Оля и искусство :)

Оля и школа.

In_Wallace,
1. Олю очень рано стали приобщать к искусству. Мы с мамой ходили слушать музыкальные лекции для дошкольников в малый зал капеллы - но честно говоря, отчетливо я помню немного лысого дирижера и открытый урок балетной школы из этих посещений.
2. Дальше было еще лучше - я училась в школе искусств. Рисовала ( о, ну почему сейчас то у меня не получается так рисовать? ну никак не получается), на клавишах играла, в театре пела. Интересно было.
3. Если дальше так же формально смотреть - я и сейчас учусь искусству. На факультете искусств, но почему-то программированию с(:
4.Когда-то даже я посещала эрмитажный студенческий клуб, и очень старательно пыталась вникнуть в классическое искусство. Но у меня не получалось
5.Так, в общем, всю жизнь - я время от времени предпринимаю решительные попытки понять и разобраться, потому что надо вроде как, да и хочется, не зря же все так много об этом, но, как правило, они заканчиваются провалом
6. Хотя это не совсем верно. Я абсолютно не воспринимаю визуальное искусство. Живопись в большинстве своем для меня - ну совершенно непонятная штука. Я могу часами ходить по галереям и ничего оттуда не вынести кроме ощущения что я чего-то не понял.
7. Кино! вот кино - это же тоже искусство. С этим проще - я очень очень люблю смотреть фильмы. Но как оказалось после некоторых обсуждений - что я могу воспринимать очень узкий круг кино. Вот например, инсепшн - если бы я не читал столько восхищений морика, а только смотрел трейлер я бы в изни не стала его смотреть. какие-то стрелялки, погони? неее. это мной почти не воспринимается, и, как правило все очень дорогие сцены боев и погонь я просто проматываю без звука =)
8. Музыка! Вот музыка - это моя стихия. Практически все, в последнее время я даже научилась воспринимать большинство электронной музыки. Если мне нужно что-то сделать - музыка. Если мне нужно изменить настрой - музыка. Если мне ничего уже не нужно - музыка! Причем, я много занималась и фолком, и средневековой музыкой, и классической, и очень многие альбомы для себя - это микс всех времен и народов. И музыка - это действительно всем понятный язык. И вообщем, в моем представлении музыка - высшее искусство!
9. Современное искусство. Большая часть того, что я видела - для меня непонятно совершенно и меня крайне расстраивает, что очень много в нем выставления на показ какой-то уродливости, неправльности, болезности. И злости и насилия. Искусство же должно вести к светлому, стройному, хорошему - а посещение этажей или еще каких-нибудь современных выставочных центров меня ввергает в пучину отчаяния и "остановите планету, я сойду"
10. Театр. К сожалению, я очень редко там бываю. Или к радости - каждый раз когда я попадаю в театр, это волшебство. Я могу на угад прийти на какой-то спектакль и это будет про меня и для меня. Если ходить часто - это теряется, почему то. Я не особый театрал и рассуждать о театре не возьмусь, но каждый раз когда я туда иду я наслаждаюсь всем. Я не могу ходить в театр ( так же как и в кино) с кем то - они мне дико мешают

