Выход

- Эх, как бы мне хотелось найти идеального парня!
- Ну.. А что в твоём понимании идеальный парень? Может я как раз такой ;)
- /задумчиво/ Ну такой… Симпатичный. Чтоб любил зажигать там… Веселиться. С машиной какой-нибудь…
- Субару Импреза?
- Тип того…
- Умный?
- Хм… Да нет, не слишком. Чтоб в бубен мог дать…
- Тебе? /восхищенно/
- Да нееее… Ну кто наезжать на нас будет…
- Ага, понятно. Ну а что ты можешь дать взамен мужчине своей мечты?
- /пауза/ Ну не знаю… Вообще конечно он должен любить меня такой, как есть. А нет, так нет.
- Ну вот смотри, предположим нашла ты такого вот идеального. Симпатичного, с машиной… И с бубном.
- Ну…
- Стали вы жить вместе и всё такое… И вот приехал твой парень с работы, уставший и злой. А ты что?
- Ну встречать его буду.
- Так… Вот налепила ты ему пельмешек домашних, накормила, сделала качественный вечерний минет…
- Минет?!
- Ну да… Ему же надо расслабиться после работы…
- Да? Ну хорошо…
- Так вот… Сидит он значит, сытый и довольный, с тобой перед телевизором… И тут бац! – поговорить ему захотелось. Тут он и к тебе и обращается: «Зинуля, дорогая… Давай поболтаем с тобой.»
- О чём?
- Да о чём угодно. Об успехах Арсенала в полуфинале Лиги Чемпионов, или о дизфункции факториала… Ну или на худой конец о художниках Эпохи Возрождения. А ты чего?
- Ну чего-чего…. /думает/ …Ну ещё раз отсосу.

Прикладная математика

Трёхлетняя Ася сидит на полу и рисует фломастерами. В доме гости. Взрослая тётя садится рядом, забирает фломастеры и решает преподать Асе основы устного счёта.

- Ася, смотри…. Сколько у меня в руке фломастеров?
- Мммм… Два!
- Молодец, правильно… Два фломастера. Так, а в этой руке сколько?
- Три.
- Вот, правильно.. Три. А сколько всего фломастеров?

Ася не знает. Насупилась и молчит.

- Ну смотри, тут два фломастера, а тут три. Ася, а всего?… Ну… Всего… Все-го…

Ася расплывается в улыбке и машет тёте рукой:

- Всего… хааро-о-шего!