Стрессы, или Ум Ошеломленный

Если гайка не вывинчивается, ее сворачивают.
Совет сантехника
Кроме зачаровывания Ума Спектаклем, есть еще один дельный вариант работы с человеческим сознанием. Ум — это Сторож. Пока он на страже, в наше сознание не проберется никто. Но наивного можно отвлечь, а неосторожного можно ошеломить.
Поймите это правильно: ошеломить — значит палицей ударить по шелому (шлему). Прочувствовали?
После этого, каким бы сторож сознательным ни был, он на некоторое время “отключается”. Ну вот и славно. Теперь куда угодно (например, в сознание) можно зайти без помех и заменить там любую программу. И все. А потом Сторож — Ум — придет в себя, замок — на место, и будет бдительно охранять то, что чуть раньше и близко сюда не подпускал.
Это даже не взлом, это квалифицированное разбойное нападение. И это то, что делают все специалисты по человеческой психике.
Любого человека можно ошеломить чем-то сильным, неожиданным или ударным, сбить Колпак его Ума и, пока он снова его солидно не нахлобучил, сменить ему программу. Пропихнуть ему НОВУЮ ВЕРУ. Это — нормальная, штатная ситуация человеческой жизни. Для этого годится любой СТРЕСС — физический или душевный.
ЛЮБОЙ СТРЕСС ОТКРЫВАЕТ ВАМ ДВЕРЬ - К ВАМ НОВОМУ
Ребефинг — мощная дыхательная гимнастика, освобождающая тело от зажимов, а душу от тяжести и напряжения, — не дает полного эффекта, пока вас
по-настоящему не прокорежит до судорог и криков. Думаю, что запечатление мамой ребенка было бы гораздо слабее, если бы роды не сопровождались ударами туманящей сознание Дикой Боли.
Интересно было бы это проверить: статистически сопоставить привязанность матерей к детям в зависимости от качества, — точнее, отсутствия — обезболивания при родах. Естественно, на фоне изначально положительного отношения к ребенку. По крайней мере известно, что отцы изначально к своим детям привязаны всегда меньше, — конечно, ведь они их не рожали.
Розги — встряску дают и личность перелопатить способны, но у плохого воспитателя они свистят как раз в тот момент, когда воспитанник пропитан к нему ненавистью. Соответственно фиксируется ненависть. А если порка производится любовником, с любовью и в чередовании с качественным сексом, она вызывает совсем другие эмоции и любимая становится любящей до печенок.
Игорь заинтересовался: “А это точно? Это проверено на практике?”
– Привет Юле.
Известно, что при посвящении в колдуны нередко используются прижигания раскаленной печатью. Смысл этой мизансцены не только в том, что плотное пламя, жар, светящийся металл и ожидание его страшного приближения легко обыгрываются в чудно переживательный спектакль: главное, что миг ожога отключает сознание.
Через миг оно возвратится, но уже другое. Зазор помогает перескочить через Прошлое: новое, оно уже живет как сознание Колдуна.
У хороших сценаристов в посвятительной процедуре сразу после этого для новообращенного предусмотрен местный вариант тантрического секса: кроме красивого спектакля миг мощного оргазма дает дополнительную встряску.
Потрясение оргазмом помогает начинающим влюбленным поверить в Настоящую Любовь, а начинающему колдуну — в то, что он Настоящий Колдун.
Список стрессовых — и соответственно меняющих сознание — средств и ситуаций можно продолжать долго: водка, а лучше обжигающий спирт; танцы до упаду; резкие крики до потемнения сознания; прыжки в воду (лучше вниз головой); температурные перепады (жар парной и обжигающий холод снега).
После всех этих приятных вещей в зависимости от имеющегося настроя будет меняться состояние и здоровья, и духа. Усталость сменится сильной бодростью, болезнь отлипнет и растворится, в душу придет уверенность и праздник, а мир станет светлым и радостным.
(Н.И. Козлов, "Философские сказки")
[700x525]

Тренировка воли, усиление личных качеств:
Уменьшить трату времени на глупости, освободить время на отдых.
Ежевечерние занятия гимнастикой/танцами (10-20 мин)

Учёба в институте:
Курсовая по макроэкономике
Курсовая: бизнес-план
Перевод бизнес-плана на англ.яз

Личное время:
Мураками (вся книга)
"Как не орать", воспитание детей(вся книга)
Книги+статьи по развитию памяти, интеллекта

Работа на Дистанции:
Рисовать различные фигуры, образы, рисунки - в свободные минутки
Сочинять стихи, придумывание историй – 3 раза/нед.
Медитация(отдых мозгу) по 5 раз/день.
Совершенствовать духовную жизнь – составить собрание сочинений о религиях.


