я самовлюбленная эгоистка? нет, я не влюблена в себя, я просто очень себе нравлюсь;)

Это цитата сообщения fant_sasha Оригинальное сообщение

Без заголовка

[300x450]
Твоя девочка выросла, мама, выросла. У нее уже ключи от машины вместо коньков, контрацептивы в первом ящике комода, высокие каблуки и нет чешек, клетчатых юбок и тахты с мягкими игрушками.
Читать далее
исходник f_s.


ПостЫ_для_цитатника

Это цитата сообщения alexjdanov Оригинальное сообщение

О ЧЕМ ТЫ НА САМОМ ДЕЛЕ ДУМАЕШЬ???)

О ЧЕМ ТЫ НА САМОМ ДЕЛЕ ДУМАЕШЬ???)

[498x234]

 

  НАЖМИ НА КАРТИНКУ

 

 

Это цитата сообщения easy_tiger Оригинальное сообщение

Каждая уважающая себя мать :)) /Взято с форума/

Учеными было доказано, что чтение Винни-Пуха во время беременности благотворно влияет на ее протекание. Несмотря на это, некоторые матери продолжают читать во время беременности Винни-Кота - ученого, нарисовавшего в своих работах картину Репина "Приплыли" образ достаточно хорошей матери. На современной этапе развития бутузовращивания девочкохолдинга мальчиковоспитания материнства и научно-технического прогресса этот термин следует признать устаревшим.
Нами предлагается использовать термин "Каждая уважающая себя мать".
Итак, кто же такая каждая уважающая себя мать?
Каждая уважающая себя мать (далее - КУСМ) должна:

1. Париться
Основание для того, чтобы париться у КУСМ найдется всегда:
- Набор веса (много, мало, прямо по норме советского педиатора, прямо по норме ВОЗ)
- Развитие (еще не/уже переворачивается, сидит, стоит, ползает, говорит, ест сам ложкой, плавает, пишет монографии, рисует маслом, строит пирамидку, разбирает компьютер и т.д)
- Поведение (все время орет, никогда не орет, играет сам часами, все время висит на матери, устраивает истерики, лезет целоваться к свекрови, матерится на отца, пьет пиво и не дает родителям, отказывается укачивать младшего брата)
- Какашки (10 раз в день, 5 раз в месяц, с пеной у рта, без пены для купания, зеленая вода, желтые шарики, коричневые прожилки, фиолетовые разводы, журнал Космополитан не переварился, куда-то делась вторая запонка) и другие основания.

Для крайне непродолжительного облегчения помогают чтение молитв, малышей, лялечек, норм набора веса ВОЗ, календарей развития (желательно пять разных), благоприятный эффект оказывают беседы с матерями, у которых все еще хуже.
Крайне везучей оказывается та КУСМ, у которой есть официально задокументированные поводы париться: недоношенный ребенок, затянувшаяся желтуха, гипертонус. Не так убедительно смотрятся матери, которые парятся из-за использования эпидурала в родах или позднего (через полчаса после зачатия) прикладывания к груди. Впрочем, от этого их страдания не становятся меньше, просто им сложнее найти себе подобных для проведения психотерапии.
КУСМ не рекомендуется париться более, чем по двум пунктам - это черевато впадением в послеродовую депрессию.

