Почти две недели ребенок «жил» в чемодане. Путем хитрости, заключающейся во вранье (якобы дядя Рома уехал с нашим чемоданом в командировку), его-таки удалось запрятать. А то если чемоданище посреди комнаты, то не пройти-не проехать. Ну так Лидка нашла себе новое место жительства - в тумбочке. Повытаскала оттуда часть одеял-пододеяльников и поселилась. Теперь изводит меня своими открой-закрой, постучи, найди меня и бесконечным залезанием-вылезанием. В общем-то мне не жалко. Единственное, обычно, когда дочуня заиграется, я могла спокойно посидеть за компом. Но теперь это проблематично, ибо комп стоит как раз на той самой лидушиной тумбочке.
Лида:
- Мам, говори уже: «Господи! Ребенок живет в тумбочке!»
[320x176]

Лидки-Ваньки на занятиях в прошлом году часто играли в ролевые догонялки (это я их так называю). Всякие там «Лохматый пес» и «У медведя во бору». Дома мы тоже пытались, но половину слов я не помнила и придумывала что-то на ходу. Недавно в инете специально отыскала все стишки к этим играм. Может, кому-то тоже пригодится.

Лохматый пес

Вот лежит лохматый пес,
В лапы свой уткнувши нос.
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдем к нему, разбудим,
И посмотрим, что-то будет.

Среди детей выбирают ребенка, который будет Псом. У нас пока пес – это всегда я, либо я, держащая игрушку-собаку. Пес ложится на «травку» и притворяется спящим. Дети подходят к нему и произносят слова. Пес просыпается и пытается догнать, а дети несутся в «домик». По идее, псом должен стать тот, кого догнали.

У медведя во бору

У медведя во бору
Грибы-ягоды беру.
А медведь сидит
И на нас рычит.

Все то же самое, только нужно изображать, как собираешь грибы и ягоды, а вместо пса – медведь.

«Пчелки»

- Мы к лесной лужайке вышли,
Поднимая ноги выше.
Через кустики и кочки,
Через ветки и пенечки.
И никто, кто так шагал,
Не споткнулся, не упал.
«Глянь, дупло высокой елки.
Вылетают злые пчелки!»
- «Ж-ж-ж – хотим кусать».
- Быстроногих не догнать,
Нам не страшен пчелок рой,
Убежим скорей домой!

Здесь пчелки – несколько человек.

Я больше не могу играть в прятки. Никогда не думала, что играть в прятки – это пытка. Лида, естественно, по сто раз может прятаться в одном и том же месте. Самое любимое – это закопаться в одеяле на кровати. В садик пока не ходим, несколько дней шел дождь, и не гуляли. В общем, «одни дома». Я была готова на все, лишь бы не в прятки. Ну, немного мультиков. Ну, лото-домино-посудка. Ну, изобретенная папой вместо «гуси-гуси, га-га-га» игра про поросят. Нужно говорить: «Я злой и страшный серый волк, я в поросятах знаю толк» и догонять. А вообще спасительными у нас были рисунки-аппликации-пластилин. За неделю у нас просто коллекция собралась. Полюбуйтесь:

Другие творения в комментах.

1. Аппликация «Свинья и телевизор». Ну, одну ногу Лидуха приклеила задом-наперед. В первоначальном варианте также между ногами была приклеена одна рука, точнее, передняя лапа, раз речь о хрюшках. Но пока она еще не присохла, была мною переклеена на место.
[343x257]

