твизги дня
17-04-2013 08:30
@mv_mys:
08:29:58 Видео "Диафильм (озвученный) "Краденое солнце"" (http://t.co/TJHzCuO7gV) на @YouTube
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
08:29:58 Видео "Диафильм (озвученный) "Краденое солнце"" (http://t.co/TJHzCuO7gV) на @YouTube
твизги дня
14-04-2013 10:39
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
твизги дня
11-04-2013 01:25
@mv_mys:
01:24:39 Путешествие из зимы в лето и обратно http://t.co/llVa5NsuMO via @minibanda
02:05:23 на качелях с песней: http://t.co/orUNfLzheg на @YouTube
02:15:09 читатель-отпускник: http://t.co/1ptbJDQ5vM на @YouTube
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
01:24:39 Путешествие из зимы в лето и обратно http://t.co/llVa5NsuMO via @minibanda
02:05:23 на качелях с песней: http://t.co/orUNfLzheg на @YouTube
02:15:09 читатель-отпускник: http://t.co/1ptbJDQ5vM на @YouTube
твизги дня
11-04-2013 00:38
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
твизги дня
23-03-2013 16:53
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
твизги дня
18-03-2013 18:56
@mv_mys:
18:55:51 для утилит целей http://www.mk.ru/politics/russia/article/2013/03/1...kumentyi-v-genprokuraturu.html тоже http://www.mk.ru/politics/russia/article/2013/03/1...-zhurnalistami-quotmkquot.html и еще http://www.mk.ru/specprojects/free-theme/article/2...prostitutsiya-smenila-pol.html сотру потом
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
18:55:51 для утилит целей http://www.mk.ru/politics/russia/article/2013/03/1...kumentyi-v-genprokuraturu.html тоже http://www.mk.ru/politics/russia/article/2013/03/1...-zhurnalistami-quotmkquot.html и еще http://www.mk.ru/specprojects/free-theme/article/2...prostitutsiya-smenila-pol.html сотру потом
копия текста из ЖЖ, опять для утилит.целей. Мне понравилось!!
12-03-2013 15:28
Дети – не морковки
eurekanext
7 марта, 12:28
Педагоги подошли и спросили тихо: «Стандарт дошкольный – хорошо или все же лихо?»
Знаете, мне всегда очень нравятся различные нововведения, когда я слышу о них «из первых рук» – на конференциях и встречах с теми, кто это придумал. То, во что они превращаются, пройдя через «испорченный телефон чиновничества», нравится куда меньше. Основная идея, смысл исчезают под бетонными плитами ценных указаний и пояснений.
Во-первых и в-главных, на мой взгляд, дошкольный стандарт – это хорошо. Потому что дошкольное образование перестанет быть «игрушечным», это как спор – является ли Плутон планетой. Дошкольники станут настоящей Планетой в Системе Образования.
Важно это также и для родителей воспитанников, большинство которых до сих пор уверены, что хороший детский сад обязан научить детей читать и писать. Стандарт, я надеюсь, обозначит самоценность дошкольного детства, сможет донести до родителей, что есть компетентности, которые максимально закладываются именно в период до семи лет.
Сейчас я в отпуске и, пользуясь случаем, хожу с детьми в театры. Размышляя о стандартах, невольно оцениваю театры. Как все-таки важно целостное впечатление! Только один получил бы высший балл по мною сконструированным параметрам «Стандарт детского театра». Казалось бы – как можно оценивать искусство? Для нас с детьми было важно все – и забавный номерок в гардеробе, и улыбки контролеров, и специальные детские кресла, которые ребенок может по своему усмотрению установить, и спецэффекты на сцене, открытый музей кукол и «волшебные предметы» в холле, мини-сцена, где ребенок сам может повыступать в антракте, и экраны в холле, транслирующие все, что происходит на сцене (если ребенку сложно сдерживать свои эмоции в зале), мастерство артистов и экскурсия по театру, удобный сайт. Даже туалет оставил очень приятное впечатление – милая уборщица еще и горшки нам на выбор предложила… Казалось бы, что общего между театром и детским садом? Они похожи отношением к детям. Комфортными условиями. Учетом индивидуальных особенностей. Информационной открытостью и доступностью. Здесь все продумано до мелочей – попав в театр, вы попадаете в сказку. Как хочется, чтобы, попадая в детский сад, дети попадали в детство.
