Мавзолее, в честь него назван город Ленинграда, он совершил революцию, еще он придумал что все люди равны.
Степан Д., 6 "А" класс.
Вождь пролетариата. Великий тиран, поднявший большевиков. Ленин для меня никто. Я считаю его не лучше Гитлера и Сталина. Люди считают его великим вождем, я же считаю его тираном и дураком.
Без подписи, 7-й класс.
Единственное, что я знаю, - это то, что Ленин выезжал на дачи. Его сопровождала женщина (не помню фамилия), и он ехал на санях или лошадях. Я слышала, что Ленин создал революцию. Но я не знаю так это или не так.
Алина Б., 7 "А" класс.
Ленин - русский правитель. Жил и правил во время СССР. Если я не ошибаюсь, то он был комсомольцем. Я только сейчас осознала, как же мало я знаю о людях, которые формировали мою родину!
Дарья Д., 7 "А" класс.
Ленин - известный человек, который занимался вложением денег в развитие Советского Союза.
Данила Д., 7 "Б" класс.
У него была няня - Арина Родионовна.
Варвара В., 8 "Б" класс.
Ленин основал партию большевиков, бегал от царсих властей. Основал газету "Искра" за границей, катался на броненосце, был генсеком, умер в 1924 году, бедняк, просто хороший семьянин, женат был на Крупской, отдыхал в Горках (село), лежит в Мавзолее.
Кирилл К., 9 "Б" класс.
Ленин уже мертв. Он умер и назначил вместо себя Сталина. Подробнее, в учебнике за 9-й класс по истории.
Илья К., 9 "А" класс.
Я отвечаю на 2 вопроса в одном. Ленин - человек! Он
Кс-кс:
Почему женщины идут на все, чтобы считаться наилучшими для своих мужчин, а мужчины боятся порезаться или чего-то еще? Заросли на мужских гениталиях выглядят не эстетично, как по мне.
FMA:
Иисус учил, что женщина должна быть красивой, а мужчина должен быть сильным. Про то, что мужчина должен брить яйца, Иисус ничего не говорил.
Вот почему те, кто не ходит на пары- сдают быстрее остальных?
я еще в деканате скандал устрою, а после проверку нашлю, вот увидите.
задрал этот блат! да, у меня тоже есть связи, но Я ИМИ НЕ ПОЛЬЗУЮСЬ! я всего добиваюсь сам, поэтому и ценен среди своего окружения. всё, последняя капля была. теперь тоже нифига не буду делать, буду забивать да и вообще, пусть вертятся как хотят, я даже старостой не буду.
вмдеокамеру мне всё-равно не купят за мои старания.
пошли все одногрупники, преподы, этот продажный деконат, министерство и вообще всё НИХРЕН!
и только попробуйте мне тут что-нибудь написать
Аня: Я тут только что шокировала одного едва знакомого чувака, придумав четыре цензурные рифмы к слову звезда...
Аня: узда
поезда
езда
и мзда
он мне больше не пишет... =(
однокурсники уже мне видео камеру должны.
один постоянно в асе заёбывает, второй по телефону. остальные- нихрена не делают, только в САМЫЙ ПОСЛЕДНИЙ момент просят списать.
А ВЧЕРА ЧТО ДЕЛАЛИ? я был в универе 7 часов, чтоб только у меня всё взяли списать и отстали. так нет-же, нихрена никому не надо.
ненавижу их. слава богу, одна переводится на вечерку, еще двоих возможно отчислят. СЛАВА богам. да, кстати, их у меня много. как-нибудь вывешу свой пантеон
1) 
[699x550]
это в пятницу, считай неделю назад. слетела цепь на велике в неудачный момент. надо ставить 1 звёздочку и успокоители...
2) сдал все зачеты, осталось 3 лабы и 4 экзамена (сложные лишь первые два)
3) Катюшку эту неделю не видел почти, папаня еёприехал (грозный мен)
4) задрали однокурсники своей тупизной и лентяйством. вот просто задрали, особенно мн-17 (такмх в спарте еще во младенчестве скидывали в пропасть). вроде всё
в контакте игра появилась =)
можно тырить чужой урожай, подкидывать червей и сорняки =)
увлекает
Лучшие зрительные иллюзии года были названы на церемонии с соответствующим названием Best Visual Illusion of the Year, которую проводят специалисты из Неврологического института Барроу (Barrow Neurological Institute). Конкурс устраивают специально для привлечения внимания общественности к исследованиям и открытиям в области познавательных процессов.
Третье место досталось обману под названием "Иллюзия пола".
Эти две фотографии при первом взгляде кажутся изображениями женщины и мужчины. Но если приглядеться, легко заметить, что на самом деле это одна и та же фотография лица, но с разным контрастом. Ричард Рассел (Richard Russell) из Гарварда сотворил это изменение намеренно. На "женской" фотографии тёмные части он сделал чуть более тёмными, а светлые соответственно чуть более светлыми.
Эта зрительная иллюзия показывает, что наш мозг может определять пол человека, основываясь на контрасте отдельных черт лица.
Второй приз вручили Ювалю Баркану (Yuval Barkan) и доктору Хедве Спитцер (Hedva Spitzer) из университета Тель-Авива (Tel Aviv University). Они использовали эффект "остаточного изображения". Так, если долго смотреть на водопад, говорят учёные, то даже после того как глаза будут переведены на другой объект, останется ощущение, что картинка продолжает течь.
В данном случае специалисты из Израиля использовали другое его проявление. При просмотре их видеоролика человек фиксирует взгляд на чёрной точке под крылом пролетающего по небу голубя. На несколько секунд фон позади птицы окрашивается в определённый цвет. Затем цвет пропадает, но человек продолжает видеть слабую "призрачную" окраску теперь уже на оперении голубя.