http://agent-marge.livejournal.com/

Про стерв
Я тут у radulova начиталась про стерв: вроде как в Москве такие курсы существуют. На озоне попадалось несколько книжек по "стервологии", статьи в глянце опять же... Я все понимаю - девочкам охота шубу, шапку и, если можно, зимние сапоги. Только не знают, у кого попросить. Или вырвать.
И вот что я скажу: Стерва - это обязательно дура. Она может быть умной в бизнесе или на кухне, но в общем, по жизни, она именно дура.
Сейчас объясню почему.
1) глупо ожидать, что люди, которым те делаешь зло, в ответ принесут тебе шапку и шубу. Ну, может быть, разок прокатит. Но не потому что девочка "стерва", а потому что дяденьке хочется. А потом дяденьке надоест - на фига ему держать рядом с собой стервозную бабу да еще и тратить на нее деньги?
2) глупо ожидать, что шапка и шуба сделают тебя счастливой. Так могут думать только те, у кого ни шапки, ни шубы отродясь не бывало.
3) единственный способ надолго привлечь к себе умного и состоявшегося мужчину - это быть умной и состоявшейся женщиной. А это никакого отношения к "стервологии" не имеет.
4) единственный способ стать умной и состоявшейся, это: а) читать умные книжки, б) заниматься своим здоровьем, в) не общаться с дураками, г) не сидеть сложа руки, д) быть хорошим человеком (то есть великодушным, незлобливым и справедливым). Работает только все вместе.

Я видела стерв на своем веку - ни одна из них не счастлива. У некоторых есть деньги, но ни у одной нет настоящих друзей и любви.
Я видела на своем веку очень умных и интересных мужчин - ни один из них не свяжется со стервой (они не общаются с дурами и берегут свое здоровье).

P.S. Я понимаю, что мое понимание "стервы" и "интересного мужчины" может отличаться от чьего-то еще. Но это уж кесарю кесарево, а слесарю - слесарево.

1. По уходу за ребенком-грудничком, думаю, самая умная, стоящая книжка -
это Комаровского "Здоровье ребенка и здравый смысл его родственников".
Написано четко, логично и остроумно. Кроме всего прочего, есть описание большинства детских болезней и способов лечения, доступных родителям. Несколько раз при подозрении на корь-краснуху у Лидки открывала, понимала, что не оно и успокаивалась.

2. Никитины "Мы, наши дети, и внуки". Об уходе и развитии. У них есть и другие, но эта самая полная. Легко читается, много примеров из жизни. Все-таки авторы родили и воспитали семерых детей, сейчас у них уже, кажется, 21 внук. И у них много последователей. В свое время писала про них статью.

3. Жан Ледлофф "Как вырастить ребенка счастливым".
Автор – психотерапевт, которая прожила вместе с индейцами екуана два года, пересмотрела основы принятого на западе воспитания детей и многое позаимствовала у своих нецивилизованных соседей.
Сразу скажу, что книга не общепринятая и считаю, что к ней нужно относиться несколько философски. Современному городскому человеку трудно принять, например, рекомендацию всегда носить ребенка на руках. Хотя слинги облегчают эту задачу. А вообще я знаю людей, которые после этой книги решили, что счастливого ребенка в городе вырастить невозможно и вместе с группой единомышленников переехали жить в деревню.
Правда, считаю, что книга несколько затянута. Можно было бы сократить раза в два.
Про Ледлоффовские идеи, кстати, тоже статью писала в «Мой ребенок».

4. Фомин М. «Домашние роды – здоровый малыш».
Сразу хочу сказать, что сама, пожалуй, никогда бы не решилась рожать дома. Но книжка интересная - об опыте и практике духовного акушера, который принимает роды на дому. Совершенно другой подход к беременности, много упражнений, которые можно было бы использовать всем. Вообще книга такая «вдохновительная».

5. Лена Данилова, Михаил Федотов «Раннее развитие ребенка. Первый год жизни».
Книга полезная, я оттуда, помнится, многое себе наконспектировала (хотя листочек потом потерялся), использовала идеи и упражнения. На мой взгляд, есть в ней некая гонка за результатами, типа ходить с 8 месяцев – это в порядке нормы, но сие можно упустить. Кстати, по идеям авторы - продолжатели Никитиных. Плюс, естественно, добавили современные достижения (например, динамическую гимнастику) и свои идеи-наработки.
У авторов, кстати, появилась книга новая «Обучение с пеленок. От рождения до 3 лет и старше», но я ее не читала.

6. М. Трунов, Л. Китаев «Экология младенчества. Первый год»
Книга очень дельная, хоть и не совсем традиционная. В частности, в ней пишется о вреде прививок. Много я брала оттуда, когда писала статью про динамическую гимнастику.

