Специфика моей работы предполагает постоянный контроль за своим поведением, эмоциями, даже выражением лица. С одной стороны это хорошо - на позволяешь себе расслабляться и распускаться. С другой стороны - контроль становится постоянной привычкой, даже дома, даже с самой собой перед зеркалом...некоторых это раздражет.
Муж-художник, как человек творческий, и любой контроль, даже самого над собой, воспринимающий как посягательство на личное пространство, никаким контролем себя не утруждает. Компромисс не возможен...Так что вот так все непросто...
А ребенок тут у меня спрсил - почему у большинства учительниц личная жизнь не залается - и поэтому, наверно,тоже..
Зачем это пишу? Видимо хочется иногла так - бесконтрольнр, без разметки..
Настолько бесконтрольно, что даже лень исправлять опечатки. Пусть будут!
.одна из моих любимы книг СейСенагон "записки у изголовья"... На мой взгляд - это не просто прекрасная книга, а книга именно женская. Все-таки только женщина может с таким упоением писать о всяких мелочах - снежная горка у крыльца, поваленная гардом трава. надоедливые соседские дети, новая ткань на кимоно, так горько переживать обиды на резкое слово, косой взгляд, невнимание...
Сегодня были в ТЮЗе, смотрели "Белые ночи". Мне очень понравилось! Честно говоря, многие слова ,которые прошли мимо при чтении прозвучали удивительно ярко и ново со сцены. Я, слушая эти монологи, боялась, что детоньки мои уснут - подозрително тихо сидели - ан, нет - зря боялась - слушали. И как-то интересно все это поняли... Приятно! Больше, наверное надо им доверять. При этом ходили вовсе не отличники, а такие бой-девицы...Сила искусства...
А я читаю Достоевского "Братья Какрамазовы". И каждый раз развитие сюжета переживаю как впервые. Госпожа Хохлакова - чуда. А как старец ей говорит: "может невзначай и сделаете доброе дело..."
Еще не рассказывала о них ,моих любимых котиках.
У меня живут кот и кошка. Кот - Абрикос - японский боб-тейл, мелкий, рыжий, с коротким хвостом и круглыми глазами как у андерсеновской жабы. Кошка - трехцветная, крупная с толстым хвостом ,зовут ее Гиена. Время от времени у них бывают котята. Но люблю я их не только за это. Про них можного говорить очень долго ,но когда я увлекаюсь этими разговорами ,чувствую ,что постепенно еду крышей...
Ччерт...Почему мобильный звонит тогда, когда лежит на самом дне сумки, а ты переходишь дорогу "в неположенном", конечно, "месте"! Ну что, что, не кричи ,сейчас достану ,и отвечу...
"ты где?" О, Господи...Ну зачем тебе знать ,гле я в данный конкретный момент. Да дома ,дома я уже, в мыслях по-крайней мере, и дел половину уже мысленно переделала....Да, можно, да, зайти, что еще необходимо выяснить прямо сейчас?! Уф ,все обошлось - никто из водителей не получил разрыв сердца, пока я балансируя сумкой, зорко глядя по сторонам, ругаясь про себя выковыривала эту желтую заразу со дна сумки...Так ,как я выгляжу в этой витрине? Ну, ладно ,будем считать ,что адекватно. Да! Котам - еда! забыла! Ладно, зайду по дороге в магазин...Черт ,ну что еще? Опять где? В Москве. Ну, а что, вот взала и уехала. Да приеду, конечно, через пять минут из дома перезвоню....
Так, здравствуйте, котики...
Да, конечно ,это на кухню...Сейчас ,подожди, пообщаемся....О, Боже маме позвонить...
Ужасно - работать в школе и все время понимать ,что ты не так и не тому учишь. И дело не в личности учителя и его отношении к детям, а в практически всеобщем отношении к детям, как к неодушевленным пустым болванкам,которые необходимо наполнить знаниями...Мы-то сами все знаем, чему их учим?
И некоторый цинизм...
А кроме как учить и читать и учить читать делать ничего не умею и не могу...
При всем моем равнодушии (наверное часто вынужденном) к антуражу, в котором я живу, есть у меня любимая вещь. Это старый, "постройки" начала века, буфет. И ничего в нем такого нет особенного, да и нельзя сказать ,что он очень удобен ,но расстаться с ним не могу.