Чем грозит стандарт? Тем, что дети – не морковки. Выпустить одинаковых детей мы не сможем, и создать максимально благоприятные условия для каждого из детей на данном этапе – тоже нет. Дети к нам попадают разные – ведь стандарта для более раннего возраста не предусмотрено. Один воспитатель на 25 детей. Это реальность. Сейчас, когда стоит приоритет по исчезновению очереди в детский сад, уходит в небытие система по поддержке и развитию детей с различными особенностями развития. Хочется верить, что стандарт предусмотрит выход и из этой ситуации.
Рамки – это всегда ограниченность. В этом есть и плюсы, и минусы. А стандарт – это, конечно, рамки. Сейчас у нас в городе состоялся муниципальный конкурс сайтов. Мы не победили, потому что создали сайт не в соответствии со стандартом – таких, которые были по стандарту, у нас было уже три, но они оказались нежизнеспособны. Сейчас на сайте мы создали форум, он хоть и неказист, но им удобно пользоваться и родителям, и педагогам. В связи с этим вспомнился рассказ В.В. Вересаева «Состязание» – когда художники рисовали красоту женщины. Каким будет дошкольный стандарт, «внешне красивым» или «внутренне красивым», зависит и от нас с вами – надо только каждому из нас принять активное участие в обсуждении дошкольного стандарта.
Ирина Панифидникова,
МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 18 “Дюймовочка”»,
г. Усть-Илимск, Иркутская область
источник: http://eurekanext.livejournal.com/161678.html
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Дети – не морковки
eurekanext
7 марта, 12:28
Педагоги подошли и спросили тихо: «Стандарт дошкольный – хорошо или все же лихо?»
Знаете, мне всегда очень нравятся различные нововведения, когда я слышу о них «из первых рук» – на конференциях и встречах с теми, кто это придумал. То, во что они превращаются, пройдя через «испорченный телефон чиновничества», нравится куда меньше. Основная идея, смысл исчезают под бетонными плитами ценных указаний и пояснений.
Во-первых и в-главных, на мой взгляд, дошкольный стандарт – это хорошо. Потому что дошкольное образование перестанет быть «игрушечным», это как спор – является ли Плутон планетой. Дошкольники станут настоящей Планетой в Системе Образования.
Важно это также и для родителей воспитанников, большинство которых до сих пор уверены, что хороший детский сад обязан научить детей читать и писать. Стандарт, я надеюсь, обозначит самоценность дошкольного детства, сможет донести до родителей, что есть компетентности, которые максимально закладываются именно в период до семи лет.
Сейчас я в отпуске и, пользуясь случаем, хожу с детьми в театры. Размышляя о стандартах, невольно оцениваю театры. Как все-таки важно целостное впечатление! Только один получил бы высший балл по мною сконструированным параметрам «Стандарт детского театра». Казалось бы – как можно оценивать искусство? Для нас с детьми было важно все – и забавный номерок в гардеробе, и улыбки контролеров, и специальные детские кресла, которые ребенок может по своему усмотрению установить, и спецэффекты на сцене, открытый музей кукол и «волшебные предметы» в холле, мини-сцена, где ребенок сам может повыступать в антракте, и экраны в холле, транслирующие все, что происходит на сцене (если ребенку сложно сдерживать свои эмоции в зале), мастерство артистов и экскурсия по театру, удобный сайт. Даже туалет оставил очень приятное впечатление – милая уборщица еще и горшки нам на выбор предложила… Казалось бы, что общего между театром и детским садом? Они похожи отношением к детям. Комфортными условиями. Учетом индивидуальных особенностей. Информационной открытостью и доступностью. Здесь все продумано до мелочей – попав в театр, вы попадаете в сказку. Как хочется, чтобы, попадая в детский сад, дети попадали в детство.