7. Джон Кехо и Нэнси Фишер «Сила разума для детей».
Книга-методика о том, как учить детей целенаправленно и позитивно мыслить. Мысли, которые многократно повторяются, являются огромной силой и обречены на то, чтобы сбыться.

8. Гиппенрейтер Ю.Б. «Общаться с ребенком – как?»
Эта книга актуальна для родителей деток постарше и уже подростков, хотя кое-какие проблемы с ее помощью можно решать и в отношении 2–3-леток. Помогает именно решать конкретные проблемы, когда не находишь с детьми общего языка, когда появляются конфликты. Эту книгу нужно не читать, а изучать. Желательно даже делать домашние задания.

9. Роберт Кийосаки и Шэрон Лектер «Богатый ребенок, умный ребенок».
Книга на тему ребенок и деньги. О том, как научить ребенка быть богатым. В школе, к сожалению, этому не учат, и даже хорошее образование не является гарантом экономической свободы. Как книга написана, мне, кстати, не очень понравилось, и я читала ее долго, в 4 захода, но полезная. Несколько страниц себе наконспектировала. На эту же тему книга Бодо Шеффера «Money или азбука денег». Написана как художественная. Образ говорящей собаки, конечно, не особо художественный, но зато так доступнее для восприятия самих детей. Думаю, эту книгу можно предложить почитать детям самим, наверное, где-то уже 11–12 летним подросткам.

Книги под пунктами 2, 3, 4 и 6 у меня есть в электронном виде. Могу поделиться.

Сегодня мы проснулись с Лидкой на час раньше обычного. Хотя и не заметили этого. Соответственно, на час раньше был разбужен Андрюшик. И на работу он пришел тоже на час раньше. Коллеги его очень удивились. Звонил и хитрым голосом мне говорил, что «я у него получу». Надеюсь, мне это понравится.

Вчера приходил хозяин квартиры за деньгами. Потом Лида спрашивает:
- Как Карыч уже ушел?
Зовут его вообще-то Иосиф Федорович.

Лида перед сном рассказывает, как день прошел: «Потом я кушала блинчики, потом лепила из пластилина, потом смотрела «Спокойной ночи», потом легла спать, «ка-нец».

В детстве я не была здоровым ребенком. Точнее, не считала себя таким. У меня не было каких-то серьезных проблем, ну, вегетососудистая дистония, ну, гастрит. В современном мире это почти не считается. Но, во-первых, бабушка всегда твердила про меня «какой больнущий ребенок!» и часто приговаривала: «как же ты жить-то будешь!» А у бабушки я проводила много времени, особенно в дошкольном и младшешкольном возрасте. Видимо, со временем я во все это поверила.
В школе я часто пользовалась своими головными болями, чтобы прогулять школу. Возможно, я их даже вызывала, чтобы никого не обмануть. Ужас какой-то – вот сейчас пишу об этом, и у меня снова начала болеть голова.
Однажды уже в старших классах подруга Элька сказала мне: вот мы с тобой, здоровые, сильные и что-то типа у нас вся в жизнь впереди. Ну, я-то нет, - подумала я про себя и расстроилась.
При этом всю жизнь я стремлюсь к тому, чтобы быть здоровой. Занимаюсь йогой, стараюсь питаться правильно, и все такое. Мои проблемы со здоровьем несмертельные, периодически забываемые. Я даже здорового ребенка родила! Я постоянно пытаюсь внушать себе, что здорова. Но до конца я все равно в это не верю.
Недавно читала Павла Санаева «Похороните меня за плинтусом». Где-то неделю я была в шоке. Больше всего меня поразило то, что хоть «бабонька» и внушала ему, что он сгниет и не доживет до 17 лет, но ведь дожил и пережил и книгу хорошую написал.
Это я к тому, что, люди, думайте о том, что вы говорите своим детям, а в особенности то, что говорите часто. Ну да, это не новость, что если человека называть свиньей, он ей и станет. Но лучше все это перевернуть в позитивную установку и почитать на эту тему поподробнее. Недавно столкнулась с книгой Джона Кехо и Нэнси Фишер «Сила разума для детей». (Я как-нибудь про нее отдельно подробно напишу). Здесь коснусь только здоровья.
Оттуда:
Наши мысли, в том числе о здоровье (и болезни), созданы из энергии и пытаются проявиться в своем материальном эквиваленте. Ребенку стоит часто повторять, что он действительно здоров. Даже в дни болезни мы можем хвалить способность организма к самоизлечению. Насморк – организм очень старается победить инфекцию и выводит из тела слизь, чтобы вновь обрести здоровье. Повышенная температура – опять же организм борется, вредные микробы при такой температуре погибают. Тошнит – процесс исцеления, очищения. И организм всегда точно знает, как себя восстановить. Порезы и царапины всегда заживают. Всегда! Это как волшебство. Простуды, корь, переломы – все это проходит. И когда проходит, акцентируйте на этом внимание: «Хорошо, что у тебя такой крепкий организм – ты так быстро вылечился».
Ничто так не притягивает болезнь, как опасения родителей на этот счет. Дети с развитым сознанием здоровья гриппом и другими недугами болеют гораздо реже других.
Один родитель каждые пару месяцев устраивал ребенку выходной – «день здоровья», освобождая его от школы. Просто за то, что тот здоров. Смысл в том, что ребенку вовсе не обязательно болеть, чтобы не сходить денек в школу.

