[показать]

Вы знаете какие часы носит сам Папа Римский, а какой хронограф по вкусу Михаэлю Шумахеру и что предпочитает носить звезда кино Арнольд Шварценеггер?

Все швейцарские компании по производству часов с большим интересом следят за успешными спортсменами, политиками, актерами и знаменитым моделям. Больше всего, конечно, их интересуют их запястья. Очень часто бывает так, что не знаменитость выбирает себе часы, а сами часовые фирмы выбирают себе "команду звезд". Врочем, конечно, бывает и наоборот.

Часовая марка Omega нашла целую армию поклонников в мире спорта. Например, известный гонщик и многократные победитель Формулы 1 Михаеэль Шумахер с удовольствием носит новейший автоматических хронограф SpeadMaster. Он позволяет измерить время сразу нескольких событий разной продолжительности, но начавшихся в одно и то же время. Эти часы способны показывать время даже на большой глубине, благодаря чему эта модель завоевала руку самого быстрого российского пловца Александра Попова. Их носит также Пирс Броснан, который сыграл легендарного Джеймса Бонда. А вот теннисистки мирового класса Мартина Хингис и Анна Курникова любят свои элегантные модели Omega серии Constellation.

Часы AP Audemars Piguet сейчас носит Арнольд Шварценеггер. Любимая модель - Royal Oak Offshore.
Такие голливудские звезды как Антонио Бандерас и Энди Мак Дауэл отдают предпочтение марке Chopard. Самый желанный ловелас носит часы Mille Miglia, а одна из самых богатых американских актрис - Ice Cube.

Любимые часы есть и у религиозных лидеров, таких как Папа Римский Иоанн Павел II. Пантифик носит на своем запястье часы Jaeger Le Coultre.

Такой же вкус и у российского премьер-министра Михаила Касьянова. На его левой руке вы можете полюбоватся часами-перевертышами Reverso.

Некоторые российские политики носят часы Patek Philippe. Например Путин. На руке у президента России часы из белого золота на черном кожаном ремешке.

Высшее образование в России окончательно переводится на коммерческие рельсы. Вопреки заверениям чиновников, только за последние три года количество бесплатных мест в вузах сократилось на 25%. Об этом заявил на прошедшей в Москве в минувшие выходные всероссийской педагогической конференции «Реформа образования: мифы и реальность» первый зампред комитета Госдуммы по образованию и науке, председатель общественного движения «Образование для всех» Олег Смолин. По его данным, в 2007-2008 учебном году бюджетники составили уже менее 40% от общего числа российских студентов, в то время как, например, в Германии за счет бюджета учатся 90% студентов. Дальнейшей коммерциализации российского образования, по мнению педагогического сообщества, послужит и грядущая «принудительная бакалавризация» высшего образования. За ее насаждением стоит стремление государства сократить и без того сужающийся сектор бесплатного образования, убеждены педагоги. А результатами станут падение качества образования и рост «образовательного апартеида», пишет Газета.Ru.

Реформы образования, которые были призваны повысить его качество и улучшить положение преподавателей и учащихся, проводятся «без должной научной и теоретической проработки», цитирует резолюцию, принятую участниками конференции, «Российская газета». В перспективе, отмечает издание, нам грозит «сокращение объемов образования, расслоение общества из-за невозможности платить за учебу, ликвидация небольших школ».

Между тем министр образования и науки Андрей Фурсенко считает, что государство, тратя средства на бесплатное обучение студентов, «участвует в обмане», т.к. многие выпускники не могут устроиться на работу по специальности. В Министерстве заявляют, что в стране сейчас наблюдается переизбыток специалистов, работающих не по той профессии, которую они получили при обучении. Подсчитав количество выпускников школ, в министерстве пришли к выводу, что абитуриентов будет на 9% меньше, чем в прошлом году.

По словам Олега Смолина, для сферы образования ликвидированы налоговые льготы, существующие во всем мире. Зарплата работников образовательных учреждений России «просто стыдно низкая по сравнению с другими государствами», добавил вице-президент Российского союза ректоров Геннадий Рогов. При этом расходы на образование в 2009 году увеличатся только на 1%, что не поспевает за ходом инфляции.

Кроме того, с запуском нацпроекта «Образование» чиновники стали делить целые регионы на «отсталые» и «эффективные» и финансировать в зависимости от категории, отметил депутат Госдумы Александр Лебедев. В результате, по данным депутата Госдумы Сергея Глазьева, «степень финансирования школ по регионам уже различается десятикратно: например, Москва и Северный Кавказ — в 40-50 раз». «Дискриминация детей в зависимости не только от финансового состояния родителей дополнилась дискриминацией по месту жительства, — заявил он. — Началась деградация школ подавляющего большинства российских регионов».

Не устроило участников форума и качество образования. Президент Всероссийского фонда образования Сергей Комков подверг резкой критике единый государственный экзамен (ЕГЭ). Ученики выпускных классов школ, говорили на конференции, не столько изучают историю, физику, биологию и другие предметы, сколько обучаются приемам распознавания уловок в ЕГЭ и аккуратному заполнению бланков. Такой подход, считает Комков, не только отсеивает людей с творческим мышлением, но и ведет к оглуплению нации.

Не меньше опасений, отмечает «Российская газета», вызывает и стремление некоторых чиновников уменьшить количество и объемы преподаваемых школьникам дисциплин. Без образования, считают все участники конференции, у России нет будущего.

Результатом выбранного курса реформы образования стало, по мнению участников конференции, заметное падение показателей индекса развития человеческого потенциала России: с 32-го места в 1992 году Россия