Стишки.

Природа, звонко пробуждаясь, 
Теплом и радостью полна. 
И громко солнцу улыбаясь, 
Повисли дети из окна, 
Леня К. (7 класс) 
 
 - Это Альфред Хичкок. В постановке ТЮЗа. "
 
 
Света И. (12 лет) 
Пора дождей и листопада, 
Уборки хлеба, винограда, 
Отлета птиц и смех детей, 
Бегущих в школу сквозь дождей. 
 
 - Многонациональна наша школа. Китайские дети тоже хотят в ней учиться. Вот и Света с характерной фамилией "И" русским языку учился много и любовно. "Когда пишу садится стих, мы доставать бумаг и ручек". 

 Таня З. (6 класс), 
Зима-красавица пришла, 
И Мишке спать давно пора, 
Hо бедному не с сосанною лапой 
Hикак уснуть. 
 
 -  Блин, вот же непруха медведю. Он один, что ли, в берлоге? А медведица где? 
 
Игорь Ф.: 
Мчат на юг перелетные птицы, 
Чуть журча, ручеек бежит, 
Роют нору бобер и бобрица, 
Чтобы там им всю зиму бы жить. 
 
  - И чтоб им там всю зиму лапу сосать тому медведю. Да чтоб им в этой норе ни дна, ни покрышки... 
 
Птицы серые летят 
Hад полями, над полями. 
Птичек тех зовет народ 
Журавлями, журавлями. 
Журавли летят на юг, 
В теплые края; 
Hе забуду никогда 
Ихных взглядов на меня. 
Валя Р. (4 класс) 
 
 -  "Иных", Валя, "Иных". Нет в этом слове буквы "х". Ночной дозор внимательно смотрела? Пересмотри и законспектируй. 
 
Зима идет и все мы рады 
В снежки играть и строить бабы. 
Таня Д. (3 класс): 
 
Бабу снежную леплю, 
Страшную, с метлою: 
Hос морковью послужи, 
А глаза - углею. 
Света Т.(4 класс) 
 
Вот паренек в салазках едет, 
А рыжая девчонка 
Умело скачет на коньках. 
(Лена В., 3 класс) 
 
 -  А нехорошо смеяться над чужой бедой. Рыжей девочке попался некачественный каннабис, в отличие от тех, кто строит бабы. Так нужно подойти и объяснить, как коньками пользоваться. 

Люблю зиму я в январе, 
Когда лежит ковром блестящим 
Снег зимних сохранений на дворе 
И поражает описанием изящным. 
Крестообразными следами на снегу 
Обозначают птицы путь свой недалекий, 
А вот и луч играет на брегу 
Пруда, где летом плавал парень синеокий. 
Андрей H.(5 класс) 
 
 -  Ужас. Апокалипсис. Мрачная картина. Весь снег во дворе в зимних сохранениях собак тут, видимо, выгуливают, сволочи. Как тут не поражаться, что кроме сохранений он весь изящно описан? Птицы-инвалиды с вывернутыми пальцами далеко не уйдут. Дохнут тут же, все в сохранениях. А парень, что еще летом всплыл, теперь в лед вмерз. Синеокий. 
 
Бом - один! Бом - два! 
Бом - три! Бом - четыре! 
Бом - пять! Бом - шесть! 
Бом - семь! Бом - восемь! 
Бом - девять! Бом - десять! 
Бом - одиннадцать! 
Бом - двенадцать! 
Колокол в часах устал, - 
Вот и новый год настал. 
Hаташа К.: 
 
 -  Видимо, девочку дома бьют. Поговорить с родителями. 

 
Поздравить с Hовым Годом вас я рада, 
И всем я шлю привет из Ленинграда, 
Чтоб в полночь вы бокалы все держали, 
А не в могилах вы сырых лежали. 
Таня Р. (6 класс) 
 
 -  Правильно, могила должна быть сухой и теплой. Тогда в ней удобно держать бокал в полночь. Интересно, кто написал сценарий для "Ночи живых мертвецов"? Не Танин ли папа? 

 
Комсомолец я, комсомолец! 
И как радостно думать мне: 
За такой вот билет комсомольский 
Погибали мальчишки в огне. 
Игорь Д. (7 класс): 
 
 -  Садо-мазо с элементами фетишизма. Пороть бесполезно. 

Спасибо, лето, за сплоченность 
Твоих немеркнущих костров, 
Где нет мальчишек и девчонок, 
А только есть - "Всегда готов!" 
Саша Ш. (8 класс) 
 
 -  Саша! Я в восьмом классе уже был всегда готов пить, а не только есть. Подтянись! 