Результаты за неделю:
Глупостей всё меньше и меньше, на развлечения за РС уходит минут 20-25/день.
Гимнастику делала нерегулярно, больше занималась танцами; встречались с подругой и шли в её школу на танцы. На занятиях проводили не больше 30 минут - хватало! Зато практически каждый день!
Над курсовыми работала не очень активно, т.к. было откровенно лень. Домашние задания и долги выполняла ежедневно. Сдаю по-тихонечку. :)
Очень увлечена изучением книг и статей по развитию памяти, нашла кучу информации. Проштудировала маленькую часть, начала выполнять задания. Безумно интересно!
Книга о воспитании детей - потрясающая вещь. Её автор - клёвая тётка, такое ощущение, что мы с ней думаем одной головой. :) Всю книгу прочитала уже.
Время от времени читаю и см. передачи на тему религий. Обсуждаю с друзьями при встречах, общаюсь на форумах. В голове - сухой остаток.
Медитация... Очень часто. Гораздо больше, чем 5 раз/день. Отдых мозгам даю через каждые 30-40 минут, как только чую, что теряю нить и думаю о посторонних вещах во время занятий, даю себе перекур/перекус/йогу. :))) Или просто пялюсь в окно.
Снова начала сочинять стишки короткие и рисовать, прям как в старые добрые время.
В целом собою довольна.
Минусы: больше внимания увлечениям, чем учёбе в институте
Плюсы: почти не устала за неделю. За день успеваю сделать безумное количество дел. Уборка, уроки, уход за собой, книги, игра на сентезаторе, пение, написание книги, ух!

Цель: не разбрасываться. Точно прикидывать, когда и что мне рентабельнее сделать - достигнута.
2-я цель: делать любое дело с прочувствованным удовольствием.

Фотографии quietvoice :

Вторник... когда-то вбила себе в голову, что вторник(как и суббота) является моим удачным днём. Гы. Гороскопы, блин. Якобы, у Козерогов вторники - дни плодотворные и т.д. И ведь правда. Была контрольная по социологии, точнее. по социальной психологии. Я к ней готовилась неделю назад. Преподша заявила, что контрольшу будем писать лишь 40-50 минут, а не на всей паре. В итоге - писанина растянулась на полтора часа!.. Что касается меня лично, то получилось так: потратила 20 минут на контрольную(тема - "Личность"), оставшееся время пыталась сделать задания по высшей математике. Вполне успешно! Особенно если учесть то, что у меня началась весёлая женская неделька и чувствовала я себя как сомнамбула. :) Решила в общей сумме 4 задания из 10. Ура! Это для моих мозгов - поразительно. Ещё в школьные годы я почему-то решила, что математика не есть мой предмет... А тут такие результаты социалистического труда! :)))
Дома почувствовала себя в раза четыре лучше: живот перестал болеть, голова просветлилась, мысли освежели, дух окреп. Родные стены! ДОМ(может, мои предки были ирландцами?..)!!! Почему-то дома всегда себя чувствую хорошо, если только нету температуры под 40.
Откопала старую тетрадь по этике, за 7-ой класс! Это было ... э-э-э... около 7 лет назад. Ну да: сейчас 2007, значит, точно, 7 лет назад. Боже, как время пролетело. В этой тетрадке много хорошего и полезного, а также много глупостей записано.
В связи с прочитанным в этой тетради и изученной мною литературой за последние 4 года, -возникла мысль: может, открыть курсы по общему развитию(характера, духовности, способностей)???
Надобно обмозговать.

