Grammar
1. Let's have a drink, . . . we?(B) shallCORRECT.2. . . . you speak German?(C) CanCORRECT.3. . . . we go to the cinema tonight?(B) ShallCORRECT 4. You're Spanish, . . . you?(A) aren'tCORRECT.5. You've got a car, . . . you?(C) haven'tCORRECT.6. You live in London, . . . you?(B) don'tCORRECT.7. . . . you speak French when you were 5 years old?(B) CouldCORRECT.8. When was this church . . . ?(B) builtCORRECT.9. Come on! We're about . . . dinner.(B) to haveCORRECT.10. What about . . . to the cinema tonight?(C) goingCORRECT.11. Let's . . . the museum today.(A) visitCORRECT.12. Would you like . . . sausages?(B) someCORRECT.13. I don't want . . . sausages.(C) anyCORRECT.14. I want . . . lot of sausages.(A) aCORRECT.15. Have you ever . . . to New York?(B) beenCORRECT.16. I've just . . . John in the cafe.(B) seenCORRECT.17. I've worked here . . . six years.(A) forCORRECT.18. He's lived there . . . October.(B) sinceCORRECT.19. What . . . tomorrow?(B) are you doingCORRECT.20. What . . . yesterday?(C) did you doCORRECT.21. I was having lunch when I . . . Susan.(A) sawCORRECT.22. While I was working, she . . . the house.(A) cleanedCORRECT.23. He . . . he was feeling sad.(B) saidCORRECT.24. I . . . him I was tired.(A) toldCORRECT.25. Who was that book . . . by?(C) writtenCORRECT26. Shakespeare . . . 'The Tempest' .(B) wroteCORRECT.27. (John and David are English) . . . of them are English.(A) BothCORRECT.28. Dinner is . . . at 8 o'clock.(C) serving'served' is correct29. Smoking in the rooms is not allowed. You . . . smoke in the rooms.(C) mustn'tCORRECT.30. If you come to the party, I . . . very happy.(B) will beCORRECT.31. "He's happy." "So . . . I."(B) amCORRECT.32. "I'm not tired." " Neither . . . she."(C) isCORRECT.33. He's got a Rolls Royce. He . . . be rich.(A) mustCORRECT.34. " . . . car is that?" "That's David's car."(A) WhoseCORRECT.35. When I arrived, John . . . already left.(B) hadCORRECT.
Vocabulary
1. I'm sad and lonely. I . . . Susan.(A) missCORRECT.2. I want to travel from London to Edinburgh and from Edinburgh to London. I need a . . . ticket.(B) returnCORRECT.3. "I'm reading 'The Tempest' " " . . . interesting!"(C) HowCORRECT.4. How . . . is London from Edinburgh?(B) farCORRECT.5. I'm really tired. I'm . . . .(A) exhaustedCORRECT.6. What's that book . . . ?(C) aboutCORRECT.7. Are you afraid . . . heights?(A) ofCORRECT.8. I was waiting for John but he never turned . . . .(C) upCORRECT.9. This morning the telephone . . . me up.(B) wokeCORRECT.10. Let's . . . drunk!(A) getCORRECT.11. JOURNEY (Audio)JOURNEYCORRECT.12. HEIGHTS (Audio)HEIGHTSCORRECT.13. HEAVEN (Audio)HEAVENCORRECT.14. DOUBLE (Audio)DOUBLECORRECT.15. OPPORTUNITY (Audio)OPPOTYNITY'OPPORTUNITY' is correct16. MINUTE (Audio)MINUTECORRECT.17. INTERRUPT (Audio)INTEROBE'INTERRUPT' is correct18. PROFESSIONAL (Audio)PROFESSIONALCORRECT.19. ALLOWED (Audio)ALLOWEDCORRECT.20. NEITHER (Audio)NEITHERCORRECT.