Помню в детстве очень любила рыться в ящиках. тогда буфет принадлежал моей бабушке ,и в ящиках было много интересных вещичек. Бабушка моя в свое время работала портнихов в Мариинском театре, и в этом ящике, в особой коробке лежали театральные бриллианты...Еще помню очень любила коробку с пуговицами, часами могла их рассматривать. Странно ,что при этом к рукоделия была совершенно равнодушна.
Почему об этом вспомнилось? Не знаю
Знаю. Перечитывала " Вишневый сад".
У нас снова наступило тепло...По этому случаю ходила гулять и видела загадочных птиц.
Сначала подумала, что это голуби, но уж больно резвая для голубей была стая. Так и осталось это для меня загадкой. Вообще жалко всегда, что так мало знаю о птицах ,зверях и ростках. Как у Барто : "Даже елки мы вначале от сосны не отличали. Раз растут иголочки, значит - это елочки"
Бывают дни, когда раздражает все невероятно...А раздражаться низзя - работа, а на работе люди, более того - дети...
Сегодня день начался с того, что на моих деток мне очередной раз пожаловались, а т.к. все - рррр, я на них шипела полурока. Надо отдать им должное - безропотно слушали...А потом подарили открытку, приятное, говорят, хотим вам сделать....(Посидели бы тихо лучше хоть на одном уроке...)
Читаю Цветаевскую "Повесть о Сонечке". В юности очень нравилось, а сейчас так как-то...Ужасно. наверное, жить на постоянном выдохе, все время сгорая...
Хочу детям прочитать из Братьев Карамазовых отрывок Мальчики, ну про Колю Красоткина. И в 5-ом, и в 9-ых... Но всегда страшно, когда читаешь им что-то близкое себе- - вдруг не поймут, останутся равнодушными...
Да, сегодня на уроке в 9-ом. "Запишите предложение: мы в ответе за тех, кого приручили. Скажите, кому принадлежат эти слова?" После молчания, робко: "Ну дяденьке, который про животных рассказывает... Дроздову?"
Каждый раз убеждаюсь, чтомы с ними на разных языках, планетах...Или это мы уже иак стары?
Читала сочинения девятиклассников - "когда следует обижаться?" Для большинства из них обидеться - значит показать, что ты тоже не лыком шит. Многие пишут, что если не отвечать на обиду обидой, никто и не заметит, что ты обижен...Ну,во-первых, не понимают детки, что значит ответить обидой...А с другой стороны. сразу видно, насколько им не хватает в школе психолога. Они (как, впрочем,и мы) не умеют показать другим, что они чувствуют в данный момент...
А пятиклашки писали письма от лица сказочных героев...Так классно! "Милый Кощей! Готовься к Новому году! Принеси из лесу пушистую елку и не забудь наклеить на окна снежинки из бумаги. Игрушки я принесу сама. Любящая тебя Баба Яга"
Так что вырезайте снежинки...Любящая вас Б.Я.
Каждый раз удивление вызывает, когда взрослые люди ведут себя как насчастные, упертые, вредные подростки.
Так ведет себя учитель атематики у моих школьных детей. И вот так я потоянно в идиотском положении: Ни их поддержать не могу (авторитет учителя и т.п.), ни его - не понимаю такого отношения к детям. РРРР!
Вчера имела длинный спор с родными и близкими о разности слов и понятий честолюбие и тщеславие...Вот кн.Андрей в начале - он честолюбец или тщеславец?
И как за последнюю сотню лет изменилось значение слова "честолюбие"?
Когда вдумываешься в слова, много чего на ум приходит.
Обидеть, обидеть-ся...Странно право...
А еще очень люблю секанды - купила себе сапожки и штанишки в клетку в стиле слейдов, если кто их помнит...
Не знаю, как у вас, а у меня с психологическими тестами просто отношения не складываются никак. То ли я совсем себя не знаю, что вряд ли, все-таки столько лет знакомы, то ли так ловко и по-разному всегда притворяюсь
Поэтому, первая реакция на результат - оторопь - "это о ком"...а потом некоторая гордость - "ну надо же..."