…«Школа» (часть III) …Хороша во всём – Середина!
…Пошёл вразнос!
...4-ый класс. Мы переехали в Башкирию, г. Кумертау. Масса новых впечатлений. Новые друзья. Природа – фантастика. Небольшая школа в 30 м от дома. Море самых безумных приключений! Чуть не пустили с моим лучшим другом под откос пассажирский поезд. Ели на балконе прямо из банки соленые помидоры и запускали горящие самолетики. Сожгли соседям все белье и балкон. Учеба уходит на задний план. Страшно запускаю математику. Интерес – 0. Заметные пробелы в русском. С большим сожалением вынужден был признать, что из уроков некоторых учителей мы извлекаем лишь умение сидеть прямо!

...Лучшая защита от дурной компании - хорошее воспитание...
...5-ый класс. Я – совсем взрослый парень. Мы переехали в г. Тольятти, тот самый Вазовский мегаполис. Элитарная школа: столовая на 500 посадочных мест, стеклянные доски, пластиковые магниты, западный дизайн. Коридоры – можно кататься на авто! Знакомство с юными мажорами не прошло даром. Попробовал почти все. Выводы (сделали мои родители): 1) Если вы хотите, чтобы ваш ребенок как следует овладел дурными привычками – пошлите его в лучшую, то бишь самую престижную школу.
2) Лучшей защитой от дурной компании является достойное воспитание.

Родители - это состарившиеся дети...
...Ура! Мы в Орле! Я – 6-классник! Папа и мама, сделав серьезные выводы из «Тольяттинской эпопеи» всерьез стали заниматься единственным чадо. Матушка изо всех сил помогала мне грызть гранит школьных наук, выполняя подчас за меня то, что бестолковому ребенку было не под силу! Но особенно офигенно приятно мне было проводить свободное время вместе с папой. Он вместе с нами – пацанами и гонял футбольный мяч, играли в баскетбол и волейбол, показывал нам всякие приемчики и боевые штучки.
...Я смотрел на человека рядом с собой и не узнавал своего строгого отца семейства - это был самый настоящий взрослый ребенок, тот самый, который за год работы в Орле уволил в пол-пинка 9 директоров спортивных школ! Главное открытие, которое я сделал для себя на этом этапе жизни заключалось в том, что родители – это отнюдь не взрослые, а – состарившиеся дети (самые настоящие дети, только состарившиеся!).