Первая:
Однажды Будда сказал своим последователям:
— Представьте себе человека, отправившегося в дальний путь и остановленного широким
потоком воды. Ближайшая сторона этого потока была полна опасностей и угрожала гибелью,
дальняя была прочна и свободна от опасностей. Не было ни челна, чтобы переехать поток, ни
моста, перекинутого на противоположный берег. Представьте себе, что этот человек решил:
«Истинно, стремителен и широк поток и нет никаких средств, чтобы перебраться на другой
берег. Но если я соберу достаточно тростника, ветвей и листьев и построю из них плот, то,
поддерживаемый таким плотом и работая усердно руками и ногами, я переберусь в безопасности
на противоположный берег».
Теперь предположим, что этот человек поступил согласно своему намерению: построил плот,
спустил его на воду и, работая ногами и руками, безопасно добрался до противоположного
берега.
Предположим, что, достигнув противоположного берега, человек подумает: «Истинно, большую
службу сослужил мне плот, ибо с его помощью я безопасно перебрался на этот берег. Взвалю-ка я
плот себе на плечи и продолжу путь!»
Сделав так, правильно ли поступит человек со своим плотом? Как думаете вы, ученики мои?
В чём же будет правильное отношение человека к его плоту?
Истинно, человек должен сказать себе: «Плот принёс мне большую пользу, ибо, поддерживаемый
им, работая ногами и руками, я безопасно достиг дальнего берега. Но я оставлю его на берегу и
продолжу свой путь!» Истинно, в этом случае человек поступил бы правильно по отношению к
своему плоту.
Точно так же, о ученики, предлагаю и я вам моё учение — именно как средство к освобождению и
достижению, но не как постоянную собственность. Усвойте эту аналогию учения с плотом,
учение должно быть оставлено вами, когда вы переберётесь на берег Нирваны.
***
Профессор философии, стоя перед своей аудиторией, взял пятилитровую стеклянную банку и
наполнил её камнями, каждый не менее трёх сантиметров в диаметре.
В конце спросил студентов, полна ли банка?
Ответили: да, полна.
Тогда он открыл банку горошка и высыпал её содержимое в большую банку, немного потряс её.
Горошек занял свободное место между камнями. Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли
банка?
Ответили: да, полна.
Тогда он взял коробку, наполненную песком, и насыпал его в банку. Естественно, песок занял
полностью существующее свободное место и всё закрыл.
Ещё раз профессор спросил студентов, полна ли банка? Ответили: да, и на этот раз однозначно,
она полна.
Тогда из-под стола он достал кружку с водой и вылил её в банку до последней капли, размачивая
песок.
Студенты смеялись.
А сейчас я хочу, чтобы вы поняли, что банка — это ваша жизнь. Камни — это важнейшие вещи
вашей жизни: семья, здоровье, друзья, свои дети — всё то, что необходимо, чтобы ваша жизнь
всё-таки оставалась полной даже в случае, если всё остальное потеряется. Горошек — это вещи,
которые лично для вас стали важными: работа, дом, автомобиль. Песок — это всё остальное,
мелочи.
Если сначала наполнить банку песком, не останется места, где могли бы разместиться горошек
и камни. И также в вашей жизни, если тратить всё время и всю энергию на мелочи, не остаётся
места для важнейших вещей. Занимайтесь тем, что вам приносит счастье: играйте с вашими
детьми, уделяйте время супругам, встречайтесь с друзьями. Всегда будет ещё время, чтобы
поработать, заняться уборкой дома, починить и помыть автомобиль. Занимайтесь, прежде
всего, камнями, то есть самыми важными вещами в жизни; определите ваши приоритеты:
остальное — это только песок.
Тогда студентка подняла руку и спросила профессора, какое значение имеет вода?
Профессор улыбнулся.
— Я рад, что вы спросили меня об этом. Я это сделал просто, чтобы доказать вам, что, как бы
ни была ваша жизнь занята, всегда есть немного места для праздного безделья.
***
Как-то раз одному человеку приснился сон. Ему снилось, будто он идёт песчаным берегом, а
рядом с ним — Господь. На небе мелькали картины из его жизни, и после каждой из них он замечал
на песке две цепочки следов: одну — от его ног, другую — от ног Господа.
Когда перед ним промелькнула последняя картина из его жизни, он оглянулся на следы на песке. И
увидел, что часто вдоль его жизненного
Читать далее...