Лидка у меня ребенок здоровый. И не только потому, что болеет она действительно редко. Я сама в это верю до глубины подсознания, и ей внушила. Сейчас у нее насморк. Укладываю ее спать. Она: Пока я сплю, мой организм будет бороться с соплями!»

В коем-то веке Лидуша ночью описалась.
- Доченька, как же так?!
- Да, мам, это просто роса.

Смотрит Вини-Пуха. Пятачок несется с воздушным шариком, падает, шарик лопается, Пятачок кричит: «Ой, мамочки».
Лида: Видишь, поросенок маму зовет.

Рядом с детской площадкой останавливается навороченный джип. Лида громко мне кричит:
- Ма-ам, смотри, какой Москвич!
Мужик, вышедший из машины, явно был оскорблен в лучших чувствах.

Лидка строит предложения.
- Дай попить нибудь-чего-то. Моя кукла нибудь-где-то валяется.

Вспомнила рассказы египетского гида о местных нравах-обычаях. Все, естественно, совсем не по-нашему, странно как-то и сложно для российского немусульманского менталитета. Но в общем-то кое в чем есть своя логика и, пожалуй, своя мораль.
1. Когда мужчина женится, платит калым. По словам гида, если девушка красивая, то где-то калым составляет примерно 60 верблюдов, точнее, в современном мире денежный эквивалент. Верблюд стоит где-то штуку баксов. То есть, прежде чем жениться, человек годами работает. Бедные люди, по его словам, тоже женятся, но калым у них меньше. Эта сумма – как гарант финансовой защищенности женщины. Если мужчина с ней разводится, эта сумма остается ей, плюс все подарки и, если ничего не путаю, дом и мебель.
А до свадьбы у них, сами понимаете, никаких отношений не положено. Хотя гид и дал понять, что все равно где-то как-то и не в общественных местах подержаться за ручку, поцеловаться возможно. Мне вообще показалось, что египетские неженатые мужчины как-то болезненно смотрят на женщин.
2. Женщины, как правило, не работают. Объясняется, естественно, тем, что женщина смотрит за домом и воспитывает детей. Если, конечно, женщина хочет работать и муж не против, то никто не запрещает. Сама я работающих женщин в Египте не видела.
3. Что самое непонятное – это многоженство. Сам гид считает это довольно разумным, пеняя многим российским мужчинам то, что запросто могут бросить свою жену на произвол судьбы и жениться на молодой. У них в Египте мужчина, если хочет взять в жены вторую, должен спросить разрешение у первой. Если та не согласится, тогда он, конечно, все равно женится, но с первой разведется. Первой тогда останется тот же калым, плюс бывший муж должен будет заботиться о детях. За вторую снова нужно платить калым.
Если жен несколько, то они, как правило, живут в разных квартирах. По традиции, если какой-то подарок дарится одной, то точно такие же дарятся остальным. Хотя как и кто это проверит, мне непонятно.
Сам гид сказал, что проблем с несколькими женами на порядок больше, чем с одной, и чтобы их все разрешить, нужно быть богом.
4. Еще, что мне совсем непонятно, религия им запрещает усыновлять детей. Может, конечно, для родственников, оставшихся без родителей, делается исключение – не знаю. Какой моральный смысл за этим стоит, мне не рассказывали.