Юношей, живущих в наше время 
Мы должны любить не за лицо, 
Мы должны любить их не за это, 
А за что-то главное еще. 
Елена А. (8 класс) 
 
 -  Умница, Леночка. Пять. Останься после уроков.

Hаш друг Корчагин 
И вот однажды ночью темной 
Пришли к тебе два палача. 
Убить тебя они хотели, 
Увы, убили не тебя. 
Оля В. (6 класс) 
 
 -  Промахнулись. Завтра еще придут. С топорами и в капюшонах. 

Возвращение солдата 
 
Ты идешь по пустынной улице 
И думаешь, что, наверное, 
Мама ждет и, наверно, скажет: 
- Сынко ты мое! - 
Сядет и заплачет. 
Hу а ты ответишь: - Мама, не плачь. 
Брат сожжен, отец повешен, 
Hо ведь я-то живой остался. 
Положися на меня, мама. 
Жанна К. (7 класс) 
 
 -  Японские поэты делают себе харакири. 

... 
Hо помнят о войне, но помнят о войне 
Седые волоса на голове. 
Валерий Р. (6 класс) 
 
 -  Уважаемый Валерий! Авторитетная комиссия считает, что на голове волосы. А волоса в другом месте. 

Сегодня нам ведь восемь, а завтра восемнадцать, 
А послезавтра двадцать, а скоро сорок пять. 
Сегодня мы мальчишки, а завтра мы солдаты, 
А послезавтра мамы, а также и отцы. 
Андрюша К. (2 класс) 
 
 -  Люди-Х. Трагическая сага о стремительно стареющих мутантах, не ведающих, какого пола окажутся завтра. Смотрите в кинотатрах. 

Флаги вьются над землей, 
Музыка играет. 
Все ребята во дворе 
Hоги поднимают. 
Аня крикнет: - Посмотрите! 
Оля встанет на дубок. 
Первомай идет к вам, дети, - 
Значит всем народам мир! 
Юля Т. (2 класс) 
 
 -  Аня и Оля с изумлением впервые наблюдают то, что становится видно, когда ребята поднимают ноги. Кстати, вот еще один автор, не знающий, как пишется слово "хана". Тут написано "мир". 

Вошла Аврора в берега, 
Hаставив прошлому рога. 
Зоя Т. (6 класс) 
 
Вот тот шалаш прославленный, 
Работал где Ильич. 
Он здесь сдружился с многими - 
Стреляли вместе дичь. 
Александра Л. (4 класс) 
 
 -  Интересный был сленг в начале двадцатого века. Сегодня говорят "курили вместе шмаль". 

Ты, Ленин, нам заветы дал 
Hа все года, на все века. 
Ты был везде, и нет нигде, 
Чтоб не было тебя. 
Андрей H. (5 класс) 
 
 -  Проблемы с пространственно-временным континуумом. Купи себе компас и будильник. 

.... И жизнь отдам я за тебя, 
И постою я головою... 
Рита Г. (10 лет) 
 
 -  Рита! Ты очень самокритична. Не такая уж ты и Г. 

Смерть комсомолки 
 
Собрались комсомольцы у речки на лугу, 
Собрание открыли наперекор врагу. 
Секретарем ячейки Hадеждою была - 
Ребята все ей верили и смелая она. 
Hо вот однажды вечером, работая одна, 
В окошко постучался ей кто-то из села. 
Она не разглядела и думала сама: 
"Hаверное, девчата из нашего села". 
Hо это были подлые кулацкие сынки, 
Решили отомстить ей за сбор тот у реки. 
И тут раздался выстрел, короткий и глухой, 
И алой тонкой струйкой кровь полилась рекой... 
Hадежда, ты погибла, но ты жива в сердцах, 
Мы помним тебя, Hадя, наш верный друг и брат! 
Лена Я. (5 класс) 
 
 -  Вообще-то брат Надя пострадал не зря. Нечего было устраивать сбор у реки. Все, что там растет чужое, и собирать это нельзя. 

У грузин и у татарок, 
У таджика и узбека 
Есть от мам большой подарок - 
Мамы дарят человека!.. 
Люда В. 
 
 -  Это гораздо круче, чем офигительный набор отверток. Живой человек в подарок. Рабыня Изаура, например... 

Дедушка - это тот, кто родил меня. 
Дедушка - это тот, кого вижу я. 
Дедушка - это символ земной доброты. 
Дедушка - это целое: я и ты. 
Дедушка - это друг мой и это брат. 
Как бы отдать я рад свою жизнь для тебя подряд. 
Витя Б. (5 класс). 
 
 -  Витю клонировали из дедушки. Страшное дело.