Концерты проходили 6 и 7 июля в клубе "Икра". Мы пошли только на один, первый. (Хотя на второй я бы тоже сходила с удовольствием - увидела после список песен и завыла: "Как жаль, что я этого не видела!")
![]() |
Список песен: Синие тени |
![]() |
От концерта: "Раритеты и хиты" я ждала немного другого репертуара, но, оборачиваясь назад, скажу, что было здорово.
Кажется, что репертуар и отведенное время действительно удивил группу, однако на качество исполнения это не повлияло. Отыграли великолепно!
Рядом со мной стояли девочки лет 12 :) Несколько раз спрашивали меня, как называются песни. О ужас, я знаю далеко не все! Например, "Канатаходца", "Кому", "Мир потерянных вещей", мне кажется, я вообще слышала впервые.
+ альбом "Сияние", признаюсь, я знаю ооочень плохо!
А еще - понравилось смотреть на лица окружающих. На глаза. Такая любовь, такая восторженность во взглядах!...
Вывод: хочу еще!
ПС: фотографии с концерта вот здесь
...закрыла сессию. Пять экзаменов. На пятерки.
Йа атличнечег!
Забыла взять фотоаппарат, пришлось просить девчонок сфоткать на телефон. Видно ужасно, однако какие-никакие доказательства всё-таки могу предоставить (если очень постараться - разглядеть мои "отлично" можно):
Все, наверное знают, что моя работа (не считая должности педагога доп. образования в "Орленке") связана с расшифровой аудиозаписей, проверкой расшифровок, подготовкой новых кадров-расшифровщиков, а, следовательно, с набором текстов.
Недавно моя мам устроилась на новую работу, тоже связанную с набоом текста. Распространяться особенно не буду, скажу только, что так как мы с мамой стали в каком-то смысле "коллегами", особенно распространенной темой наших разговоров стала скорость печати и количество ошибок.
Помню, лет 5-7 назад я прошла программу "Соло на клавиатуре" (для нее даже нужно было покупать серийный номер). Каждое упражнение я старалсь выполнить на "5". Если оценка была ниже - переделывала, пока не получится "пятерки". Может быть, это было глупо и вовсе не нужно - так заморачиваться - однако сейчас моя скорость - примерно от 290 до 320 знаков в минуту (329 знаков - мой личный рекорд!).
Конечно, все относительно. Бывает и выше. Естественно, бывает и выше! Однако я считаю свою скорость печати достаточно высокой. Все-таки, не так много вещей, которые я могу делать хо-ро-шо....
Еще бы уменьшить количество ошибок, и - совсем хорошо будет. Тогда и скорость будет увеличиваться, и самооценка!
...мы собираемся велосипеды покупать. Правда, у меня сомнения - куда ж его ставить-то, велосипед этот, и будет ли он на самом деле так часто используем, как это пока предполагается :)
Надеюсь, я найду-таки правильное решение в своем мозгу и разрешу все сомнения.
...сходили зря. Благо, что отметились.
Перечитываю учебник, перелистываю тетрадку, а еще я всю стенку завесила словами разными, табличками - для запоминания. А в голову уже - ничо-ничо не лезет.
Отдыхать хочется. Не просто отдыхать, а бездельничать.
...что каникулы уже у всех вокруг, кроме меня!
Осталось два экзамена. Английская фонетика, которую я почти совершенно не понимаю, и методика трудового обучения - просто нет списка вопросов :)
Тюха (13:13) :
ну ты глянь потом, учебник как-то тупо составлен :)))
или он просто для умных
Эрти (13:13) :
))
Вот такой вот комплект для семейных ссор. А что входит в полный состав комплекта - в продолжении поста.
[400x326]
6 и 7 июля концерты группы Flёur в клубе "Икра" Начало в 21:00.
В ноябре, когда концерт начинался в это же время, мы еле-еле успели на последнюю электричку в Зеленоград...
Уходить, не дождавшись конца концерта не хочется. Но тогда домой мы точно не попадем...
Что делать, а? [420x600]
Подскажите, где мне найти детей в объединение?
Так как не сохранилось 80% группы, в следующем году начинаю сначала - с первого года обучения.
Надо набрать группу из 15 человечков.
Объявление, собственно, вот:
В прошлом году вешала объявление в Интернете (на форумах: Зеленоград.ру и Горсеть), разносила по библиотекам - не помогло :(
Педагогическое кредо
Наивысшая человеческая потребность – это потребность в творчестве, самовыражении.
Особенно сложно облекать свои мысли в слова, фразы, придавать им стройную, лаконичную форму, создавать художественные образы – да такие, каких никто ранее не создавал.
Одаренный человек, особенно ребенок, подросток остро переживает свое отличие от других – способности, одаренность, талант. Но наличие творческих способностей и даже одаренности – всего лишь половина дела. Ему еще предстоит научиться управлять своей речью, направлять ее в нужное русло. Необходима активизация языкового сознания ребенка – пополнение лексического запаса, закрепление грамматической структуры языка.
Желание человека творить и делиться своим творчеством не должно оставаться без внимания. Самовыражение через литературное творчество достойно всяческого уважения, так же как и музыка, и изобразительное искусство. Нет ничего зазорного в том, что пока немного невыверена фраза, нестройна рифма, неестественна тень, неточен размер и неустойчив ритм.
Мы все с чего-то начинаем, с годами приходит опыт, умения. Главное, быть открытым миру, быть искренним с людьми с собой, тогда созданное произведение найдет отклик в чужой душе. Главное – чтобы было что сказать окружающим, а вот как сказать, сама форма со временем придет благодаря тренировке, знаниям и наработанному литературному опыту.
Еще один аспект детского литературного творчества – это приобретение элементарного опыта, позволяющего глубже постигать и ценить образцы художественно-поэтической речи, принадлежащие перу великих поэтов.
Литературное творчество ребенка способствует усилению познавательной активности, формированию литературных предпочтений и художественного вкуса.
Одна моя подруга разводится с мужем, ей очень нужны деньги, чтобы содержать себя и дочь - хочет найти работу в интернете. Я предложила ей поработать у меня, на расшифровке аудиозаписей (сама я на расшифровке работаю примерно полтора года, имею дело с записями разного качества - и хорошими, и плохими и очень плохими, плюс в последние несколько месяцев в мои обязанности стала входить подготовка новичков-расшифровщиков).
Подруга взяла стандартную пробную запись, хорошего качества, но выполнить не смогла. Написала только на мой рабочий адрес: "Извините, с работой не справилась". После этого мне - ничего не сказала...
Зашла на ее дневник - а она туда взяла и выложила эту рабочую запись, сказала, что выполнить невозможно, качество ужасное, зарплата низкая, работа адская :(
Не знаю как к этому относится...
Да, работа сложная, требует внимания, аккуратности, долгого сидения за компьютером, напряжения слуха и зрения. Так как я работаю с кадрами - знаю, какое количество человек отказывается, а какое остается... Но ведь если ты не можешь выполнить эту работу, зачем поливать грязью, да и то, за спиной? Другие люди нормально, спокойно работают! Не только я, студентка, но "через меня" проходит большое количество разных сотрудников, среди которых достаточно взрослые люди разных профессий - филологи, учителя, инженеры, операторы ПК...