Еще гид нам рассказал, что много лет пытается найти для себя жену из России. Ну-ну. Нет, если, конечно, россиянку-мусульманку, то шансов больше.

Сам гид мечтает жениться на русской, но пока никак не складывается. Хотя если искать российскую, но мусульманку, то, наверное, шансов больше. Съездил бы куда-нить в Татарстан что ли.

Недавно читала заметку как белорусская официантка вышла замуж за арабского шейха. http://www.newsprom.ru/news/118903745533005.shtml
С одной стороны, конечно, принц, а не бог весть кто, но второй женой! Правда, она мусульманка.

- Мамичка, хочешь, покажу «секетик»?
- Ну давай.
Лидуша ведет меня в другую комнату. По пути очень старательно высматривает, что бы такое показать-то.
- Вот секетик, - радостно кричит.
Им оказалась вешалка.

В воскресенье первый раз водила Лидку в Кукольный театр. У меня самой воспоминания из детства о нем, как о чем-то невероятно сказочном. Сначала нужно было долго ехать (с Автозавода) на автобусе, потом, приехав пораньше, гулять внутри по холлам театра и рассматривать необычных кукол – это уже почти сказка. А еще всегда после кукольного мама вела в Кремль, где я лазила по всяческим пушкам и катюшам. Не знаю, правда, со скольки лет меня возили. Наверное, была уже старше трех. Сейчас оформление театра мне показалось бедноватым, кукол мало, хотя, может быть, просто в детстве все необычное выглядит масштабнее и волшебнее.
Лидуша, конечно, высидела. Правда, весь спектакль скакала у меня на коленках под любую музыку и хлопала. К концу действия все же уставала, начинала залезать на кресло и отвлекаться.
Правда, думаю, я не правильно выбрала для первого раза спектакль и места. Нужно было брать на спектакль по знакомой сказке – какую-нибудь Машу и медведя или Теремок, а я взяла на «Поросенка Чока». А еще места были в 12 ряду. Мне думалось, что это должно быть довольно близко к сцене, а оказалось, далековато, и видно довольно плохо – нужно тщательно выглядывать между головами сидящих впереди.
Но в общем и целом ребенку понравилось. Хохотала даже, хотя чаще просто за компанию: другие дети начинают смеяться, и Лидка подхватывает. Или наоборот, она начнет неожиданно хлопать, и окружающие дети тоже давай наяривать.
А сегодня ходили в библиотеку. У нас, конечно, и дома детских книжек видимо-невидимо, но пусть иногда будут и новые, временные - библиотечные, а еще сам поход в библиотеку для Лидки – маленькое событие. Она, правда, хотела забрать все книжки, до которых дотягивалась, но не хватать все подряд – этому, похоже, тоже нужно учить.

