Когда я очень сильно устану, мне хочется на ужин горячего сладкого вина и простого хлеба типа лаваша. И больше ничего.
На сегодняшнем занятии ребенок занимался серьезными вещами - искал периметр и площадь прямоугольника.
Формулы он более-менее выучил, поэтому быстренько посчитал и, довольный собой, написал в ответе что столько-то и столько-то сантиметров.
Я проверила решение и заметила "Смотри: у тебя периметр в сантиметрах и площадь почему-то тоже просто в сантиметрах, разве так может быть - это ведь разные вещи." "Ну - сантиметры..." - упрямо бубнит в ответ ребенок, забыв о таком новом для него математическом явлении как квадратные единицы. Я напоминаю ему, по каким правилам вычисляется площадь, и что она всегда имеет два измерения.
Ребенку досадно, что он опять упустил из виду важную подробность. "Чего-то у меня тут какой-то прыщик..." - начинает он, озабоченно ероша волосы и усердно трёт лоб где-то под челкой, стараясь уйти от темы ляпов в работе и не найдя на сей раз никаких более серьезных нарушений в организме, могущих послужить оправданием его невнимательности. "Ну, так что мы теперь будем делать?" - многозначительно спрашиваю я, сдерживая смех. "Ничего" - покосившись на меня ворчит ребенок, делает серьезное лицо и, бодро приговаривая "так, что там у нас дальше", с преувеличенной деловитостью ищет в книжке следующую задачу.
Я в восторге от этого блога!!!))
"...Брат мой Николай, сидя у себя в канцелярии, мечтал о том, как он будет есть свои собственные щи, от которых идет такой вкусный запах по всему двору, есть на зеленой травке, спать на солнышке, сидеть по целым часам за воротами на лавочке и глядеть на поле и лес. Сельскохозяйственные книжки и всякие эти советы в календарях составляли его радость, любимую духовную пищу; он любил читать и газеты, но читал в них одни только объявления о том, что продаются столько-то десятин пашни и луга с усадьбой, рекой, садом, мельницей, с проточными прудами. И рисовались у него в голове дорожки в саду, цветы, фрукты, скворечни, караси в прудах и, знаете, всякая эта штука. Эти воображаемые картины были различны, смотря по объявлениям, которые попадались ему, но почему-то в каждой из них непременно был крыжовник. Ни одной усадьбы, ни одного поэтического угла он не мог себе представить без того, чтобы там не было крыжовника.
– Деревенская жизнь имеет свои удобства, – говорил он, бывало. – Сидишь на балконе, пьешь чай, а на пруде твои уточки плавают, пахнет так хорошо и… и крыжовник растет.
Он чертил план своего имения, и всякий раз у него на плане выходило одно и то же: a) барский дом, b) людская, с) огород, d) крыжовник. Жил он скупо: недоедал, недопивал, одевался бог знает как, словно нищий, и всё копил и клал в банк. Страшно жадничал. Мне было больно глядеть на него, и я кое-что давал ему и посылал на праздниках, но он и это прятал. Уж коли задался человек идеей, то ничего не поделаешь..."
***
"...В прошлом году я поехал к нему проведать. Поеду, думаю, посмотрю, как и что там. В письмах своих брат называл свое имение так: Чумбароклова Пустошь, Гималайское тож. Приехал я в «Гималайское тож» после полудня. Было жарко. Везде канавы, заборы, изгороди, понасажены рядами елки, – и не знаешь, как проехать во двор, куда поставить лошадь. Иду к дому, а навстречу мне рыжая собака, толстая, похожая на свинью. Хочется ей лаять, да лень. Вышла из кухни кухарка, голоногая, толстая, тоже похожая на свинью, и сказала, что барин отдыхает после обеда. Вхожу к брату, он сидит в постели, колени покрыты одеялом; постарел, располнел, обрюзг; щеки, нос и губы тянутся вперед, – того и гляди, хрюкнет в одеяло.
Мы обнялись и всплакнули от радости и от грустной мысли, что когда-то были молоды, а теперь оба седы и умирать пора. Он оделся и повел меня показывать свое имение.
– Ну, как ты тут поживаешь? – спросил я.
– Да ничего, слава богу, живу хорошо.