Спектакли, или Зачарованный Ум

В Большом Шаманском Представлении два акта: в первом действии мозги запудриваются ожиданием Чуда, во втором — на сдвинутые мозги накачивается внушение. В Малом же Представлении разыгрывается одноактный спектакль, совмещающий два этих действия сразу.
Для небольших задач этого обычно оказывается достаточно, потому что хорошо поставленное действо завораживает само по себе. Ум критичен к логике, но доверчиво вовлекается в спектакли.
Без своего маленького представления не обходится, кажется, ни один практикующий врач. Наши доктора устраивают спектакль авторитетности — и, кстати, понятности: ведь раз все понятно, как я вылечусь, значит, вылечусь. Их друзья шаманы устраивают спектакль таинственности: раз шаман владеет чем-то недоступным простым смертным, значит, вылечит.
Это не значит, что все вышеупомянутые лекари лечат только спектаклем. Но у самых лучших врачей, как правило, самые лучшие спектакли.
Естественно, спектакли устраиваем и мы себе сами. Те, кто увлекается лечебным голоданием, устраивают спектакль из Голодания: непрерывные отказы от пищи — события достаточно переживательные, так что аргументировать излечение есть чем.
Ведь столько голодал! Значит, буду здоровее.
Тот же, кто голодал без идеологии, точнее, в идеологии Убивающего Голода, своим переживательным действом обосновал ухудшение своего здоровья.
Ведь столько без еды! Едва совсем не сдох!
Смена душевного состояния — процедура того же уровня, что и смена здоровья, поэтому для переживания страдания, например, необходима своя большая Драматургия. В нее, как известно, входят горестные мысли, обязательная складка между бровями и характерно опущенные уголки губ.
Подробно, с полным набором страдальческих интонаций и риторических возгласов, тема "Как стать несчастным" убедительно рас¬кры¬та в учебных телесериалах типа "Богатые тоже плачут". Просто включи TV.
А вот жувание жувачки, например, в спектакль переживательных страданий точно уж не входит. Неоднократно проверено: если только страдалец начинает энергично и прочувственно обрабатывать сладкую резину челюстями, спустя минут десять исчезает и сладость жвачки, и горечь страдания.
Если вы проверили и это не так — выкидывайте всю эту книгу.
Ну не жуют при страдании! А если все-таки жуют, значит, приходится страдания отменять. Попробуйте представить:
– Луис Альберто, я так страдаю! — прошептала Марианна, пережевывая жвачку...

Хороший урок... Мы, взрослые, живем в своем мире, но наши-то дети живут — в своем. Вот Ванька: осваивает мир, усваивает разные выражения и хватает фразы, чему родители улыбкой радуются: “Растет!” Да, но иногда родители его резко обрывают и за что-то, за какие-то Плохие Слова, серьезно ругают. Впрочем, никогда точно не говорят, за что.
Или еще хуже: грозно кричат из дому, чтобы он подошел, и потом спрашивают, что он там на улице на девочек кричал. Да много чего он на них кричал...
Наделенный сообразительностью, он, видимо, сумел некоторые блоки и ключевые слова сам выделить и пометить, но чтобы знать точно, что на самом деле так дергает этих взрослых...
Слова-то они и есть слова. На них ничего не написано.
И сейчас он абсолютно правомерно ожидал: “Папа, перечисли мне полный список твоих грязных слов!”
Делать нечего, я чешу затылок и начинаю делиться с сыном своими познаниями в области русского мата.
Признаюсь, был немного не готов: вот так сразу выдать полный список.
Плюс, чтобы перечисление не было абсурдным звуковым рядом, приходится давать минимальные пояснения. А также культурологические комментарии. Ваня меня самым внимательным образом слушает, усваивает, иногда уточняет значения...
Сумасшедший дом.
Ладно, сделал вид, что все в порядке, пора доигрывать спектакль.
– Всё, ясность есть?
– Есть.
– Кричи!
Кричит. Кричит.
– Громче кричи!
Орет. Проорался.
– Всё из себя выбросил?
– Всё...
Устал. Попробуйте сами поорать во всю дыхалку несколько минут подряд! Гипервентиляция легких, помутнение в голове — тяжело!
Ну и ладно. Можно завершать. Достаю из его рюкзака жестяную кружку, зубную щетку и пасту.
– Ты кричал грязные слова, рот запачкал. Почисти зубы и рот.
Согласен, это немного банально. Но можно и так. Тем более, что я почистил зубы вместе с ним.
– А теперь вставай и слушай. Ты все выбросил из себя и теперь чистый, но свою чистоту тебе надо донести до дома, по¬это¬му мы пойдем в полном молчании. Учти, мы будем проходить мимо пляжа, где могут купаться твои друзья. Что бы ни было, ты не должен произнести ни слова. Не выдержишь, — значит, все насмарку. Как, хватит у тебя сил? Сможешь?
– Смогу!
Всё, я взял его за руку, и мы строго пошли домой. Он держал молчание, у дома нас все ждали. Снова построение и торжественное объявление, что Ваня испытание прошел. И все пошли пить вкусный чай.
Саша потом все спрашивал: что за испытание? — Но Ваня молчал...
...Что это было? — Это был Спектакль. Большой Спектакль. Чем он был бы больше, солиднее и зрелищнее, переживательнее, тем больше был бы от него эффект.
Этот Спектакль — на эту тему — сработал. Ненужных слов больше от Ваньки не слышно. Ну и хорошо.
Хотя с ним, я чую, проблем будет еще много...
Жизнь родителей из этого и состоит: с одной стороны, жить самим лучшим образом, создавая вокруг детей воспитывающее окружение, с другой стороны — если уж влиять разово, то эффективно. То есть лучше всего — Спектаклями.
[420x333]