С каждой неделей карусели становятся все более дорогим удовольствием. Не потому, что дорожают, а потому как мы дорастаем до очередных и этих, и этих, и этих. А надо все и побольше, побольше! Глаза ВО! Причем загребущие. Улыбища в пол-лица! И метания на тему, куда первее побежать.
Вот у меня в детстве было две карусели: лошадки и детские цепочки. Что, я сильно страдала? Да рада была, что меня на всем, то бишь на обоих покатали. А теперь? Паровозики, машинки, вертолетики, еще какие-нибудь звери крутящиеся, плюс те же лошадки и цепочки, а еще, знаете ли, батут и лабиринт, машинки, которыми самому надо управлять и до кучи круглые лодочки в бассейне. Ладно еще, что наш ближайший от дома детский городок – самый дешевый из тех, которые я знаю в городе. А еще великое счастье, что там ограничение по времени символическое. Например, на батут или в лабиринт нас запустят, а вспомнят, что наше время истекло только минут через 20, а то и через полчаса. Ребенок за это время упрыгается или налазается до невменяемого состояния, я даже размечтаюсь, что теперь ей долго туда не захочется… Мечтать не вредно.
Сегодня Лидка каталась, скакала и лазала в компании с Ваней. Дольше всего прыгали на батуте. Оба уже взмокшие, красные, слегка растерзанные: шапки развязаны, пуговицы расстегнуты, у Ваньки еще сопля из носа – экстрим! Кое-как соблазнила свою очередной каруселью, а Иван? Его все-таки согнали работники по причине «ну совесть же уже надо иметь», так он рыдал и требовал еще. Оксанка купила ему снова билет. Думаю, в общей сложности он скакал там около часа. У любого нормального человека давно бы крыша съехала, а у этого только шапка, точнее, берет! Он вообще такой смешной – на маленького морского пехотинца похож.
При выходе из городка Ваня закатил истерику. Из-за того, что его уводят. Лида раньше тоже так делала. Ванюшка верещал, валялся на земле – ну как и положено для нормальной детской истерики. Потом еще принялся маму бить. Лида, что приятно, осудила такое поведение. «Ваня плёхо ведет. Маму нельзя абизять».
Думала, после такого активного отдыха быстро уснет. Как бы не так. Укладывалась больше часа, что бывает крайне редко. Вроде бы все, глаза закрыла, притихла, нет, снова вскочит и давай вспоминать, как она «пигала, каталась…» Похоже, перебор!
[340x307]

Хотели сначала с Леденцом обходить врачей для садика летом, но фтизиаторша нам сказала, что тогда снова придется делать манту - оно действительно только в течение двух месяцев. Обошли всех сейчас – целую неделю путешествовали по поликлиникам. Гордые от пройденных испытаний явились к нашей Наталье Федоровне – педиатру.
- А вы в садик когда?
- В конце августа.
- Тогда вам перед садиком придется еще раз манту делать.
Вот тебе бабушка и…
Наталья Федоровна – очень приятная, умная, молодая – лет так чуть за 30. Нам с Лидкой очень нравится. Ругаться с ней не хочется, но еще одно манту делать – тоже.
- Вообще, - говорю, - в садик должны брать даже без всех прививок и уж тем более манту.
- Если вы готовы идти по инстанциям, то возьмут, конечно, - говорит. Но немножко нервов помотать придется. Мы не имеем права, хотя лично я ничего против отсутствия манту не имею. А что вы так боитесь? Это же не прививка, иммунная система не страдает, аллергических реакций не бывает.
- Может и не бывает, но сколько всякой гадости туда входит, фенол даже – я читала.
Посмотрела на меня с пониманием, но сказала:
- Если анализировать, что мы едим и дышим, то манту – это такие цветочки…

По инстанциям ходить страшно не хочется. Тем более, что Лидку придется таскать с собой, а это стресс, наверное, даже больший, чем вред от манту. Вот взяли бы нас в садик сейчас – и проблем бы никаких не было.