2. Иметь четко аргументированную точку зрения по всем нижеперечисленным вопросам, которую она должна уметь отстаивать с цитированием основных трудов по бутузовращиванию, девочкохолдингу и мальчиковоспитанию:
- Роды (в лесу, в поле, в избе, дома, в гостях, в гостинице, в самолете, в роддоме, естественные, неестественные, кесарево сечение, думаю, следующая тенденция в родовспоможении - роды через попу)
- Грудное вскармливание (буду кормить даже своим трупом, убьюсь ради ГВ, застрелюсь ради ГВ, застрелю ради ГВ, покормлю три годика - и хватит, покормлю годик - и хватит, покормлю месяц - и хватит, на хрена это вообще надо? у меня молоко кончилось - бебебе! у моего ребенка аллергия на молоко - бебебе! молока не было, нет и не будет, кормить по режиму, кормить по требованию, кормить, пока не запросит пощады, не кормить, пока не научится готовить сам)
- Прививки (делать прививки с радостью, с удовольствием, с неохотой, потому что по фиг, потому что не знаешь, что делать, не делать прививки, потому что Коток и Червонская, кока-кола - химия, а мертиолят ртути - зло, делать прививки выборочно: эту хочу, эту не хочу, эту сделайте себе сами, а про эту я еще подумаю)
- Выделительная система (памперсы - наше все, памперсы - зло, пеленки - форева! марлевые подгузники великолепно отстирываются, а можно высаживать ребенка с голой попой, тогда всем вообще будет счастье)
- Прикорм (никакого прикорма до месяца, двух, трех, шести, года, двух, трех, шести, начинать с каш, овощей, фруктов, соков, а попробуйте педприкорм, надо ждать пищевой интерес, надо дразнить ребенка едой, надо бегать за ребенком с едой по всей квартире, надо бегать от ребенка с едой по всей квартире)
- Средства передвижения (а у нас слинг, а у нас кенгуру, а я сама кенгуру, а пошли вы в кенгуру, у меня спина болит, девочки, помогите выбрать коляску, а вы попробуйте слинг, а у меня ребенок в коляске орет, а у меня нормально сидит, а у меня ребенок орет в слинге, а у меня ребенок ходит гулять сам)
- Крик (у меня ребенок орет по Эствиллю, у меня ребенок орет по Споку, у меня ребенок рот не успевает открыть по Сирзам, ребенок орет - блин, ну еще одну тарелочку и иду; блин, хватит орать, дай хоть попИсать спокойно; ну иди ко мне, малыш, давай поплачем вместе).

3. Знать труды основных девочковедов и мальчикологов, уметь оперировать фамилиями их авторов в беседе, даже если труды остались непрочитаны. Даже если вы всю беременность смотрели мультики, чтобы выбрать те, которые будете смотреть вместе с ребенком, и читали Винни-Пуха, не дай Бог вам сознаться, что вы не читали Винни-Кота, Чемберлена, Одена, Трунова, Гиппенрейтер, Цареградскую, Комаровского, Ледлофф, Сирзов, Спока и прочих. КУСМ должна знать эти имена, Читать далее...

[550x318]
Может, это кому-то и покажется странным, но мужчины тоже люди. Не все, конечно, и не всегда, но преимущественно все же человеки. А человеку свойственно быть слабым, желать, мечтать и придумывать. О шевелениях в мозгу мужчин известно еще меньше, чем об аналогичных женских процессах. Народная молва гласит, что мужчина хочет все, что не способно от него уползти. А мечтает обо всем, что таки уползло...

А, если серьезно, какие же сексуальные фантазии одолевают сильную половину человечества?

Секс втроем: он, она и он

Самая распространенная мужская фантазия. Есть мнение, что все это от неуверенности, зажатости мужчины, сам, мол, не справится, помощник нужен... Хотя профессиональное мнение другое: мужчина стремиться "приземлить" женщину, перевести ее из "иконы" в "блудницу". Что это значит? Он слишком трепетно относится к партнерше, видит в ней существо неземное, чистое и прекрасное. Он не может заниматься с ней "грязным" сексом, он больше склонен возносить к ней молитвы... Бороться с этим просто: напоить и соблазнить. Очень помогает.

Тоже секс втроем, но немного в другом раскладе: он, она и она

Говорят, такие фантазии присущи сильным, активным, уверенным в себе мужчинам. Они могут справиться с двумя женщинами и для них две любовницы одновременно - приятный способ удовлетворения себя, любимого. Если он так только фантазирует - это большой плюс. Ведь мог бы и не растекаться мыслью по древу, а пойти и найти себе осязаемых подружек... Не делает, значит, что-то его сдерживает. Несколько советов: такие мужчины обычно чрезвычайно ревнивы. Поддержать страсть можно примитивными способами, известными каждой женщине: звонки, букетики, загадочные улыбки... Очень неплохо было бы записаться к косметологу и в тренажерный зал. Помогает раз в сезон изменять прическу.

пятничное настроение)
[492x273]

Это цитата сообщения Vika_Scheff Оригинальное сообщение

КАК ОБЕСПЕЧИТЬ БЕЗОПАСНОСТЬ ВАШЕГО РЕБЕНКА?