[420x420]
В школах Латвии ныне царит отсутствие здравого смысла. В этом, естественно, заслуга местных властей. Это не только моё личное мнение, а мнение большинства людей(преподавателей, директоров школ, родителей и самих детей). Высшее образование пока не рассматриваю. Итак, в чём же проблема? В необходимости знать гос. язык лучше, чем ты знаешь предмет, который преподаешь. Согласитесь, это есть жестокие рамки, которые приводят к тому, что у русских деток знания плохие. Да, по-латышски дети говорят сейчас неплохо, благодаря билингвальному обучению в школах. А как же предметы, которые изучаются ТОЛЬКО на латышском?.. Например, в моей школе в старших классах я изучала историю на латышском. Подобный предмет непросто понять даже на родном, на русском, в силу сложных политически-экономических изменений в истории как таковой. Меня радует, что с детства мне было интересно запоминать названия стран, городов, правителей, политических деятелей. Страшно бесит то, что, тем не менее, в голове сумбур. По-латышски те же фамилии/названия звучат по-другому, а нас заставляли учить их. И что в итоге? По школьной привычке, вместо "Швеция" - хочется сказать "Зведрия", а вместо "Ирландия" - "Ирия". Недавно один паренёк принес мне домашнее задание по истории и говорит: "Ира, а где в Интернете искать информацию по барбарием?.." Сказать, что я не поняла вопроса - значит, не сказать ничего! Правда, мне хватило ума уточнить, в какое время существовали эти черти - "барбари"? Никита заявил, что имеется в виду нападение датских викингов на Париж в 887 году. Тут уж мне стало смешно. ВАРВАРЫ! Я его спрашиваю, а понял ли он, что имелось в виду под этим словом? Никитка ответил честно: "Я думал, это какие-нибудь жители Парижа или что-то в этом роде".
Или вот пример: ошибки в учебниках Латвии. В контрольных вопросах по Древней Греции обнаружился какой-то странный человек(правитель? бог? герой?) - Tālijs. Я до сих пор не знаю, кто это. Есть муза комедии - Талия. Но этот... Если кто-то знает, скажите!
Что касается физики, математики, химии и информатики - такие предметы даже на русском сложны для понимания! Конечно, умники сейчас заорут: на фига тебе матёму на русише, если там только считать надо! Ага-ага. А чтобы понять, КАК решать, ЧТО ИЗ ЧЕГО вытекает, мало знать таблицу умножения и уметь считать до ста. У детей спросите, они знают, что этого мало. А определения, которые ревностно спрашивают на уроках?! Кабзец. Знания, которые выносят сейчас из школ дитятки - бедные, смутные и неточные. Историю Латвии знают, поют гимн, играют на пианино гансовские песенки, говорят по-латышски, определения по матёме на латышском чуть-чуть помнят ещё... Физика - нет знаний, опыты в школах не показывали; химия - та же песня; биология - только теория и то слабая; информатика - средне(компьютерные программы устаревают, уроки выпадают постоянно - учителя болеют); история - без комментариев более; география - спроси их че-нибудь - ужаснёшься; русский - плохо(часов слишком мало, 1-2 раза в неделю); литература - ничего не хотят учить - ленятся; английский - в среднем хорошо(хоть что-то радует). Кстати! Как меня бесит урок домоводства! Мне ребята рассказывают, что их учат мастерству, мебель делать, ремонтировать, красить, паять и т.д. А девчонки, бедные, жалуются, что им парят мозги глупым шитьём и вязаньем. Положим, я сбегала с бабского труда на мастерство пацанское! Правда, я мало чему научилась, потому что меня постоянно забирала училка и впаривала мне ненавистный носок вязать... :(( Ну если не нравится мне, почему я не могу к мальчикам перевестить?!! Объясните, люди добрые!!!
Физкультура(а точнее, "спорт") - отдельный разговор. Тренер по танцам говорил, что разминка должна длиться от 40 минут до часа, и лишь после этого нужно приступать к характерным уроку упражнениям на бревне, козле, с мячом и т.д. Иначе - перегрузка мышц, травмы, растяжения, сильные боли без причины, пережатие нерва. Вобщем, мне хватало мозгов прогуливать спорт. :) Правильно делала. Утром прогуляю спорт в школе - вечером иду на занятия танцами. Теперь, слава Богу, всё позади. ;)А главное, назвали - "спорт". Да какой это спорт? Лучше бы танцевать учили - это намного интереснее детям и полезнее для их здоровья.
Короче, кранты латвийскому образованию.
Думаю, что лет через 7 в Латвии будет ДОМАШНЕЕ обучение, школы станут закрываться одна за другой, - работать ведь в них некому! Зарплаты низкие, работа нервная, забирающая много энергии и времени, престиж учительский давно в прошлом... Мне интересно, о чем думаю подонки из нашего правительства? Ведь их внучкам и внучечкам вскоре ТОЖЕ негде будет учиться. :))) Хоть это радует. Если у меня будут дети, я постараюсь сделать так, чтобы они были всесторонне образованы и развиты. Справлюсь и без школы! Только, разумеется, для этого надобно сутками быть со своими спиногрызами, а это невозможно. Ну, только если Читать далее...