Чем грозит стандарт? Тем, что дети – не морковки. Выпустить одинаковых детей мы не сможем, и создать максимально благоприятные условия для каждого из детей на данном этапе – тоже нет. Дети к нам попадают разные – ведь стандарта для более раннего возраста не предусмотрено. Один воспитатель на 25 детей. Это реальность. Сейчас, когда стоит приоритет по исчезновению очереди в детский сад, уходит в небытие система по поддержке и развитию детей с различными особенностями развития. Хочется верить, что стандарт предусмотрит выход и из этой ситуации.
Рамки – это всегда ограниченность. В этом есть и плюсы, и минусы. А стандарт – это, конечно, рамки. Сейчас у нас в городе состоялся муниципальный конкурс сайтов. Мы не победили, потому что создали сайт не в соответствии со стандартом – таких, которые были по стандарту, у нас было уже три, но они оказались нежизнеспособны. Сейчас на сайте мы создали форум, он хоть и неказист, но им удобно пользоваться и родителям, и педагогам. В связи с этим вспомнился рассказ В.В. Вересаева «Состязание» – когда художники рисовали красоту женщины. Каким будет дошкольный стандарт, «внешне красивым» или «внутренне красивым», зависит и от нас с вами – надо только каждому из нас принять активное участие в обсуждении дошкольного стандарта.
Ирина Панифидникова,
МБДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 18 “Дюймовочка”»,
г. Усть-Илимск, Иркутская область
источник: http://eurekanext.livejournal.com/161678.html
твизги дня
12-03-2013 11:04
@mv_mys:
11:04:13 мы в журнале Минибанды! Рядом с Тасечкой :) плаванье продолжается! http://www.minibanda.ru/u/48070/Not...dom-s-tasechkoj via @minibanda
15:32:20 Дети – не морковки http://eurekanext.livejournal.com/161678.html
15:38:33 читаю материал В. Загвоздкина в свежем номере iВО и снова думаю: в наш садик отдавать? ну, нет...
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
11:04:13 мы в журнале Минибанды! Рядом с Тасечкой :) плаванье продолжается! http://www.minibanda.ru/u/48070/Not...dom-s-tasechkoj via @minibanda
15:32:20 Дети – не морковки http://eurekanext.livejournal.com/161678.html
15:38:33 читаю материал В. Загвоздкина в свежем номере iВО и снова думаю: в наш садик отдавать? ну, нет...
твизги дня
11-03-2013 20:07
@mv_mys:
20:06:15 страдания неюного поттера: неправильная артподготовка к двухлетию http://www.minibanda.ru/u/48070/Note/nepravilnaya-artpodgotovka-k-dvuxletiyu via @minibanda
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
20:06:15 страдания неюного поттера: неправильная артподготовка к двухлетию http://www.minibanda.ru/u/48070/Note/nepravilnaya-artpodgotovka-k-dvuxletiyu via @minibanda
это копия текста из ЖЖ, для утилит.целей
06-03-2013 10:06
Стандарты детям не нужны
eurekanext
February 22nd, 21:58
На мой взгляд, не может быть никакого стандарта для учителей. Не может быть стандарта для любви, для веры? Есть совесть, есть любовь к детям, есть любовь к Родине – этого достаточно. Стандарты же в моем понимании – это какая-то кондовость. Социуму легко и приятно их внедрять, но в жизни их не бывает. Как только мы пытаемся создавать стандарт, действовать по шаблону, что-то в нас умирает. Стандарты появляются там, где отсутствует смысл жизни, ее цель. Нет смысла – появляются всякие клише, стандарты. Они не нужны детям. Они нужны только чиновникам. Вспоминаю в связи со всякими стандартами, как еще в советские времена один секретарь обкома партии мне говорил: «Щетинин, ты посягнул на святое!» Я думаю – на что же я посягнул. А он и отвечает – на урок! Вот это для него свято. Урок, а не дети.
Но я верю, что сейчас ситуация постепенно меняется и мы все больше начинаем понимать, что главное – это смысл, стремление к идеалу.