Сегодня с Лидкой осуществили вылазку на нашу Покровку. Какое это счастье! Лидка выплясывала на ступеньках Центрального банка. Видимо, решила, что это сцена. Двухглавых орлов на дверях обозвала совами. Купили билеты в Кукольный театр. Так хотелось, чтоб спектакль был в будни – ничего на наш возраст не оказалось. Посему пойдем в воскресенье. Купили на Покровке же панамку вязаную дырявенькую – я давно такую ей хотела. Леденец при каждой примерке удирала от меня сломя голову, а я кричала: Куда?! Мы же деньги не отдали. Подумает-подумает – возвернется. Зашли на выставку экзотических животных. Очень нам понравился огромный жирный варан – он жирнющий такой и даже больше местного крокодильчика. Варан сначала на суше растопыривал пальцы, а потом шлепнулся с кучей брызг в воду и там неуклюже возился – очень смешно. Лидку больше всего очаровала белка. Во-первых, ребенку выдали орешки, и она ее кормила. Во-вторых, белка так замысловато и энергично скакала – это вам не змеи-ящерицы-черепахи, большинство из которых еле шевелится или вообще дрыхнет. А еще совы были красивы. Лидка кричала им «привет, совушки» и потом слала воздушный поцелуй. Помнится, когда-то давно, когда я работала в телике, мы там снимали сюжет на Новый год – год змеи. Во-первых, змей нам расшевелили, открыв стеклянную стену, и мой оператор некоторых «ловил» в прыжке, когда те на него практически нападали. Я орала. А синхрон я говорила с каким-то питоном на шее. Он был холодный и шевелился.
Тетечка из музея, естественно, спросила у Лидки, как ее зовут. А у моей новая мода. Говорит, что ее зовут собачка. А лет ей, все уже знают, восемь. Она и на танцах в прошлый раз распространяла ту же ложную информацию. Еще из неидеального детского поведения – это пытаться заходить во все кафе-магазины, но при моем желании что-то там посмотреть, сразу убегать на улицу. А еще громко, радостно, настойчиво повторять по сто раз какую-нибудь фразу или слово – до маминого головокружения. Билетик-билетик-билетик-билетик…. Жула (лужа) гьязная, жула гьязная, жула гьязная…. И так всю дорогу.
Едем назад в автобусе – спрашиваю Леденца, что ей больше всего понравилось. Ну, думаю, - скажет питон или белка. Собачка, - говорит. Я даже и не поняла, о чем это она, решила, что выдумывает. А она и добавляет: «на собачке сидеть нейзя». Тогда поняла, в чем дело. Там же на Покровке стоят металлические скульптуры, и одна из них – старинный фотограф, а рядом собака. Лидка с последней обнималась и пыталась ее оседлать. Вот и ходи с ней на выставки :)

Пришли с танцев живота. Думаю, что все-таки ходить заниматься чем-то кроме ребенка вместе с ребенком – это утопия. Несмотря даже на детскую игровую комнату, весьма прилично экипированную, и тетечку-воспитательницу, готовую с ней одной там заниматься. Потому что Лида же шла на танцы – так всем прохожим пока шли туда и заявляла гордо: «Лида идет на тянци». В результате четверть занятия она худо-бедно позанималась в этой детской комнате, вторую четверть сидела у меня на плечах. Ну ладно – дополнительная нагрузка – я к этому была готова, да и дома мы частенько так с ней танцуем. Но, естественно, не все движения таким образом возможны, наклоняться, например, очень проблематично, и партия руками отпадает, потому как я ребенка придерживаю. Но надо отдать ей должное, руками Лидка иногда пыталась махать за меня. А еще она считала: громко так, перекрикивая музыку и инструктора. «Раз-два-три-четыре», - считает преподаватель. «Восемь, девять, три», - считает Лидка.
Но и на плечах дочуне сидеть тоже надоедало. И она начинала танцевать тоже. А для нее танцевать – это непременно прыгать, кружиться, задирать ноги, падать от восторга и периодически хлопать в ладоши, при этом громко комментируя: «хлоп-хлоп!» Кроме того, отведенное для ее выкрутасов местечко рядом с дверью в игровую комнату ее никак не устраивало и ограничивало ее свободу. Поэтому она, несмотря на мои протесты, кружилась между трясущими своими пузами тетечками и радостно во всех врезалась. Мешала одним словом. Пришлось уйти раньше, хотя Лидка очень протестовала, вырывалась, махала ногами и руками и рыдала, что хочет танцевать.
Вообще мне сказали, что после двух или трех занятий дети привыкают и спокойно занимаются в игровой комнате. Но мне с трудом в это верится, потому как моя-то пошла именно на танцы. Еще спросила всех в раздевалке, сильно ли мы им мешали, и все вежливо сказали, что совсем и нет. Хотя, думаю, наврали. В общем решила, что больше не пойду.