– Семья Козловых, прошу всех собраться! Саша, Чуда, все быстро!
Сколько нас ни было, все равно всех в комнате построил. Минута напряженного молчания.
Походил перед строем, все настроились на ЧТО-ТО. Подбирая слова, сформулировал ПРОБЛЕМУ. И то, что происходящее недопустимо, и то, что мы, семья, перед Ванькой оказались беспомощны.
Ванька уже чует — что-то будет. Правильно, Ваня.
И когда все линии напряжения собрались в точку, объявил: “Мы с Ваней уходим на Последнее Испытание. Это последнее, что ему может помочь. Домашние, попрощайтесь с Ваней. Кто что хочет, можете ему сказать”.
Все обалдели, но подыгрывают. Ванька в растерянности полной, но как-то держится. Боец.
– Ваня, возьми рюкзак.
Рюкзак я собрал ему заранее.
– Папа, зачем?
– Надо, Ваня.
Рюкзак за спину, в избе молчание.
– Идем, Ваня!
– Пап, а куда?..
– Раньше надо было думать! Вперед!
Все, я резко выхожу, он за мной, молча и собранно идем к лесу. Он немного семенит и пытается заглянуть мне в лицо. Мое лицо не выражает ничего, кроме решительности.
Вошли в лес, под ногами иголки. Я в обуви, Ваня босиком. Ничего, привычный, тем более в этой ситуации его беспокоило существенно другое. А вот уже идти легче — больше мха, потому что идем мы по направлению к болоту...
– Пап, а мы куда?!
– Идем, Ваня, идем!
Под ногами уже мягко, все внимание на мне, и я по ходу выдал целую нравоучительную беседу. Голос раздумчивый и твердый, фон усталый и огорчительный. Это слушалось тем более, что к длинным чтениям морали я обычно совершенно не склонен.
Болото прошли краем, вышли сквозь лес к берегу реки, куда обычно не ходит никто.
Простор, молчание, край воды.
– Сядем! — Сели.
– Ваня, тебе трудно справляться с плохими словами. Они, видимо, переполняют тебя и все время из тебя лезут. По¬это¬му сейчас ты будешь все их из себя выбрасывать. Ты их будешь кричать изо всех сил до тех пор, пока полностью себя от них не освободишь.
Это и был главный замысел, моя коронка. Не закрывать слова в себе, а выбросить их из себя! Я просто гордился этой находкой и сидел довольный и толстый.
Ваня не возражал, но почему-то кричать не торопился.
– Кричи!
И тут Ваня выдал такое, что я просто сел.
Хотя и так сидел.
От чего я предельно и озадачился, и развеселился.
Он спросил:
– Папа, а что мне кричать? Какие слова?
...
Славно?