Listening
1. Juli's feeling OK.FALSECORRECT.2. Juli has a hangover.TRUECORRECT.3. Juli's thirsty.TRUECORRECT.4. Juli wants some whisky.FALSECORRECT.5. Juli wants some water.TRUECORRECT.6. Juli is hungry.FALSECORRECT.7. Juli will feel better if he has breakfast.TRUECORRECT.8. Juli will have bacon and eggs.TRUECORRECT.9. The man wants to go to the museum.FALSECORRECT.10. The cinema is on the left.TRUECORRECT.11. It's very far.TRUECORRECT.12. It takes about 20 minutes.FALSECORRECT.13. The man can go by bus.TRUECORRECT.14. He needs the number 8 bus.FALSECORRECT.15. There's a bus stop next to the station.FALSECORRECT.
Reading
1. Juli wants a double room.TRUECORRECT.2. Inda wants a double room.FALSECORRECT.3. They want the rooms for three nights.FALSECORRECT.4. They can eat breakfast at 9:00.TRUECORRECT.\5. They mustn't smoke in the
1. . . . (A) Always I get up at 8:00. (B) I always get up at 8:00. (C) I get up always at 8:00. CORRECT.
2. . . . (A) Does she get up at 8:00? (B) Is she get up at 8:00? CORRECT.
3. Do you have . . . today? (A) to work (B) work (C) working INCORRECT. 'to work' is correct
4. Can you . . . me? (A) to help (B) help (C) helping CORRECT.
5. Tomorrow I'm . . . to the cinema. (A) to go (B) go (C) going CORRECT.
6. I don't mind . . . by bus. (A) to travel (B) travel (C) travelling CORRECT.
7. Do you want . . . a beer? (A) to drink (B) drink (C) drinking CORRECT.
8. Let's . . . a film! (A) to watch (B) watch (C) watching CORRECT.
9. Where . . . you yesterday? (A) was (B) were (C) is CORRECT.
10. What . . . you do yesterday? (A) was (B) were (C) did CORRECT.
11. Yesterday I . . . in London. (A) was (B) were (C) did CORRECT.
12. Tomorrow my sister is . . . to London. (A) come (B) comes (C) coming CORRECT.
13. . . . she like me? (A) Shall (B) Will (C) Can CORRECT.
14. "I'm thirsty." " . . . I get you a drink?" (A) Shall (B) Will (C) Am CORRECT.
15. . . . you speak English? (A) Shall (B) Will (C) Can CORRECT.
16. England is . . . than Africa. (A) colder (B) hotter CORRECT.
17. Susan is . . . than Helen. (A) beautiful (B) more beautiful CORRECT.
18. I speak Spanish . . . than German. (A) good (B) better CORRECT.
19. On Sundays we . . . lunch at 3:00. (A) have (B) are having CORRECT.
20. We . . . the USA next year. (A) visit (B) are visiting CORRECT.
21. What does she look like? . . . (A) She's beautiful. (B) She likes playing tennis. CORRECT.
22. What does she like? . . . (A) She's tall. (B) She likes playing tennis. CORRECT.
23. Does she like sausages? . . . (A) They are delicious. (B) Yes, she does. CORRECT.
24. What does he look like? . . . (A) He's handsome. (B) Yes, I do. CORRECT.
25. Which is the . . . car? (A) most expensive (B) tallest CORRECT.
26. Is Mr Slim the . . . man in the world? (A) most expensive (B) tallest CORRECT.
27. She's the . . . singer in the world. (A) bad (B) worst CORRECT.
28. I can't see . . . . (A) anything
(B) nothing CORRECT.
29. There's . . . here. (A) something (B) anything CORRECT.
30. I want . . . coffee. (A) any (B) some CORRECT.
31. He's the man . . . chased me in a blue car. (A) that (B) what CORRECT.
32. How . . . apples are there? (A) much (B) many CORRECT.
33. How . . . milk is there? (A) much (B) many CORRECT.
34. How . . . eggs are there? (A) much (B) many CORRECT.
35. How many bottles . . . there? (A) are (B) is CORRECT.
1. At 2:00 in the afternoon I have . . . . (A) lunch
Vocabulary
(B) breakfast (C) dinner CORRECT.