Проблема детской безопасности интернациональна и актуальна для всех слоёв населения (от миллиардера до безработного инженера и пенсионера). За повседневными заботами родители часто забывают, что несут ответственность за безопасность своих детей. Пренебрегают элементарными базовыми правилами, забывают заниматься обучением своих детей, пренебрежительно относятся к построению самой системы безопасности вокруг своих детей, жалеют на это средства и время. И горько расплачиваются за это.

Следует помнить, что дети - это «болевые точки», самое уязвимое место «в обороне». Поэтому террористы, вымогатели, шантажисты для достижения своих целей используют в первую очередь детей. Конечно, невозможно в одной короткой статье охватить все аспекты такой обширной темы, как безопасность ребенка. Вы должны продвигаться двумя параллельными "курсами".

Первый - обучение Вашего ребёнка. Здесь необходимо выработать устойчивые рефлексы в соблюдении основных правил уличной безопасности для подростков (4-6 классы), а именно, научить:
1. Использовать зрение и все остальные органы чувств, чтобы постоянно ощущать происходящее вокруг.
2. Доверять собственной интуиции и действовать в соответствии с нею.
3. Уметь принимать своевременное решение, когда бежать и звать на помощь, а когда просто быть начеку.
4. Подмечать и уметь потом вспоминать всевозможные детали.
5. Хорошо знать все ориентиры в своём районе.
8. Не приближаться к густым кустам, насаждениям деревьев, заброшенным домам.
9. Знать расположение телефонов, доступных для общего пользования.
10. Знать все безопасные места, где можно укрыться и получить помощь.
11. Знать, что, отделившись от группы, ребёнок становится более уязвимым.
12. Не привлекать к себе внимание манерой поведения и ценными вещами.
13. Быстро обращаться в милицию в случае инцидентов или преступления.

Работать с ребёнком над выработкой подобных навыков необходимо регулярно, постепенно и в занимательной форме (ролевые игры, решение ситуационных задач, поощрение и т.д.).

Второй "курс" - это Ваша работа с окружающей средой: готовя ребёнка самостоятельно ходить в школу или гулять по окрестностям, Вы должны обойти с ним все близлежащие улицы, отмечая потенциально опасные места. Заключите договор с ребёнком, согласно которому он будет двигаться только по согласованному с вами безопасному маршруту, не будет нигде срезать путь, а также не будет оставаться на школьном дворе, когда все одноклассники уже разошлись по домам.

Этот договор - основа уличной безопасности. Но в первое время установите негласный контроль за передвижениями Вашего чада.
Вы также должны научить Вашего ребёнка, куда и к кому обращаться за помощью. Создать, так называемые, «островки безопасности». Их подбор очень индивидуален и зависит от многих факторов (к примеру, в соседнем со школой киоске может работать Ваша хорошая соседка и т.д.). Однако существуют и общие принципы подбора "островков безопасности". Ими могут быть: школа (там почти всегда есть охранник), продуктовый магазин и банк (по той же причине), отделение милиции, часть пожарной охраны, библиотека и т.п.
 
Люди, способные помочь: сосед, друг семьи, родственник, милиционер, охранник, любой человек в форме. Причины, по которым специалисты рекомендуют детям обращаться за помощью к любому человеку в униформе, следующие:
1. Многие взрослые относятся к подростку, взывающему о помощи, скорее с недоверием и даже испугом, чем с сочувствием.
2. Люди в униформе по долгу службы оказывают разного рода услуги. Они изначально ориентированы на то, чтобы помогать людям.
3. Дети подвергают себя определённому риску, обращаясь за помощью к незнакомому "штатскому", тогда как вероятность того, что человек в униформе окажется вымогателем или похитителем, ничтожна. 
 
НО: следует научить ребёнка понимать, что человек в камуфляже не является человеком в униформе (подросток должен обратить внимание на фуражку с кокардой, погоны, шеврон и т.д.).

Не всегда опасность, исходящая от взрослого, может быть очевидна. Перед тем как совершить противоправные действия, злоумышленники могут попытаться при помощи обмана войти в доверие к ребенку. Полностью исключить такой риск невозможно, его можно лишь свести к минимуму, обучая детей внимательности, осторожности, способам предупреждения опасных ситуаций.