Я устала. Очень устала. И от усталости начинаю заниматься самоанализом, хотя никогда этим не занималась с тех пор, как мне стукнуло 17.
Устала учиться в TSI, устала гнаться за знаниями, отметками, устала без конца выполнять домашки, писать доклады, готовить курсовые и бизнес-планы. Я не могу. Я не хочу. А надо мочь. Надо хотеть. Иначе, зачем тогда ваще нужна вся эта беготня?.. Надоело. Надоело каждый день строго по плану делать то, что нужно. Надоели хлопоты по хозяйству и глупые дети, которые не хотят учиться( а их приходиться заставлять, ведь за это деньги платят).
Надоело, что все, кто вокруг меня, смотрят на меня с надеждой и болью, ждут, что я (как всегда), возьму на себя всю ответственность и начну делать то, что нужно. Где отыскать то плечо, на которое можно опереться? Где есть люди, которые возьмут на себя всю эту... лабуду?
Нет никого. Я все должна делать сама и говорить им, что они должны делать. Неужели, они сами не знают? Неужто это им непонятно?.. Что за цирк передо мной разыгрывается, а? Я не верю, что мои родители, брат, мой парень, мои друзья и приятели - не в состоянии быть самостоятельными. Обратила внимание, что слово "самостоятельные" по смыслу значит "стоять самому", т.е. не опираясь ни ни кого. А так хочется на кого-нибудь облокотиться! Просто прислониться для начала. А в душе я мечтаю, конечно же, полностью заслониться каким-нибудь сильным человеком. Есть только один человек, который не нуждается в помощи со стороны. Только один. Он полностью независим финансово и морально. Ему нужно только одно: знать, что я у него есть. Просто есть. Мы не встречаемся. Дружим. Хотя, наши отношения я до конца не разгадала. Думаю, это глубокая любовь на уровне дочь-отец или... нет, я не могу объяснить. Такого слова ещё не придумали, чтоб точно охарактеризовать наши чувства.
На примитивном уровне - мы созерцаем жизни друг друга, изредко направляя туда, куда надо идти. Он вытаскивал меня из депрессий, я воодушевляла его на безумные и благородные поступки. Но материально мне от него ничего не нужно - это меня радует больше всего.
Почему вдруг я подумала про него в тяжелый момент? Потому что он может дать мне то, что у него преобладает: жизненную силу. Именно сил мне не хватает. Сил, выдержки, терпения, веры в то, что всё получится. А пока на душе тревожно. Во внутреннем Мире я вижу деревце. Оно стоит в поле одно-одинешенько. Вокруг мрачно, сыро и тревожно. Деревце ждет солнышка, которое исчезло куда-то и никак не возвращается.
Ну вот я выговорилась. Слава аллаху!
[420x277]

Театр одного зрителя

Педагогика — это шарлатанство.

