Прихожу к мысли, что надо задуматься о поисках работы. У нас в вузе существует такая вещь, как обязательная годовая педпрактика. Пошло это с девяностых годов, когда учителей не хватало, зарплаты были маленькие, и в школах работали студенты-пятикурсники. Многое изменилось с тех пор. Школы в Москве укомплектованы, зарплаты учительские выросли, но обязательная практика осталась. В педагогическом институте имени Ленина такого нет, а у нас, в МГПУ, есть. Я при поступлении думала - хорошо, об устройстве даже думать не придется самой. Я же лентяйка. Люблю, когда за меня все делают. Теперь осознаю, что все не так просто.
На кафедре методики предупреждают: звонить и устраиваться надо сейчас, пока мы еще можем выбрать школу, близкую по расположению, удобную во всех отношениях. Я выписала список 11 школ моего района (ну и соседние надо охватить). Но как звонить? С кем разговаривать? Что говорить? У меня ступор. Ведь попаду сначала на секретаря, а потом надо просить соединить с директором? Или это к завучу?
Никогда еще не устраивалась на постоянную работу (лагерь - не в счет). Не представляю, как люд это делают. По резюме не пройдет, мне и писать там нечего. Вот только звонками. Кто-то говорит: легче придти. Но мне уж точно не легче. Мне еще кажется, что у меня внешность школьницы. Как-то не тяну на преподавателя.
А в вузе намекнули: если затяните до того, что нам вас устраивать, то станете все стажерами, даже не преподавателями. А это другая з\п и низкая категория при выпуске.