Включите любую передачу о Шри-ланке и вы обязательно увидите этот мост.
Мост находится между станциями Элла и Демодара.
От подножия Малого пика Адама мы на тут-туках доехали до железной дороги. В прошлый раз мы были на этом же мосту с другой стороны, в этот раз около тоннеля.
Оккупация в музыке
В Советском Союзе было принято восхищаться мастерством Ростроповичей. И, действительно, виолончелист и пианист Мстислав Ростропович выделялся среди своих коллег классом исполнения музыкальных произведений.
Ростроповичи.jpeg
Только, как известно, всё познаётся в сравнении. И мы сегодня даже себе не можем представить, что такое реальное русское мастерство музыкального исполнителя, ибо нам попросту... не с чем сравнивать, кроме как с иудейскими воспитанниками лучших музыкальных школ России.
Почему так? Ответ несложен: ещё при последнем царе, Николае Втором, уже была завершена оккупация сферы исполнительского искусства в музыке. Что наглядно показывает нижеследующий список учеников столичной (петербургской) консерватории.
И дело здесь не в том, что иудеи хорошие или плохие. Речь не об этом. Они - другие! С чуждым для обычных людей мировоззрением, культурой. У них своя, особенная совесть, применимая лишь к соплеменникам. „Не давай в рост брату своему, а иноземцу давай в рост“ - чёткая иллюстрация этой самой другой совести, специфической.
Так и в музыке: иудеи с детства воспитывались на своих мелодиях (так наз. квадрат), у них свои герои, своё, отличное от восприятия и толкования русскими людьми, видение мира. Сравните музыку Чайковского или Вагнера с произведениями распиаренного Западом Мендельсона: это вообще несопоставимо! Поэтому и в исполнении музыки иудеи привносят своё, свои нормы понимания окружающего, воспитанные с детства, но такие чуждые русскому или немецкому человеку!
Вот поэтому мы и говорим, что нам, увы, не дано насладиться высшим совершенством исполнения музыкальных произведений русскими музыкантами. Ибо последних буквально выдавили из этой сферы искусства. Ещё при царе...
*
Пишет Леман Анатолий Иванович /1859-1913/ – выдающийся русский скрипичный мастер. Лучшие его скрипки по акустическим данным и качеству исполнения соперничали со скрипками выдающихся итальянских мастеров Страдивари и Гварнери.
---------------
Итак, в С.-Петербургской консерватории обучаются исключительно евреи. Но как же так случилось, что там совершенно нет русских? Об этом надо спросить г-на Ауэра. Когда пройдет тяжелая эпоха его владычества в консерватории, причинившая неисчислимый вред русской музыке и русскому искусству, тогда увидят, что две трети учеников, по меньшей мере, могли бы быть чисто русскими.
[700x393]
Как писать в сообщество?
Воспользуйтесь ПРАВИЛАМИ СООБЩЕСТВА
Прежде чем писать, посмотрите в сообществе, что писали на эту тему до вас, чтобы не было повторов!! (проверьте по тэгу) или используйте окошко поиска в сообществе.
И еще...
1. Тэги.
В ЛиРу очень многие люди ищут сообщения по тэгам, значит, надо писать такие тэги, по которым ищут чаще всего.
Обязательно ставим галочки в подходящих Рубриках.
2. Кат ставить обязательно после фотографии и 5-10 строк текста.
(Не у всех есть хороший интернет и компьютер с большим экраном, поэтому стараемся, чтобы видимая часть поста помещалась в экран...)
3. Пишите заголовки в сообщениях, тэги и ставьте галочки в рубриках, не забудьте указать источник информации! После написания поста, проверьте ещё раз, - как он выглядит? И отредактируйте!
4. Грубость, нецензурные выражения - не допускаются!!! Шутки и хорошее настроение - приветствуются!
5. При цитировании сообщений не забывайте нажать на кнопку "Нравится", расположенную в правом нижнем углу после сообщения.
6. Иногда размер цитируемых изображений не помещается в пост. Тогда щёлкните правой кнопкой мышки по вставленной фотографии. В появившемся окошке выберите "Свойства изображения" и уменьшите размер до 640 пикселей.
Наши ссылки: