Мужественная у нас, оказывается, новая преподавательница-флейтистка. На обсуждении после экзамена выяснились вещи, которые не выставлялись ею напоказ, но многие из которых стали видны: одна половина учеников нездорова (у одной девочки три легких вместо двух и очень плохое зрение, все тексты только со слуха разучивает, другая имеет официальный диагноз "аутизм"), другая половина учеников либо плохо знает русский (два брата-вьетнамца), либо не знает его вовсе (француженка). Достичь в таких условиях результата, который сегодня был показан -- на мой взгляд, подвиг. Низкий поклон (сей жест напрашивается, если учесть, что флейтистку эту с самого начала недолюбливали в коллективе, а она в это время просто делала свое дело). Хороший урок многим из нас...
Исходное сообщение Лика_Сатанеева
Поползала по этому дневнику, пришла к выводу, что мы мало комментировали «елочек» в разных вариациях. Потому, что появляться они перестали, а на самом деле такие включения очень веселят.)))
И вообще, приятно, когда человек делится тем, чем живет. Хорошо бы тут появлялись маленькие музыкальные зарисовки, у меня картинки, а у Ирэн зарисовки литературные.
Ну, вот вам. Пажалста.
(...Изучение музыкальных стилей на уроках компьютерной аранжировки продолжается...) :)
Сегодня меня вызвало начальство и торжественно без свидетелей сообщило, что найден спонсор, на деньги которого будет куплен вибрафон (ударный инструмент такой). Чуть позже я встретился с одной из наших преподавательниц-пианисток, которая рассказала, что спонсор -- это родитель одного из ее учеников. Разговор закончился ее фразой: "Это ж какой рояль можно было купить!.."
Вывод: каждый измеряет деньги своими попугаями.
Кажется, что еще никакие книги не давали ощущение того, что я нагружаюсь полезными знаниями, как книги по акустике, психоакустике и прочим смежным областям. Я бы ввел дисциплину "Акустика" в вузовское (или даже среднее) музыкальное образование -- много полезнее, по-моему, чем несколько лет перекапывать четырехголосие... для исполнителя (а не теоретика) - точно полезнее! (Люди со средним и высшим музыкальным образованием поймут, о чем речь)
Накопился какой-то, наверно, негатив -- и под горячую руку попало начальство.
Кто бы знал, как приятно поругаться с начальством!
Как приятно довести начальство почти до публичной истерики!
...У начальства, конечно, жизнь не сладкая -- в том числе и потому, что иногда (несмотря на истерики) приходится держаться за некоторые кадры...
"На его месте должен был быть я..." (с)14-04-2007 23:11
В понедельник - 55 лет одной сотруднице (возраст не разглашался, но прозвучало "наконец-то пенсия"). В среду - 75 лет другой (тут как раз возраст разглашался еще как). В пятницу - госэкзамен у ребят, которые были на первом курсе, когда я был на последнем. Жизнь не то чтобы в тумане, но непривычно так часто пить, честно говоря...
Стараюсь спокойно относиться к музыкально-одёжно-причесочным предпочтениям своих учеников. Однажды только поинтересовался у одного из них (при занятиях два раза в неделю я за месяц увидел на нем девять разных причесок): мол, то, что у тебя сейчас - это так круто или это ты просто с утра не причесался? Правда, было совершенно не понятно и зверски интересно...
А какое-то время назад другой товарищ накрасил волосы, проткнул себя булавками и рассказал, что его интересует стиль "эмо". По ходу обнаруживаю, что популярность этого товарища в нашем классе (чисто мужском) резко упала. Сейчас вот посмотрел в Сети, что такое это "эмо" - как-то неприятно стало... и рефлекторно хочется каким-то образом на ситуацию повлиять.
А на что, собственно, влиять - пока не ясно...
Гнать в шею - бред (хотя давно руки чешутся и без "эмо").
С родителями разговаривать - бесполезно (при всех наворотах товарищ ходит на занятия с мамой, которая явно не препятствует никаким инициативам ребенка).
С самим товарищем разговаривать - уверен, что еще бесполезнее.
То есть, в принципе, можно все оставить, как есть.
Но микроклимат в классе подпортился, ёлки-палки...
Приходит ко мне первоклассник (не то чтобы я комплексую, но отношусь с уважением -- 9 лет, а уже не то дву-, не то трехязычный: мама русская, папа француз, бабушка не то итальянка, не то что-то такое, но точно знает итальянский). И приходит в каком-то нересурсном состоянии -- обычно весел, а тут весь косой какой-то.
- Как ты себя чувствуешь?
- Да вот, вчера долго не мог заснуть, пошел к папе (французу - К.), он налил мне мартини (тут я чуть не упал со стула - К.), я выпил, у меня потом живот немножко болел...
(пытаюсь делать вид, что лечить детей алкоголем посреди ночи у нас тоже в порядке вещей):
- Вообще, я слышал, что красное вино полезнее...
***
Через 3 дня, урок специальности:
-...Кстати, я тут выпил красного вина, КАК ВЫ ПОСОВЕТОВАЛИ (!!!) -- действительно, помогло...
подарила мне весы. Спасибо большое, давно хотел, люблю взвешиваться! Кроме того, теперь знаю, что основная моя задача в наступившем году -- есть 5 раз в день. И никак не меньше. Иначе в один ненастный день я забуду положить в карман грузило и меня унесет ветром...
Да, я знаю, что читателей немного, но вдруг кто-то случайно сюда забрел -- с Новым Годом тебя, амиго! Мир дому твоему, крепкого здоровья тебе и всем, кто тебе дорог, любви, денег и далее по списку...
Пребывание здесь матушки (которому сегодня второй день) достойно описания в духе вестей с фронта. Вчера за вечер она успела несколько раз создать неловкую ситуацию в общении с , а также дернуть мою бывшую. До международного конфликта дело не дошло только потому, что уже давно предупреждена, что за свекровь ее ждет (и потому все спокойно восприняла). Ну а бывшая всегда готова, ее уже не удивишь... :)
Меж тем, осталось 4 дня. Считаю секунды...