2. At 8:00 in the evening I have . . . . (A) lunch (B) breakfast (C) dinner CORRECT.
3. At 7:30 in the morning I have . . . . (A) lunch (B) breakfast (C) dinner CORRECT.
4. How much does he weigh? (A) 1 metre 45 (B) 65 kilos CORRECT.
5. I'm . . . . I need a glass of water. (A) hungry (B) thirsty CORRECT.
6. His father and his mother are his . . . . (A) fathers (B) parents CORRECT.
7. How about a . . . of cards? (A) game (B) play CORRECT.
8. I'm looking . . . some nice clothes. (A) for (B) about CORRECT.
9. Take care . . . yourself. (A) for (B) of CORRECT.
10. She's looking at . . . in the mirror. (A) himself (B) herself CORRECT.
11. APPLE (Audio)
APPLE CORRECT.
12. SANDWICH (Audio) SANDWICH CORRECT.
13. THEMSELVES (Audio) THEMSELVES CORRECT.
14. QUEUE (Audio) QUEUE CORRECT.
15. USUALLY (Audio) USUALLY CORRECT.
16. BIGGER (Audio) BIGGER CORRECT.
17. WRITING (Audio) WRITING CORRECT.
18. DOESN'T (Audio) DOESN'T CORRECT.
19. EARRINGS (Audio) EARRINGS CORRECT.
20. FRIENDLY (Audio) FRIENDLY CORRECT.
1. Margaret gets up at 7:30.
Listening
TRUE FALSE CORRECT.
2. Margaret has a bath in the morning. TRUE FALSE INCORRECT. 'FALSE' is correct
3. She doesn't have breakfast in the morning. TRUE FALSE CORRECT.
4. She goes to work at 8:15. TRUE FALSE CORRECT.
5. Margaret has lunch at 1:00. TRUE FALSE CORRECT.
6. She has lunch in a restaurant. TRUE FALSE CORRECT.
7. She finishes work at 6:00. TRUE FALSE CORRECT.
8. Margaret and her husband like cooking. TRUE FALSE CORRECT.
9. After dinner Margaret watches television. TRUE FALSE INCORRECT. 'FALSE' is correct
10. Margaret goes to bed at 12:00.
Срочно!!!!!!!
ПЕРЕПОСТ СРОЧНО! Для всех родителей, Nestle просит вернуть все BANANA детского питания у которых срок истекает в 2012, потому что они могут содержать СТЕКЛО!!! Пожалуйста, скопируйте и ОПУБЛИКУЙТЕ для безопасности детей.
Штрих-код 7613033089 73.
ДАЖЕ если вы не родитель, пожалуйста, помогите, перешлите это сообщение. Вы можете помочь спасти ребенка.
- Что такое максимум информации при минимуме затрат? - Мини-юбка!
Экзамен в юридическом институте: - Ну, смелее, девушка, не стесняйтесь... - Профессор, но в законе говорится, что взятка - уголовно наказуемое деяние... - А это ещё не взятка, это практическое занятие...
Упадок порождает разруху, разруха приводит к бедности, бедность наполняется нищетой, а нищета призывает к смерти. Юрий Татаркин.
Если кто-то не любит тебя так, как тебе этого хотеться, не значит, что он тебя не любит. Габриэль Гарсиа Маркес
[700x560]
Неоднозначно. Жестко. Драматично. Хентайно.
Автор: Борис Иванов (Kensuke)
Яой - это уникальный, сугубо японский мета-жанр манги и аниме для девушек. Само слово "yaoi" - сокращение от фразы "Yama nashi, ochi nashi, imi nashi", то есть - "Ни кульминации, ни смысла, ни развязки". Изначально это был уничижительный фэнский термин, однако сейчас он приобрел расширительное и почти научное значение.
В общем случае, яой - это манга и аниме, описывающие любовные отношения между юношами или мужчинами. Для того, что понять, почему этот мета-жанр появился и как он исключительно популярен, нужно обратиться к истории японской культуры и манги.