Если фон был красным, то и птица окрашивается в еле заметный красный цвет, если синим, то в синий. Цвет будто бы заполняет оставшееся белым пространство.
И, наконец, победителем стала иллюзия, которая объясняет, почему в бейсболе так сложно отбить подачу закрученного мяча. Это видео создала группа учёных под руководством Артура Шапиро (Arthur Shapiro) из университета Бакнелла.
Посмотрите прямо на мяч. Кажется, что он просто падает, оборачиваясь при этом вокруг своей оси. Потом переведите взгляд на голубую точку. Когда белый мяч переходит в поле периферического зрения, начинает казаться, что он движется по спирали и даже отклоняется в сторону.
Точно такой же обман происходит в бейсболе: движущийся по нисходящей кривой закрученный мяч очень быстро перемещается из зоны прямого в зону периферического зрения игрока. У спортсмена в этот момент возникает ощущение, будто мяч резко отклоняется от траектории. Одно неверное движение, и бита рассекает воздух, не достигая цели.
-----------------
Зрительные иллюзии показывают нам, насколько отличается реальность от нашего восприятия окружающего, - говорит один из основоположников конкурса Стивен Маккник (Stephen MacKnik). Они кажутся волшебством, но на самом деле это лишь обман зрения, создаваемый нашим мозгом.
Изучение таких обманов - достаточно важная работа, которая помогает понять основные механизмы работы чувственного восприятия человека. Это значит, что опытный врач, исследовав и поняв происходящие при этом процессы, сможет вылечить болезни зрительной системы, вызванные отклонениями от нормы.
Свои работы на конкурс присылали учёные и художники. Обязательное условие: иллюзии должны быть новыми, не описанными никем ранее. Жюри отобрало десять наиболее интересных работ. Затем на прошедшей на днях конференции более тысячи человек (как специалисты в области неврологии, так и обычные люди) выбирали победителей.
Солнце такой долгий ядерный взрыв.
Мы согреты теплом этого света.
И немного Солнца мы прячем в ракетах.
Если вдруг захочется жаркого лета,
Если мы захотим тепла себе и другим,
Нас всегда спасут наши командиры.
Жестяные банки ринутся вверх.
В них вся любовь и вера этого мира.
Над нашей половиной мира ночь.
Ни вздоха, ни шороха.
Мы сладко спим.
Мы спим как все.
На бочке пороха!
И если завтра всё подпрыгнет вверх,
И ветры разметают дым.
Мы все смотрели, как они стирают мир!
Так значит чёрт с ним!
Рассчитаться на первый-второй.
Спрятаться в разных углах.
И сидеть под прицелом друг друга.
Мир в надёжных руках.
Можно строить планы на завтра.
Проще бросить всё в топку.
Всё теряет какой-либо смысл.
Пока есть эта чёртова кнопка!
Над нашей половиной мира ночь.
Ни вздоха, ни шороха.
Мы сладко спим.
Мы спим как все.
На бочке пороха!
И если завтра всё подпрыгнет вверх,
И ветры разметают дым.
Мы все смотрели, как они стирают мир!
Так значит!
осталось лишь 20-25 лаб защитить (точно не помню, это по всем предметам)
уже проще. равнозначно по сложности с курсачем- это две лабы по методике (есть такой препод, В.К. Устименко) и юбку сшить (+по швейному делу 5 лаб)
В английском парламенте обсуждался вопрос о молодёжи. Оратор огласил с трибуны четыре высказывания разных людей о молодёжи. Вот они, эти высказывания:
1. Наша молодёжь любит роскошь, она дурно воспитана, она насмехается над начальством и нисколько не уважает стариков. Наши нынешние дети стали тиранами, они не встают, когда в комнату входит пожилой человек, перечат своим родителям. Попросту говоря, они очень плохие.
2. Я утратил всякие надежды относительно будущего нашей страны, если сегодняшняя молодёжь завтра возьмёт в руки бразды правления, ибо эта молодёжь невыносима, невыдержанна, просто ужасна.
3. Наш мир достиг критической стадии. Дети больше не слушают своих родителей. Видимо, конец мира уже не очень далёк.
4. Эта молодёжь растленна до глубины души. Молодые люди злокозненны и нерадивы. Они никогда не будут походить на молодёжь былых времён. Молодое поколение сегодняшнего дня не сумеет сохранить нашу культуру.
Все эти изречения о молодёжи, о безнадёжном будущем были встречены в парламенте аплодисментами. Тогда оратор раскрыл карты. Оказывается, первое изречение принадлежит Сократу, второе — Гесиоду, третье — египетскому жрецу, а четвёртое найдено в глиняном горшке в развалинах Вавилона, а возраст горшка — 3000 лет”.
вот и посидел пару дней за редактированием курсача. не всё так просто, когда тянешь до последнего =)
+ купил объектив за 17к, а он левый, завтра иду менять.
сколько фигни набралось- сессия близко...
1) курсач- вечно куча недочетов и вечно чего-то нехватает
2) велик- уже сменил колесо, кое-как починил ццепь... всё-равно проблема. поеду куплю новую цепь и звёздочки... с такими темпами я скорее новый велик куплю, чем найду проблему!
3) комп мудачит что-то опять, синий экран переодически выдает с непонятной ошибкой какой-то памяти (оператива, видюха, хард- непонятно)
4) Катюшка вредничает сильно, что тоже не особо располагает к хорошему настроению.
5) из-за дождя друзья отменили "прогулку по Москве"...
6) из-за всего вышеперечисленного не успеваю наведаться в качалку