Я тащуссь от уроков биологии. Мало того, что можно узнать кучу умных слов, так еще и можно услышать такие перлы от одноклассников. Вот сегодня была проверочная работа по детритной и пастбищной цепям питания и экологической пирамиде. Мне досталось составить пирамиду по почвенному биому, другим достались биомы намного проще. И все же несчастную учительницу биологии просто умучили вопросом «Что ест планктон» и «Что за рыбка была в мультфильме «В поисках немо»?». После уроков физики и биологии мне кажется, что учителя готовы расстрелять всех режиссеров Голливуда, ибо основная часть учащихся считает, что фильмы типа «Войны миров» и «звездных войн» сугубо научные. Про мультфильмы я вообще промолчу.
На алгебре было повторение моей любимой темы – производные. Но логарифмы я люблю больше. А на спец курсе мы решали зверские задания, от которых у меня мурашки идут по коже.
На компьютерных технологиях. Учительница информатики куда-то ушла и сказала, чтоб наш гений информатик, с которым мне посчастливилось учиться в одном классе, диктовал тему про создание диаграмм в Ворде. Я просто фигею от этого! Наш класс уже три года делает диаграммы, а она только дала теорию! Или это новый подход в обучении или она больше не может ничего интересного рассказать.
Вдобавок киска замерзла в этой долбанной школе и ей дали до завтрашнего дня срок написать три эссе. Руссичка сегодня не в духе, успокаивает меня только то, что кому-то надо писать пять эссе. Только что переслала тексты своему однокласснику, жалко сканера не у меня нет, а так я час печатала эти тексты. Рампа, как всегда в своем репертуаре, сначала говорит а потом думает и никому не может отказать в помощи.
А писать эти эссе ох как не хочется, особенно если учесть что еще одно написанное эссе моей манеры писать не исправит.
А завтра у меня душераздирающая встреча с «Паскалем» на информатике. Вот чего мне не дано понять так это информатики. С радостью бы вернулась к «Кумиру». Примитивно, но зато все ясно.