Спектакли приходится устраивать и мне: ведь у меня дети, и их надо воспитывать. То есть когда-то массированно промывать им мозги. А как же тут без передовых, то есть шаманских, технологий?
Итак, Ваня.
Дети есть дети, и они берут из мира все, что им предлагается. Особенно хлесткое и жесткое, как выстрел кнута. А тут лето, деревня, народ простой, речь народная. Короче, мой Ванька начал вставлять в свою речь матерные присказки.
Возраст — шесть лет.
Перепробовали все, что могли. Влияли по мере сил на Ванино окружение. Объясняли, что это слова плохие и в нашей семье их употреблять не принято. Каждый раз обращали его внимание. Лишали чего-то за каждый раз.
В общем, стандартный воспитательный набор, и, как все стандартное, помогало. Но слабо.
Наладились регулярные позиционные бои, в которых, похоже, Ванька нас просто переигрывал. Дома за собой следит, словарь общепринятый, но только вышел на свободу, то есть за калитку, забрался на бревна — и...
Забывался. И что, его все время выслеживать?
Стало как-то тоскливо, как всегда при ощущении беспомощности. И тогда я решил: “Пора!” Я понял, что пора пускать в ход самое сильное, самое страшное оружие воспитателя — и начал подготовку. Разработал план, просчитал ходы, продумал варианты — и собрался внутренне, как перед боем.
Чуду минимально предупредил, но подробностей никаких не рассказывал. Так будет лучше. И самому лучше не расплескаться.
Пропустил пару мелких Ванькиных проколов, дождался прокола серьезного. Всё!
Взлетела красная ракета...
(Н.И.)

[500x392]
Многие задаются вопросом "В чем же заключается счастье? Как его найти?" и мучают своих близких и друзей подробнейшими расспросами. На фига? Заглянуть в душу слабо? Или страшно? Или стыдно? Страшно, что ответа в душе не найдёшь? Стыдно, что в душе низменные понятия о счастье( поесть, поспать, вовремя, простите, в туалет сходить, любовью заняться...)? Хорошо. Да, на поверхности всё так просто - чисто физиологические потребности. Но представим, что все эти функции уже выполнены, пришел с учёбы/работы, поел, принял душ, отдохнул, успел немножко подремать, встретился с любимым человеком, ну, был секс. Дальше что? Все желания удовлетворены. А где же счастье-то?.. А нету. Ладно, дальше поехали. Физиология отошла на второй план, хочется эстетического удовольствия. Привёл себя в порядок, девушка - делает маникюр/педикюр, невероятные прически, идёт в солярий; парень сходил в парикмахерскую, в качалку. Готово! И что? всё равно чего-то не хватает. Чего? Духовного удовольствия. Стало быть, охота поговорить по душам, почитать приятные книги, посетить театр/выставку/музей, посмотреть увлекательные фильмы и мультики, сыграть что-нибудь на гитаре/пианино/барабане, поиграть в футбол, попеть и станцевать( вариантов миллион, в зависимости от личных увлечений и вкусов). замечательно. Что-то сделали, то, что удобнее в данный момент, то, что доступнее. Довольны? Да. Но уже через 5 минут - счастья нет. Что же делать? Опять опостылевшая работа в перемешку с учёбой, домашние заботы, походы в магазин, стирка и т.д. Думаешь "Ну всё, не могу больше! Бесит! Надоело!"...
А и в самом деле бесит. Только не это, а то, что люди не хотят видеть счастье. В упор не видят! Весь секрет в том и состоит, чтобы делать всё то, что выше перечислено, только не так, как обычно, а с прочувствованным удовольствием, с радостью, наполняя ими организм и душу. Что мы имеем тогда? Счастье. Оно будет постоянно присутствовать, постоянно подгревать вас, держать приподнятое настроение и бодрость духа + разовьёт необычайную трудоспособность. Многие великие люди имеют сильно нагруженный день, расписанный буквально по минутам. Дел выше крыши. Они не плачут. Не ищут смысл жизни. Не парятся из-за счастья. Они и так счастливы! Каждое утро просыпаясь, они откидывают одеяло и с улыбкой встречают новый день, радуясь тому, сколько всего доброго и полезного они успеют сделать за день для себя и для других. Тот, кто это прочитал, уже сделал полпути - принял решение жить так. Мало кто отказывается от такого образа жизни, потому что в глубине сознания каждому из нас хочется быть счастливым и принести пользу этому Миру.