Сайка-сан,
1. Оля в первом классе училась в школе, где кроме меня училось еще 3 человека. В моем первом ш! классе, кроме меня учился еще мальчик Артур. У меня было хорошо с математикой и плохо с чтением, а у него наоборот
2.Со второго класса я училась в самой обычной школе, но сидела за партой с чудным мальчиком из Украины. Его звали Дима Крылов, он был самый черный негр которого я вообще видела и все время делал ошибки в написании слов, потому что научили его писать на украинском, а потом он переехал в Петербург. Я вот считаю, что это был самый лучший способ поселить во мне полную толерантность и антифашистские настроения - ну если ты знаком с таким украинцем, Крыловым, то как вообще определить кто есть кто и как их делить и отличать от себя???
3. Я никогда не парилась по поводу оценок, и делала уроки ну так... в перерыве между мультиками, или в трамвае по пути в музыкалку, но всегда училась на балл, выше 4,5.
4.Еще иногда, как правило в важные моменты, у меня случался заклин, и я просто все забывала и начинала нести ахинею, тогда мне ставили двойки, и первую - в третьем классе. Я тогда написала "Кантральное списание". В первой строчке уже хватило ошибок на двойку=)
5. В школе у нас была чудесна учительница труда - она же вела потом физкультуру у старших девочек. Не знаю как остальные, о я обожала эти занятия. Там меня научили вязать и более-менее шить. Ну настолько, что сшитые юбку и брюки я ношу до сих пор, а навыков вполне хватило чтоб работать летом в парусной мастерской за швейной машинкой, не задавая лишних вопросов. Пожалуй, это были самые полезные занятия в школе ля меня=)
6.Еще полезное знания, вынесенное из школы - часто человеку совершенно неважен результат, ему просто нужно чтоб делали так, как он скажет. Это касаемо математики. Меня все время заставляли решать так, как надо - как объясняла учительница, а не так как я знаю. Все доводы, что это быстрее и результат тот же, и так не создается путаницы, увы, услышаны не были. До сих пор у меня осталось полное непонимание - есть какое то правило головы лошади про синус и косинусы. Надо вот было стоять у доски, и изображать эту лошадь, кивающую головой, и это было доказательство или проверка того, что значение синуса именно такое. Почему было не нарисовать кружок и не посмотреть где там что - понять я никак не могла. Вот и стояла как лошадь
7. Я никогда в школе не ходила на физкультуру. Вместо этого я сидела в кабинете и выписывала сем в ведомости из журнала оценки за неделю. Меня дико бесило это занятия, но никуда деться от него, почему-то было нельзя.
8. Среднюю школу я легко и просто закончила, сдавав физику и английский и все лето выбирала в какую же техническую школу мне пойти. В итоге я поступила в гуманитарный класс в своей же школе, в которым совершенно ужасно была выстроена программа, да и отношение учителей ко всем предметам, кроме языкам было такое - ну что их учить, они же все равно гуманитарии, филологи, зачем им химия? не будем мучать детей.
9. В 10 классе я катастрофически не прижилась в коллективе - я там была просто лишней, и мне было очень тошно в школе. До этого у меня таких проблем не было никогда. Я абсолютно впадала из всех компаний, потому что не курила не пила и вообще какая то странная, в середине сентября сильно сильно заболела и до конца года училась на свободном посещении, стараясь в школу ходить как можно реже. Тут проявилось очень неприятная штука - когда ты вот так, на домашнем обучении до качества твоих знаний нет никому дела. Как-то пришел, что-то сдал, тебе нарисовали формальную пятерку и все, молодец, иди поправляйся.
10. По причине такой формальности, в 11 классе я перешла в школу-экстернат и училась заочно. Сдавала экзамены по всем предметам и все такое. Да, из-за этого у меня есть некоторые проблемы с математикой, я не занималась ею так же много и систематически как мои нынешние одногруппники, у меня не сохранилось ни одного школьного друга и вообще я почти полтора года прожила как рак отшельник, и растеряла весь свой английский язык, но зато такое заочное обучение сформировало дико полезные в университете умение - учиться по книжкам. Берешь книжку - и вникаешь! И это намного быстрее и проще, чем сидеть на лекции, сквозь шепот соседа слушать засыпающего лектора, который оговаривается, отвлекается, ошибается и просто скачет с одного на другое.

такие обширные опусы мало похожи на "10 фактов", но я думаю вы не обидетесь=)

Оля и линейка

1. Оля ненавидит первосентябрьские линейки.
2. Оля очень любит тонкие железные линейки. Деревянные - на них можно рисовать, пластмассовые - феее, они ужасны.
3. Оля прекрсно знает, что скай имел в виду игру LineAge 2
4. Трудно посчитать сколько времени Оля проиграла в эту игру. Плотно я в нее играла больше 2 лет, порой мне дико жалко столь бездарно упущенное время, с другой стороны - нельзя сказать что мне это совсем ничего не дало. Много чего дало
5. Я не играла толком ни в какие игры, кроме линейки. Даже в симс то толком не играла=)
6. Первый раз я туда попала, когда очень сильно болела и ни с кем в живую не могла общаться. Это меня спасло от полной изоляции=) Тогда мне повезло, что я не попала ни в какой клан или сплоченную команду, а то бы я там так и застряла тогда, и плакала моя школа.
7. Второй приход был после поступления - я опять таки болела, летом, все разъехались и просто хотелось неделю делать то, что нельзя было пока учишься=) Вот тут я случайнеишим образом попала в дружный клан, втянулась и получала огромное удовольствие от командной игры.
8. Командная игра - это вообщем то главное, что мне нужно было от линейки. Это кк в походе - все вместе, чувство локтя, и шутки, которые понимает только узкий круг людей, прошедший многое вместе. Мне было все равно на то, что я не самая сильная, красоты игры и костюмов я могла оценить с трудом, потому что играла с ноутбука с экраном 13`, а вот дружные вечера с аудиочатом - без этого играть было нельзя.
9. Не смотря на то, что я очень посредстевнно играла, я умудрилась побывать в сильнейших пачках нашего сервера, к моему удивлению. Говорят меня туда брали за миленький голос и нужную не очень распространенную профессию)
10. Играть я перестала, но многие знакомые и друзья остались. Скай вот, и Нодзоми! Я даже ездила в Харьков встречать новый год со своей боевой командой, в прошлом году. Да и буквально позавчера из Москвы приезжали знакомые, и мы с ними мило гуляли по городу.

(пс, 11 факт не совсем про меня - как оказалось, в таких играх очен быстро проявляется человек - чтобы так близко узнать его в реальности, потребуется много больше времени. ну редко когда в реальности можно встретить ситуацию, что на вас сделали засаду. а как человек ведет себя в команде в таких ситуациях - это очень показательно, по мне так)