Сегодня впервые в этом году Леденец играла в песочнице. Нашли одну единственную в округе, куда свежий песок привезли поздней осенью, и его сразу засыпало снегом. По этой причине песок там на вид чистый и его много. Но не мы одни такие умные. Сначала Лидка играла там с одним мальчиком, потом пришел Ваня, а потом быстренько-быстренько нагрянули один за другим аж 15 детишек. И давай все там возиться, копаться, ковыряться – как жучки разноцветные. Сначала моя красавица пыталась качать права: типа Лидины игрушки, не трогайте. На мое «ты же добрая, тебе же не жалко», Лидка заявила, что ей «та-ак жалко» и что «мам, ты что, не понимаешь?!» Но так как игрушек было много только у Вани с Лидой, а большинство явилось еще не экипированными для песочницы, то на раз-два все совочно-формочное богатство во все стороны растащили. Осталась одна формочка и совок. Когда уходили, уже с трудом нашли половину из того, что было.
На обратном пути зашли в «Маму плюс Я» и купили набор для больнички. По этому поводу Лидка звала Ваню в гости, чтобы его лечить. «Лида слушать и делать укол – небольно. Ваня мелый (смелый)», - говорит. Но Ваня с Оксаной собрались в магазин и потом домой, поэтому болеть пришлось мне, плюшевому медведю и вязаному клоуну. Наконец-то товарищ врач уснула с чувством выполненного долга.

Ромис пошел учиться на права. Моя подружка Ирка Хренова тоже. В результате оказались они в одной группе. Забавно.
Вчера Ромис с Ленчиком вечером приезжали в гости. Достала свои старые книжки с правилами дорожного движения. Нашла в них листочки с фразами нашего с Андрюшкой препода в автошколе. Я всегда забавные вещи за преподавателями записывала :)
Те, кто не прошли сито, они ГАИшника не увидят.
Я рассказал вам правду – через 2,5 месяца у вас крыша поедет.
Заплатили деньги – терпите теперь.
Есть заповедные места, где лед даже когда васильки растут.
И будь добр пропусти велосипедиста, даже если ты на Мерседесе едешь.
Это станет понятно через 2,5 месяца, когда вы перестанете быть нормальными людьми.
И вот когда мы это перепутаем, добро пожаловать ремонтировать машину.
Шагни он влево – дави его. Ты прав!
Давим пешехода – ответ всегда неправильный!
Порядочные люди, прежде чем изучать, смотрят: а что в шпаргалках написано?
Если вообще ничего не горит, значит тоже ехать нельзя: может быть, лампочка перегорела.
Кто перекрестки не умеет решать – это человек трудной судьбы.
Мы ему уступим, так как он трамвай!
Когда нет треугольника, водители ставят ведро. Ну, что не жалко вытащат.
Вы в Африку летите, а человек помирает. Кто прав? Он.

Сегодня первый раз после прошлого воскресенья была на улице. Сначала Лидушка болела. Потом я загрипповала. Первый день, как я более-менее человек. А тут еще и обнаружилось, что весна. Солнце, ручейки, проталины, кое-где уже асфальт сухой… Лида, правда, говорит, что это чуть-чуть лето. В честь этого пыталась уговорить меня надеть на нее летние ботиночки и взять кукольную коляску на прогулку.
Вообще Леденец стала несусветной болтушкой. Рот не закрывается ни на минуту. Может какую-то одну фразу повторять безумное количество раз. До головокружения.
Сейчас ее наругала: она с кисточкой в коричневой краске скакала по диванам и креслам и все перепачкала коричневым. Лидуша так удивленно на меня посмотрела и с поучительно-укоризненной интонацией говорит мне: Мама, ты что это Лиду ругать?!
Вчера очень меня насмешила. Смотрим с ней фотографии. В свете последних событий (имею в виду Ленчикову беременность) я ей рассказываю, что у Лены в животике растет малыш. Поэтому Лидка любит смотреть мои беременные фотки и на каждой комментирует, что «Лидка сидеть у мамы в животике». А глядя на это фото, она заявила, что «Лида сидеть у папы в животике».
Объяснила ей, что дети растут только у мам. После этого она просит меня:
- Мам, пусти к тебе в животик.
- Нет, - смеюсь, - моя дорогая. Ты уже большая.
- Лидуша ма-а-аленькая…
Смешная такая.
[225x332]

В Спокойной ночи малышах снова начали показывать Лунтика! Какое счастье! Когда он вдруг кончился перед Новым годом, Лидуша не поняла прикола. Восприняла как издевательство. Каждый день все ждала и надеялась, что Хрюши-Степашки одумаются и вернут Лунтика. Недавно ждать перестали, а тут такой подарочек!