Я люблю цитировать детям одно высказывание Альберта Эйнштейна: «Знание – ничто, воображение – все!» Сейчас любую информацию, любое знание можно получить из интернета. Образование не должно заниматься знаниями. Что есть «образовать»? «Образовать» – значит «создать». Слово «образование» несет в себе понятие «образ», то есть идеал. Мы должны создавать идеальное. Чем человек отличается от машины? Тем, что он каждый раз создает новое. Он всегда импровизирует. Образование должно уходить от знания, от назидания. Оно должно заниматься развитием личности, человека. А какие здесь могут быть стандарты, если учитель всегда импровизирует? Никаких. Человек все каждый раз делает с нуля, потому что творит. Если чему и можно научить, то – мыслить, творить. Школа должна быть пронизана творчеством во благо всех.
Мне кажется, сегодняшней школе пора обернуться к ребенку. Ведь человек – не чистый лист. Каждый ребенок несет в себе образ Бога. Нужно заниматься образованием ребенка в сотрудничестве с ним, спрашивать у него, как он мыслит, что он чувствует. При чем тут стандарты? Какие стандарты в таком случае могут быть?
Михаил Щетинин,
директор «Школы Щетинина»
Не навреди
Что такое учительский стандарт с точки зрения родителя?
Это прежде всего попытка вогнать учителя в рамки, абсолютно при этом не важно, кто и зачем эти рамки установил.
Родителя рамки не устраивают, точнее – не могут устраивать единые рамки для всех. Один тяготеет к академическому учителю в строгой одежде и с академическими манерами ведения занятий, другой хочет иметь разбитного хиппаря в джинсах, а третьему вообще подавай богемного вида рефлексирующую особу. Вариантов уйма и явно больше, чем может предусмотреть любой стандарт.
Если под стандартом понимать документ из серии «чего делать нельзя», то и тут в большинстве случаев вопросов много. Я знаю родителей, считающих, что даже первокласснику недопустимо тыкать, но много и таких, кто на это не обращает внимания.
Любые разговоры об учительском стандарте – это другая грань разговоров о стандартизации образования. А это – в глазах родителя – ничего хорошего не сулит: единая прическа, единая одежда и желательно вся серая.
Но так как сообщество явно тяготеет к созданию такого документа, я бы говорил о Декларации учительства как о документе ценностно-эстетическом, который в чем-то который должен быть сродни клятве Гиппократа с ее известнейшим «Не навреди!». Причем – да позволено мне будет помечтать – подписание учителем этой декларации должно быть не только добровольным, но и требовать постоянного доказательства своего соответствия ей. Не аттестации, а доказательства своей жизнью. Это должен быть документ, говорящий о высшей пробе, об уникальности, о статусе Мастера.
Павел Максименко
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
Стандарты детям не нужны
eurekanext
February 22nd, 21:58
На мой взгляд, не может быть никакого стандарта для учителей. Не может быть стандарта для любви, для веры? Есть совесть, есть любовь к детям, есть любовь к Родине – этого достаточно. Стандарты же в моем понимании – это какая-то кондовость. Социуму легко и приятно их внедрять, но в жизни их не бывает. Как только мы пытаемся создавать стандарт, действовать по шаблону, что-то в нас умирает. Стандарты появляются там, где отсутствует смысл жизни, ее цель. Нет смысла – появляются всякие клише, стандарты. Они не нужны детям. Они нужны только чиновникам. Вспоминаю в связи со всякими стандартами, как еще в советские времена один секретарь обкома партии мне говорил: «Щетинин, ты посягнул на святое!» Я думаю – на что же я посягнул. А он и отвечает – на урок! Вот это для него свято. Урок, а не дети.
Но я верю, что сейчас ситуация постепенно меняется и мы все больше начинаем понимать, что главное – это смысл, стремление к идеалу.
Я люблю цитировать детям одно высказывание Альберта Эйнштейна: «Знание – ничто, воображение – все!» Сейчас любую информацию, любое знание можно получить из интернета. Образование не должно заниматься знаниями. Что есть «образовать»? «Образовать» – значит «создать». Слово «образование» несет в себе понятие «образ», то есть идеал. Мы должны создавать идеальное. Чем человек отличается от машины? Тем, что он каждый раз создает новое. Он всегда импровизирует. Образование должно уходить от знания, от назидания. Оно должно заниматься развитием личности, человека. А какие здесь могут быть стандарты, если учитель всегда импровизирует? Никаких. Человек все каждый раз делает с нуля, потому что творит. Если чему и можно научить, то – мыслить, творить. Школа должна быть пронизана творчеством во благо всех.