Давать по этому поводу конкретные советы очень тяжело, от неожиданностей и чрезвычайных ситуаций не застрахованы ни взрослые, ни дети. Но все же есть некоторые общие правила, которых следует неукоснительно придерживаться:
1. Очень важно установить с ребенком доверительные отношения. Вы всегда должны быть в курсе всего, что происходит с Вашим ребенком.
2. Соответствующее воспитание

Читать далее...

хм..интересненько..почти на любом сайте, где кучкуются люди обязательно находится сообщество или клуб (а то и несколько)по типу "Дом2-Аццтой" , "в топкуДом2" и т.д. Такое ощущение, что их никто не смотрит)для кого показывают то?))
сама я такое смотреть не могу, ибо два раза пыталась и не смогла..

фак фак..сканер не подключить..ошибку выдает..фак!"!

просидела полчаса в ванной..как же мне хотелось в тот момент сорвать эти чертовы обои, выкинуть все, что я вижу, взять ножницы, отстричь волосы, в идеале и в черный цвет покрасить..
как хорошо, что хотя бы иногда мы умеем плакать
еще через пятнадцать минут лежу на кровати..Леша обнимает меня и гладит по голове..а я выкидываю из головы мысль о парикмахерской..
что со мной происходит?
а еще хорошо, что у меня не краснеют глаза после истерик ;)да и тушь протестирована

В колонках играет - Atrocity
Настроение сейчас - дайте нарезалку))))))

мне оч нужна нарезалка файлов)) дайте!!!

Это цитата сообщения Maab Оригинальное сообщение

БЕЗУСЛОВНОЕ ПРИНЯТИЕ

Автор: http://www.psycholog-help.ru


БЕЗУСЛОВНОЕ ПРИНЯТИЕ
Начиная наши систематические занятия, хочу познакомить вас с одним общим принципом, без соблюдения которого все попытки наладить отношения с ребенком оказываются безуспешными. Он и будет для нас отправной точкой. Принцип этот — безусловное принятие. Что он означает? Безусловно принимать ребенка — значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть! Нередко можно слышать от родителей такое обращение к сыну или дочке: «Если ты будешь хорошим мальчиком (девочкой), то я буду тебя любить». Или: «Не жди от меня хорошего, пока ты не перестанешь... (лениться, драться, грубить), не начнешь... (хорошо учиться, помогать по дому, слушаться)». Приглядимся: в этих фразах ребенку прямо сообщают, что его принимают условно, что его любят (или будут любить), «только если...».

Условное, оценочное отношение к человеку вообще характерно для нашей культуры. Такое отношение внедряется и в сознание детей. Пятиклассник из Молдовы нам пишет: «А за что тогда любить ребенка? За лень, за невежество, за неуважение к старшим? Извините, но я это не понимаю! Своих детей я буду любить, только если...». Причина широко бытующего оценочного отношения к детям кроется в твердой вере, что награды и наказания — главные воспитательные средства. Похвалишь ребенка — и он укрепится в добре, накажешь — и зло отступит. Но вот беда: они не всегда безотказны, эти средства. Кто не знает и такую закономерность: чем больше ребенка ругают, тем хуже он становится. Почему же так происходит? А потому, что воспитание ребенка — это вовсе не дрессура. Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы. Психологами доказано, что потребность в любви, в принадлежности, то есть нужности другому, одна из фундаментальных человеческих потребностей.

Ее удовлетворение — необходимое условие нормального развития ребенка. Эта потребность удовлетворяется, когда вы сообщаете ребенку, что он вам дорог, нужен, важен, что он просто хороший. Такие сообщения содержатся в приветливых взглядах, ласковых прикосновениях, прямых словах: «Как хорошо, что ты у нас родился», «Я рада тебя видеть», «Ты мне нравишься», «Я люблю, когда ты дома», «Мне хорошо, когда мы вместе...». Известный семейный терапевт Вирджиния Сатир рекомендовала обнимать ребенка несколько раз в день, говоря, что четыре объятия совершенно необходимы каждому просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее восьми объятий в день! И, между прочим, не только ребенку, но и взрослому. Конечно, ребенку подобные знаки безусловного принятия особенно нужны, как пища растущему организму. Они его питают эмоционально, помогая психологически развиваться. Если же он не получает таких знаков, то появляются эмоциональные проблемы, отклонения в поведении, а то и нервно-психические заболевания. Мать одной пятилетней девочки, обнаружив у дочки симптомы невроза, обратилась к врачу.