Это уж был не прежний робкий бедняга-чиновник, а настоящий помещик, барин. Он уж обжился тут, привык и вошел во вкус; кушал много, в бане мылся, полнел, уже судился с обществом и с обоими заводами и очень обижался, когда мужики не называли его «ваше высокоблагородие». И о душе своей заботился солидно, по-барски, и добрые дела творил не просто, а с важностью. А какие добрые дела? Лечил мужиков от всех болезней содой и касторкой и в день своих именин служил среди деревни благодарственный молебен, а потом ставил полведра, думал, что так нужно. Ах, эти ужасные полведра! Сегодня толстый помещик тащит мужиков к земскому начальнику за потраву, а завтра, в торжественный день, ставит им полведра, а они пьют и кричат ура, и пьяные кланяются ему в ноги. Перемена жизни к лучшему, сытость, праздность развивают в русском человеке самомнение, самое наглое. Николай Иваныч, который когда-то в казенной палате боялся даже для себя лично иметь собственные взгляды, теперь говорил одни только истины, и таким тоном, точно министр: «Образование необходимо, но для народа оно преждевременно», «телесные наказания вообще вредны, но в некоторых случаях они полезны и незаменимы»."
***
"Я видел счастливого человека, заветная мечта которого осуществилась так очевидно, который достиг цели в жизни, получил то, что хотел, который был доволен своею судьбой, самим собой. К моим мыслям о человеческом счастье всегда почему-то примешивалось что-то грустное, теперь же, при виде счастливого человека, мною овладело тяжелое чувство, близкое к отчаянию
Наконец и я решила найти то самое – моё средство по уходу за ослабленными волосами. Бесконечное множество советов и пестрящие рекламой издания, конечно, облегчают выбор, но всё же самый лучший способ – разобраться самой. Хочу найти средство средней ценовой категории, потому что тратить по 500-1000 рублей на флакон я пока себе позволить не могу. В моей корзинке в магазине оказались: Dove Repair Therapy, Elseve полное восстановление и Schauma для поврежденных, сухих волос. Выбор обосновывался тем, что долгое время я пользовалась Elseve, но из другой серии, и в принципе он меня устраивал, пока не покрасила волосы. Dove и Schauma порекомендовали две мои хорошие подруги.
Строители разгромили квартиру и заболели, оставив нас жить в пыльном хаосе среди мешков и цемента...
А вчера мы до 10 вечера ходили по строительному супермаркету и пытались решить, что нам в коридоре лепить на нижнюю часть стен, чтоб кошки не могли это подрать. Бамбуковые панели мне показались для таких целей хлипкими, и я вернулась к первоначальным мыслям о покраске или штукатурке. А обои на верхнюю часть стен я сначала хотела зеленые, но по причине того, что ремонт затянулся, успела пресытиться этой идеей уже в воображении, и дальше захотела ярко-желтые, а вчера вообще высмотрела в магазине обои сделанные под кирпичную кладку, и мои дизайнерские идеи приняли новый оборот. Поскорее бы все это закончилось, а то я не знаю, во что в итоге превращу квартиру...
А еще я вчера в который раз зафиксировала, до какой степени меня бесит музыка в магазинах. Я бы запретила это на уровне закона. Они вчера в преддверии новогодних праздников сочли нужным включить подборку песенок на новогодне-рождественские темы, причем несколько песенок по кругу. Среди них - надоедливая тилинькающая мелодия "мери крисмос", а еще какая-то совершенно невыносимая "снежные бабы... - чего-то-там... - ухабы" с этакой залихвацкой мелодией. Подозреваю, что в этом магазине я покупать обои уже не захочу, потому что потом, глядя на них, буду все время вспоминать этот буравящий мозг мотив и эту невыносимую рифму "бабы-ухабы". Пойду-ка лучше в "Эпицентр".
И напоследок веселое, с сегодняшнего занятия с подопечным.
Как обычно, заданий много и у нас вечно цейтнот, прерываемся только на короткую гимнастику, чтоб размять мышцы. По случаю пятницы ребенок делает все вяло и расслабленно, мне и самой хочется зевать, глядя на его настрой... Пытаясь мобилизировать его, я замечаю, что зарядку он делает как умирающий лебедь. Естественно, тут же по ходу мне приходится разъяснять, кто этот самый умирающий лебедь, потому что ребенок не в курсе и интересуется. Тема балета ребенку знакома и он воодушевляется "О, знаю, это танцуют, это красиво, мне нравится!". Я говорю, что раз нравится, то он может вместе с родителями пойти и посмотреть в театре. "Увидишь, как танцуют прямо на сцене." Ребенок вдохновляется идеей, но ему трудно представить - как это он пойдет на настоящее взрослое представление, он даже теряется от сомнений, возможно ли такое. "Ну а я могу в моем возрасте пойти на балет?.." - озадаченно спрашивает ребенок, преувеличенно и театрально разводя руками. "Конечно можешь, если тебе интересно" - говорю я, меня смешит его реакция, ребенок это замечает и начинает баловаться, пытаясь перевести свое сомнение в шутку. Я стараюсь его угомонить, потому что доделать зарядку все-таки нужно, но во всяком случае растормошить ребенка получилось и дальше мы работали уже повеселее.
"с ума сойти, какой вы интересный!"