Мне кажется, сегодняшней школе пора обернуться к ребенку. Ведь человек – не чистый лист. Каждый ребенок несет в себе образ Бога. Нужно заниматься образованием ребенка в сотрудничестве с ним, спрашивать у него, как он мыслит, что он чувствует. При чем тут стандарты? Какие стандарты в таком случае могут быть?
Михаил Щетинин,
директор «Школы Щетинина»
Не навреди
Что такое учительский стандарт с точки зрения родителя?
Это прежде всего попытка вогнать учителя в рамки, абсолютно при этом не важно, кто и зачем эти рамки установил.
Родителя рамки не устраивают, точнее – не могут устраивать единые рамки для всех. Один тяготеет к академическому учителю в строгой одежде и с академическими манерами ведения занятий, другой хочет иметь разбитного хиппаря в джинсах, а третьему вообще подавай богемного вида рефлексирующую особу. Вариантов уйма и явно больше, чем может предусмотреть любой стандарт.
Если под стандартом понимать документ из серии «чего делать нельзя», то и тут в большинстве случаев вопросов много. Я знаю родителей, считающих, что даже первокласснику недопустимо тыкать, но много и таких, кто на это не обращает внимания.
Любые разговоры об учительском стандарте – это другая грань разговоров о стандартизации образования. А это – в глазах родителя – ничего хорошего не сулит: единая прическа, единая одежда и желательно вся серая.
Но так как сообщество явно тяготеет к созданию такого документа, я бы говорил о Декларации учительства как о документе ценностно-эстетическом, который в чем-то который должен быть сродни клятве Гиппократа с ее известнейшим «Не навреди!». Причем – да позволено мне будет помечтать – подписание учителем этой декларации должно быть не только добровольным, но и требовать постоянного доказательства своего соответствия ей. Не аттестации, а доказательства своей жизнью. Это должен быть документ, говорящий о высшей пробе, об уникальности, о статусе Мастера.
Павел Максименко
твизги дня
01-03-2013 12:34
@mv_mys:
12:33:48 Мне понравилось видео "MONOЛИЗА - Моя весна" (http://t.co/R5tWyLZsWE) на @YouTube.
20:08:35 что я все равно вчера забыла написать про Соню :) http://www.minibanda.ru/u/48070/Note/chto-ya-vse-r...chera-zabyla-napisat-pro-sonyu via @minibanda
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
12:33:48 Мне понравилось видео "MONOЛИЗА - Моя весна" (http://t.co/R5tWyLZsWE) на @YouTube.
20:08:35 что я все равно вчера забыла написать про Соню :) http://www.minibanda.ru/u/48070/Note/chto-ya-vse-r...chera-zabyla-napisat-pro-sonyu via @minibanda
твизги дня
28-02-2013 13:41
@mv_mys:
13:40:34 Наш Cozy English http://www.minibanda.ru/u/48070/Note/nash-cozy-english via @minibanda
19:21:48 Соня: Множественный агент http://www.minibanda.ru/u/48070/Not...estvennyj-agent via @minibanda
19:44:41 штукатулка
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
13:40:34 Наш Cozy English http://www.minibanda.ru/u/48070/Note/nash-cozy-english via @minibanda
19:21:48 Соня: Множественный агент http://www.minibanda.ru/u/48070/Not...estvennyj-agent via @minibanda
19:44:41 штукатулка
твизги дня
22-02-2013 12:49
@mv_mys:
12:48:38 Мне понравилось видео "Russian Adoption-Krinke Family" (http://t.co/dsSH8Sr7h4) на @YouTube.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
12:48:38 Мне понравилось видео "Russian Adoption-Krinke Family" (http://t.co/dsSH8Sr7h4) на @YouTube.