В разговоре выяснилось, что однажды дочь спросила: «Мама, а какая самая большая неприятность была у вас с папой до моего рождения?». «Почему ты так спрашиваешь?» — удивилась мать. «Да потому, что потом ведь самой большой неприятностью у вас стала я», — ответила девочка. Попробуем представить, сколько же десятков, если не сотен раз слышала эта девочка, прежде чем прийти к подобному заключению, что она «не такая», «плохая», «всем надоедает», «сущее наказание»... И все пережитое воплотилось в ее неврозе. Мы далеко не всегда следим за своими обращениями к детям. Как-то в «Учительской газете» было опубликовано покаянное письмо матери: она с опозданием поняла, что нанесла душевную рану своему сыну. Мальчик ушел из дома, написав в записке, чтобы его не искали: «Ты сама сказала, что тебе без меня лучше». Вот ведь как буквально понимают нас дети! Они искренни в своих чувствах, и наделяют абсолютной искренностью любую фразу, сказанную взрослым.

Чем чаще родители раздражаются на ребенка, одергивают, критикуют его, тем быстрее он приходит к обобщению: «Меня не любят». Доводы родителей типа: «Я же о тебе забочусь» или «Ради твоей же пользы» дети не слышат. Точнее, они могут услышать слова, но не их смысл. У них своя, эмоциональная, бухгалтерия. Тон важнее слов, и если он резкий, сердитый или просто строгий, то вывод всегда однозначный: «Меня не любят, не принимают». Иногда это оформляется для ребенка не столько в слова, сколько в ощущение себя плохим, «не таким», несчастливым. Давайте посмотрим, во что развивается «комплекс непринятия» по мере взросления детей. Вот отрывок из письма четырнадцатилетней девочки. «Я не верю, что с матерью могут быть дружеские отношения. У меня самые нелюбимые дни — это суббота и воскресенье. Мама в эти дни меня ругает. Если бы она со мной, вместо того чтобы орать, говорила по-человечески, я бы ее лучше поняла... Ее тоже можно понять, она хочет сделать из меня хорошего человека, а получает Читать далее...

купила книгу, ориентируясь на комментарии к ней, прочитала на одном дыхании, очень интересны ваши мысли
мы ведь любим щекотать свои нервы?)) http://www.bolno.ru/
[361x698]

по-моему неплохо)
Задачка дня
Эту задачку дают детям при поступлении в детский сад.

А вы сможете? Ответы в комменты. Но не подглядывайте в комментарии с надеждой, что кто-то ответил. Подумайте сначала сами.
8809 = 6
7111 = 0
2172 = 0
6666 = 4
1111 = 0
3213 = 0
7662 = 2
9312 = 1
0000 = 4
2222 = 0
3333 = 0
5555 = 0
8193 = 3
8096 = 5
7777 = 0
9999 = 4
7756 = 1
6855 = 3
9881 = 5
5531 = 0

2581 = ?

снова к байкерам))
[550x594]

WC

[300x240]


честно стырино с инета))

Это цитата сообщения Шкалик Оригинальное сообщение

Как на Liveinternet.ru выложить аудио без привязки к лирушному плееру.

Не так давно меня wassell попросил выложить пару песенок, у него потому что не выкладывалось либо кривой инет либо руки ;) и я обнаружил что Валез установил ограничение на суммарный вес всех заливаемых на лиру аудиофайлов в 8МБ, чего безусловно недостаточно.

И задумался я найти какой-нибудь сервис по аналогии с yuotube, rutube и т.д.. Первое что пришло мне в голову - это аудиохостинг imeem.com. Он позволяет выкладывать mp3 файлы (+можно выкладывать, фото и фидео) и имеет встроенный плейер, удобный и понятный интерфейс и т.д., однако есть у него один агрооомнейший минус, который (для меня) напрочь перечеркнул все его плюсы, а именно: для того чтобы любой мог прослушать выложенную тобой композицию, он должен иметь зарегистрированный аккаунт на imeem.com, в противном случае доступны для прослушки только первые 30 секунд любой композиции.

