Рекомендую сначала прочесть внимательно лекцию, затем приступать к выполнению задания

Поступило предложение в субботу после пар остаться и нашей дружной компанией футболистов 5 курса ИМО поиграть на кортах в футбол! Приглашаются все желающие!
Отписывайтесь здесь!)

Ребят это исправленное задание:
в №1 нужно дополнительно найти Q=1-P
в 3 задании нужно строить 1 график для 15 проектов а не три (далее у него следует обычно вопрос: сравните коэфициэнты вариации для точек которые он нарисует или покажите какой проект эфективнее для этих же точек. Ответом на два вопроса будет: тот проект эффективнее где угол меньше)
в 4 задании спрашивает что такое ряд из единиц (это усл выпуклости которое больше 0 и равно 1) и что значит ряд справа где больше и меньше (это условие предельности или что-то в этом роде (забыла как наз-ся))но смысл один)
в 5 задании если и спрашивает то сам всё отвечает за вас (пс: и график который у меня делать не нужно.если ему надо будет сам под диктовку попросит вас сделать) вроде это всё)

Господа, подскажите, пожалуйста, сдавали ли какие-нибудь группы уже задания и когда крайний срок сдачи.

Коллеги, подскажите ,пожалуйста, где можно скачать программу solver?

По просьбам трудящихся выкладываю мой итоговый вариант

Мои коментарии к заданию:

1) для первого задание важно положительное или отрицательное число. Сначала суммируете все положительные по одной формуле, потом все отрицательные по другой.

2) если у вас совпадает со мной графики или таблица достаточно просто заменить цифры! все должно пересчитаться автоматически, по идеи)))

3) делается по данным полученным из второго, попробуйте подставить или проанализируйте, что делала я и подставте свое.

4) самое тяжелое. здесь предварительно подключите "поиск решений", что находится в надстройках. эту кнопку используйте для зеленой ячейки. желтым же выделено то, что придется подбирать самим. Попробуйте разные цифры (10,100,200...) пока не найдете границы решений.

5) тоже можно сделать по аналогии.

P.S. Найдете ошибки ОБЯЗАТЕЛЬНО! мне напишите!

перезалито! было два исправления. на первом листе в первом задании не та ячейка была выбрана. на пятом листе V было заменено на Sx и умноженно на 4, а не на 2, так как Kv не может быть больше 1!

Кому удобнее - те же задания в текстовом виде

дзззззз 

Домашка 

4 задания!!!) 5 в двух вариантах на 5 и 7 листах!)

Кому интересно,представляю заметки А.Б. Колдобского в СМИ, а конкретно - написанные для РИА-новости

вот еще то, что разбиралось сегодня на семинаре (4,5 задания)
может быть вам поможет быть ;)

1,2 как делала дома и 4,5 то что делали на семинаре. в 4 и в 5 там чуть-чуть не до конца.Во втором возможно 3 картинку немного переделать надо будет(я не уверена насчет М2х и S2x как считать). Ребята, у кого был сегодня семинар, выложите тоже, пожалуйста, то, что вы сделали!!!

Народ кто пишет УИР на кафедре че вы писали в задании по проничевой о структуре?

ну ту какие-то непонятные задания другого курса, не знаю чем помогут

Завтра принесите сделанное задание по Проничевой Л.В. должно их быть два, в печатном варианте!!

а Патрикеев-то завтра будет?

Six chapitres pour le vendredi.

http://b612.cc/le_petit_prince/

ou

http://www.odaha.com/antoine-de-saint-exupery/maly-princ/le-petit-prince 

ou

Вот материалы последнего семинара, когда разибрали домашнее задание (по-моему с 1-4). Автор - Сафонов. 

Там на 1м и 4м листах.