твизги дня
15-02-2013 09:24
@mv_mys:
09:24:31 Мне понравилось видео "Eric Carle - I See a Song" (http://t.co/WKaeC7jS) на @YouTube.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
09:24:31 Мне понравилось видео "Eric Carle - I See a Song" (http://t.co/WKaeC7jS) на @YouTube.
твизги дня
13-02-2013 11:42
@mv_mys:
11:42:29 Мне понравилось видео "I Love You Song - Valentine Song For Children" (http://t.co/GxV5Lks7) на @YouTube.
11:48:23 Мне понравилось видео "Skidamarink - I Love You: Valentine Song For Children" (http://t.co/Cv28NLCR) на
12:55:54 Бесплатно ко Дню Святого Валентина - материалы для занятий с детьми http://blog.english-day.ru/wppage/st-valentines-day/ сама еще не получила, только делюсь инфо
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
11:42:29 Мне понравилось видео "I Love You Song - Valentine Song For Children" (http://t.co/GxV5Lks7) на @YouTube.
11:48:23 Мне понравилось видео "Skidamarink - I Love You: Valentine Song For Children" (http://t.co/Cv28NLCR) на
12:55:54 Бесплатно ко Дню Святого Валентина - материалы для занятий с детьми http://blog.english-day.ru/wppage/st-valentines-day/ сама еще не получила, только делюсь инфо
твизги дня
08-02-2013 07:15
@mv_mys:
07:15:03 "...должны четко объяснить себе,почему решаете пойти против его естественных потребностей и делать что-то другое" http://letidor.livejournal.com/6489.html
07:54:39 Спасибо, Надя! http://www.minibanda.ru/u/48070/Note/spasibo-nadya via @minibanda
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
07:15:03 "...должны четко объяснить себе,почему решаете пойти против его естественных потребностей и делать что-то другое" http://letidor.livejournal.com/6489.html
07:54:39 Спасибо, Надя! http://www.minibanda.ru/u/48070/Note/spasibo-nadya via @minibanda
твизги дня
07-02-2013 12:33
@mv_mys:
12:32:52 Мне понравилось видео "Home (Kids song by Patty Shukla)" (http://t.co/Dzuii94U) на @YouTube.
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
12:32:52 Мне понравилось видео "Home (Kids song by Patty Shukla)" (http://t.co/Dzuii94U) на @YouTube.
твизги дня
06-02-2013 21:14
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
твизги дня
05-02-2013 18:29
@mv_mys:
18:28:50 цит:"Тот факт, что политика— как раз и есть самый эффективный способ решать проблемы, К.никто из «агентов изменений» почему-то не разъяснил"
18:53:59 "Всем тогда казалось, что по кусочку отщипывают свободу, но не здравый смысл, место для которого всегда найдется" (цит)
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
18:28:50 цит:"Тот факт, что политика— как раз и есть самый эффективный способ решать проблемы, К.никто из «агентов изменений» почему-то не разъяснил"
18:53:59 "Всем тогда казалось, что по кусочку отщипывают свободу, но не здравый смысл, место для которого всегда найдется" (цит)
твизги дня
04-02-2013 17:32
@mv_mys:
17:29:49 разодрала на цитаты прямо. В точку http://www.eurekanet.ru/ewww/promo/...html#mc-1035381
17:37:37 М. Аромштам о "Скажи, Красная Шапочка" http://morebo.ru/books-all/item/1359751702289 Надо прочесть...
17:40:45 "Бегать по кругу легче, чем думать" К. Боровой
17:55:00 "..чтобы при выполнении любого действия человек хотя бы отд представлял, для чего (в масштабах всей его жизни) это делается и на что влияет"
комментарии: 0
понравилось!
вверх^
к полной версии
@mv_mys:
17:29:49 разодрала на цитаты прямо. В точку http://www.eurekanet.ru/ewww/promo/...html#mc-1035381
17:37:37 М. Аромштам о "Скажи, Красная Шапочка" http://morebo.ru/books-all/item/1359751702289 Надо прочесть...
17:40:45 "Бегать по кругу легче, чем думать" К. Боровой
17:55:00 "..чтобы при выполнении любого действия человек хотя бы отд представлял, для чего (в масштабах всей его жизни) это делается и на что влияет"