Пашол Гуглить дальше и вуаля, я наткнулся на мегаресурс boomp3.com
Плюсы:
не обязательная регистрация (правда я акк. сделал себе, чтоб все что заливаю легко найтить потом было);
ограничений на размер заливаемых файлов нет, как нет (ну я во всяком случае не нашел) ограничения в дисковом пространстве;
есть встроенный плеер;
есть очень удобная фига наглядно показывающая процесс загрузки файла.

минусы:
код, сгенерированный системой, не позволяет вылажить песню в лиру напрямую (в жж тоже никак).

выкладывается песня таким образом:
1. Заливаем файл (с главной страницы boomp3.com)
2. Заполняем поля (имя группы, название песни, теги + еще одна обязательная галочка ;)
3. Берем код, который "To insert player":
[294x233]

и из него вынимаем только ссылку на сам файл: http://static.boomp3.com/player.swf?id=d1a1a906de1a

4. Далее как обычно, квадратные скобки, flash, размеры плеера и вставляем нужную нам часть кода (все без пробелов): [flash=200,20,http://static.boomp3.com/player.swf?id=d1a1a906de1a*]

5. Собственно получается вот:

" target="_blank">http://static.boomp3.com/player.swf?id=d1a1a906de1a]

6. Наслаждаемся музычкой ;)

7. (опционально) раскидываем по цитатникам.

ЗЫ. Вопросы в комменты.

если задуматься о некоторых фактах нашей жизни..действительно, иногда так сложно сказать "я тебя люблю" хотя, кому бы не была адресована эта фраза - она не несет ничего постыдного, а говорит о нашей способности любить
нам трудно просить о помощи, так как мы сразу чувствуем себя слабыми и зависимыми, хотя признание этого говорит о зрелости личности
мы одеваем на лица маски из смеси равнодушия и агрессии - это помогает почувствововать себя защищенными
черт, как иногда хочется, случайно встретившись к кем-нибудь взглядом увидеть что-то..
и ходим мы стильные, модные, современные..))))

навеяно аватаром моей новой подружки Святулечек

Лерик с этого года изучает английский язык, и если честно я уже почти в шоке от достижений (или же мамам свойственно быть в шоке;)?)))))
в первый день занятий она сказала мне *Хэллоу*, детям *Гудбай*)))))))
а вчера говорит "Из йо нэйм Маша?Из йо нэйм Марина?.."
я стою в шоке..
Лерик: Мам, ты должна сказать "Ноу"
Сегодняшний день: "мамочка, называй меня не котенок, а пуси-кэт"
[700x525]

не чувствую своих ног вообще (это не считая того, что вчера приняла-таки мудрое решение не отступать от программы, желая получить все и сразу-ну там..супер-попу и прочие женские радости)))
сегодняшняя програма вымотала меня полностью - зато поднимая килограммовую гантелю я воображала себя Сарой Коннор, пару раз гладя в зеркало не сдерживала смеха))мои *коллеги* - несколько спортивно-накачанных мужчин и претендующая на это девушка (причем еще изящнее меня, а изящнее меня, как известно, бывают только принципиальные дистрофики)))лихо приседали с жутками штангами на плечах, параллельно поглядывая за *новенькой* - типа поддержка)Когда я по тихому пыталась сбежать в сауну, остановил инструктор, и отправил качать пресс, глазастый, блин)))причем с контролем, чтобы не динамила(Глеб мастер спорта, с фигурой Шварцнеггера)) ему то не понять моих мучений...
до дома почти ползла..вот, хи, Сара Коннор))))))))

мне вчера вспомнился рассказ о маленьком мальчике, который просил у Бога чтобы он смог, как и его старенькая бабушка класть зубы на ночь в стаканчик(ему этого очень хотелось!))..долго в свое время смеялась над этим)))
а вчера подумала - мы ведь часто, подобно этому мальчику, просим у судьбы,у Бога (что кому ближе)что-либо, совершенно не предполагая какие результаты и последствия может дать желаемое событие..
гармонии вам)

позавчера смешали "Наполеон" (немереной уже выдержки лет))с "мартини", вчера с Ulla_prima дигустровали земляничный ликер, который она привезла то ли с Финляндии, то ли с Швеции (суперская вкусняшка, спасибо,Ленчик! еще хочу))
сейчас думаю: вино с Кубани или батл оф биир?)))