В отличие от христианской европейской культуры, японская культура никогда не считала гомосексуализм чем-то зазорным. Наоборот, некоторые трактаты по бусидо утверждали, что настоящему самураю более пристали отношения с другим самураем, а не с женщинами, близость с которыми может отвлечь воина от строго исполнения своего долга.
К тому же, японская эстетика утверждала, что красивый мужчина - это мужчина "женственный", привлекательный, культурный, но никак не мускулистый громила. Именно такими были герои классических японских эпических произведений (например, "Повести о Гэндзи"), и именно им стремилась подражать культурная молодежь. Так получилось потому, что эти эпосы создавали не мужчины, как это было в Европе, а женщины, которые придавали любимым героям собственные черты.
После Реставрации Мэйдзи жизнь Японии круто изменилась. Была введена строгая цензура по европейскому образцу. Но сами представления о негреховности гомосексуальных отношений цензурой было не изменить.
Когда благодаря Тэдзуке начался расцвет манги после Второй мировой войны, на арену очень быстро вышли мангаки-женщины, которые не хотели писать так и о том, о чем писали мангаки-мужчины. Их интересовали более "женские" темы - любовные треугольники, драмы, трагедии. Но все та же японская культура была очень строга в отношении роли девушки в любовных отношениях. Она не могла проявлять инициативу, а могла только вяло реагировать на мужские ухаживания. Это не давало простора для фантазии авторов.
В пику культурным ограничениям была разработана концепция "девушки-юноши". Сначала, у того же Тэдзуки или у Икэды Риёко в "Розе Версаля" [Berusaiyu no Bara] (1972-1973) это была девушка, переодевающаяся в юношу. Потом возникло еще более радикальное решение - юноша, ведущий себя в любовных отношениях как девушка. Создателями этого варианта стали Хагио Мото в манге "Сердце Томаса" [Thomas no Shinzou] (1972) и Такэмия Кэйко в манге "Песня ветра и деревьев" [Kaze to Ki no Uta] (1974).
Важно отметить, что это была именно "женская" манга, которая рисовалась женщинами для девушек. Настоящие японские гомосексуалисты обычно отрицательно относятся к яою. Однако среди японок он пользуется постоянным успехом. В настоящее время яой стал мета-жанром, то есть, он бывает и комедийным, и драматическим, и детективным, и фэнтезийным, и научно-фантастическим.
Вскоре в дополнение к профессиональной манге такого рода появилась и любительская, которую, собственно, изначально и назвали "яой". Обычно любительский яой - это манга об известных красавцах (персонажах популярных мужских манга- и аниме-сериалов), вступающих в гомосексуальные отношения. Ее стали называть "яой", потому что, в отличие от сёнэн-манги, любительская сёдзё-манга реже следовала классическим представлениям о строении литературного произведения (особенно триаде "завязка-кульминация-развязка"), но зато содержала откровенные эротические и порнографические гомосексуальные сцены.
Первым сериалом, по мотивам которого появилось много яойной манги, был ТВ-сериал "Мобильный воин ГАНДАМ" [Kidou Senshi Gundam] (1979-1980). Некоторые последующие сериалы из эпопеи "ГАНДАМ" создавались с учетом манги такого рода, и юноши-главные герои становились более привлекательными.
Со временем яойные темы стали проникать и в "традиционные" аниме-сериалы на любовные темы. Так, персонажей и сцены такого рода содержат ТВ-сериалы "Таинственная игра" и "Мальчик-мармелад". Полностью яойного аниме немного, но в последние годы его становится все больше.
Юри
Если мужской гомосексуализм в его яойной версии стал весьма популярной темой манги и аниме, то женский гомосексуализм до сих пор остается в загоне. Конечно, хентайные комиксы и анимация пестрят изображениями девушек, занимающихся сексом, но на то это и хентай, что художники концентрируются на изображении женской распущенности и сексуальной одержимости, а не подлинных любовных чувств.
Одной из первых подняла эту тему вышеупомянутая Икэда Риёко в манге 1973 года "Уважаемый старший брат..." [Onii-sama e...]. Характерно, что действие сериала развивалось в стенах закрытой частной школы. В таких же учреждениях жили и герои первых яой-проектов, только