Сегодня на занятиях я не фотографировала. Я наблюдала...

Занятие было намного интереснее предыдущего. И понаблюдать было за чем и за кем! Сделала очень интересные выводы...

Дарьюша моя конечно человечек совершенно не общественный. Она неплохо себя чувствует в коллективе, НО!... маму держит при себе, рядышком. Коллектив ей нужен для фона, для наблюдений, для атмосферы. А вот участвовать в общих играх ребенок мой не желает. Совершенно девочку не затрагивает и не тянет делать, как все. Играют все в ее любимые мячики, например, а Дашука взяла и... устала. Устала от гама, шума, торопливых собираний мячей. И все вдруг оставила. Забыла про мячик, про тренера, других детишек. Сама выбрала (придумала) себе другое занятие (упражнение). Она пошла ползать под тумбами. Заползла туда и вперед, до конца! правда так же резко может и включится. Сегодня несколько раз тренер вставал так, что его всем было хорошо видно и слушно (то есть он не сливался с общей массой мамочек и детишек). вот тогда Дашука внимательно слушала, смотрела и пыталась повторять то, что он показывал. Если игра ей нравится, она увлечена, то заводится медленно, но верно. Требует "продолжение банкета".

Из сегодняшних достижений: Научилась, сидя на скамейке (такая длинная, которые в спортивных залах стоят обычно), свесив ножки по разные стороны, двигаться вперед, помогая себе руками. И еще наконец-то приняла игру "прилипания" к зеркалу спиной, и по свистку бежать к маме. Именно по свистку, а не сразу, как мама начинала отходить.
Так же неплохо выполняла упражнения с обручем. Различные шаги, приседания, игру в прятки и прыжки.

Совсем не интересует Дашеньку рисование (сегодня занятие началось с рисования). Она даже не хочет пробовать понять, что можно что-то нарисовать, кроме "каля-маля". Такие усидчивые занятия ее не интересуют совсем. Тем не менее любит строить из кубиков замки, домики, разные фигуры. Больше всего нравится конечно же рушить все это.

И уж в чем,в чем, а в наблюдательности форы даст многим.