1. Полюбить жизнь +
2. Не спать всю ночь +
3. Съездить на море +
4. От избытка чувств обнять человека +
5. Прокатиться в трамвае от кольца до кольца
6. Выйти на незнакомой остановке специально +
7. Носиться с собакой
8. Завести двух кошек
9. Вырастить цветы на подоконнике
10. Смотреть продолжительное время в чужие карие глаза +
11. Великолепно получиться на фотке +
12. Познакомиться и подружиться с человеком, родившимся в тот же день
13. Гулять без зонта под дождём +
14. Гулять в одиночестве +
15. Пойти на улицу, когда снег валит так, что через пять шагов покрываешься снежным одеяльцем
16. С разбегу вбежать в воду +
17. Нырнуть с пирса
18. Остаться дома одному на целые сутки +
19. Убедить кого-нибудь, что серое небо красивое +
20. Взять в руки огромного паука
21. Без отвращения посмотреть на таракана +
22. Съесть траву +
23. Оседлать козлёнка
24. Напоить козлёнка молоком из бутылочки
25. Пешком от пункта А до пункта В пройти 10 километров +
26. Залезть на футбольный стадион +
27. Любоваться сосульками +
28. Придти в умиление при виде воробья, купающегося в луже +
29. Подарить что-то ценное кому-нибудь +
30. Проболтать по телефону до 3-х ночи +
31. Сказать по-настоящему «Я тебя люблю» +
32. Получить признание +
33. Порыться в библиотеке без библиотекаря +
34. Залезть под купол церкви/собора и любоваться видом
35. Попасть под струи фонтана +
36. Спать в одной комнате с кем-то очень дорогим +
37. Проехать на поезде двое суток +
38. Войти в туман +
39. Залезть на сеновал
40. Наблюдать закат +
41. Убить комара, напившегося крови +
42. Подержать в ладонях живую бабочку +
43. Уснуть под любимую музыку +
44. Съесть картошину, запеченную в костре +
45. Провести весь день на солнце
46. Искать на звездном небе яркие звёзды и созвездия +
47. Шептаться полночи +
48. Переписываться смс-ками полночи +
49. Потратить время в инете на чтение дневников +
50. Спеть под караоке.Записать это и слушать с умилением +
51. Съесть в одиночку целую шоколадку +
52. Целый день читать письма из переписки с кем-нибудь +
53. Улыбнуться сквозь слёзы от счастья +
54. Пять раз посмотреть от начала до конца один фильм +
55. Сказать человеку в глаза, что «пора прекратить общение»
56. Быть в хорошем настроении днём 1 января +
57. Увидеть, как убивают овцу/козу/свинью/
58. Забрать яйца у курицы
59. Засунуть руку в холодный песок +
60. Построить с компанией замок из песка
61. Не спать ночью во время грозы
62. Чихнуть в гробовой тишине +
63. Заметить в фильме глупую ошибку +
64. Проплыть под мостом +
65. До боли хлопать в ладоши +
66. Поцеловать фотографию +
67. Накормить кузнечика ягодой крыжовника или смородины
68. Залезть на дерево +
69. Объесться до тошноты клубникой
70. Включить на очень большую громкость музыку и слушать с наслаждением. И подпевать +
71. Набрать в лёгкие гелия и писклявым голосом сказать что-нибудь
72. Сражаться на сухих палках
73. Сорвать крапиву голыми руками
74. Петь песню без музыки +
75. Петь хором на сцене +
76. Посмотреть через бинокль в окна +
77. Сфотографировать животное +
78. Сфотографировать небо +
79. Собирать чернику для пирогов
80. Понравиться парню, будучи в спортивных штанах и глупой футболке
81. Слушать полный бред от другого человека +
82. Сходить на чей-нибудь концерт +
83. Влюбиться на три года
84. Обняться вчетвером/впятером и т.д. +
85. Порезаться бумагой +
86. Пытаться плавать там, где тебе по колено +
87. Выкармливать в банке моллюсков
88. Посчитать ступеньки на высокой лестнице
89. Выпить воды из колодца +
90. Надеть свадебное платье
91. Узнать в себе маму +
92. Перемыть гору посуды после д/р +
93. Прочитать книгу за сутки +
94. Закрыть глаза и улыбнуться от истинного счастья +
95. Просидеть в комнате, не включая свет, до самой темноты
96. Обнять мягкую игрушку +
97. Поговорить по телефону с совершенно незнакомым человеком +
98. Раствориться в музыке, забыв про всё +
99. Пообщаться с иностранцем +
100. Рассказать тайну про себя