В школу я первый раз рано попал , года в четыре. Матушка , будучи педагогом , таскала меня туда , когда не с кем было оставить. Мне там сразу не понравилось. Я там немедленно залудилсо. Обычная школа , самолётик - два корпуса , соединённые переходом. И вот , уйдя в гордом одиночестве во второй и поднявшись на самый верх (это где радиорубка и раздевалка девушек (тогда уже соображал , куда лучше двигать)) Я не смог найти дорогу назад. Обнаружили меня по чудовищным звукам , которые никак не ассоциировались с четырёхлетним ребёнком. Я стоял , вцепившись в решётку перил как узник , боясь смотреть вниз (высота на мой взгляд была нереальной)и орал дурным голосом.
Вторым потрясением был кабинет биологии. Там мне по началу очень понравилось. Экзотические растения , чучела животных и птиц , какие-то гербарии на стенах , микроскоп опять же... У доски висел плакат. Наверняка помнишь - такой дядька в полный рост с местами содранной кожей. Больше всего меня поразило его равнодушное , какое-то даже безмятежное лицо.
Он мне потом снился несколько раз во время ненавистного дневного сна. Медленно и спокойно шёл ко мне , ничего не говоря и не делая , но как бы подразумевая некие действия , которые приведут меня к такому же виду. Ну когда пол организма наружу. Жуть , короче.
А уже позже , классе в седьмом што ли , мы по этому плакату изучали анатомию человека. Проверяя усвоенный материал , биологиня вызывала к плакату меня с указкой и я бодро рапортовал , тыкая в разны места , что вот это - лёгкие , это желудок , это пищевод , ну и т.д.
На самом деле знания эти проходли как-то мимо меня. По биологии у меня была твёрдая пятёрка , но это ничего не значило. Дядька на плакате перестал ассоциироваться с живым или мёртвеньким человеком. Сказалась , видимо , детская травма.
Как грица - шли годы ))
Знания , заложенные в школе , стали неожиданно всплывать.
Сначала было забавно. Я осознал наличие бицепсов , трицепсов и прочих дельтавидных и трапециевидных мышц. Потом пошло хуже.
Довольно быстро я узнал , что у меня точно есть двенадцатиперстная кишка. Мало того. Мне даже показали картинку ,на которой отчётливо была видна вней дырочка. Так же легко пришло знание о венозной системе , особенно на ногах. Обратили на себя внимание суставы. Я услышал сердце. Раньше тоже слышал , но если только пульс мерял. А сейчас и так слышу. Совершенно точно знаю , что у меня есть почки. Об этом я рано узнал , когда лет в семнадцать в дворовой битве получил по почке коленом , но забыл. Щас вспомнил. Причём они не болят. Они просто есть , я их чувствую. У меня есть желудок. У меня есть лёгкие ,забитые пеплом и смолами. У меня есть позвоночник. Ух , как он у меня есть!
По большому счёту я понимаю , что до того дядьки осталось совсем недолго.
Очень хочется надеяться , что у меня тоже будет такое же безмятежное лицо ,
когда придёт время.
Когда в меня тоже начнут тыкать указкой.