Выходной из-за мороза и я делаю свою научную работу «Проблема межнациональных отношений в Самарской области»
(доделываю)Тесты были симпатия к национальности,антипатия и этот..
Ответы лицеистов там такие
Если у вас вызывает раздражение, неприязнь представители некоторых наций и народов, с чем это в большей степени связано?

Мне не нравятся их внешность, манера поведения, черты характера
17 %
Эти люди не хотят считаться с обычаями и нормами поведения
10 %
Эти люди, как правило, не обладают элементарной культурой и не умеют вести себя
21 %
Я опасаюсь их в связи с угрозой терроризма
16 %
Мне не нравится то, что они контролируют определенные сферы бизнеса
8 %
Они отнимают рабочие места у местного населения
12 %
Эти люди не хотят учить русский язык
9 %
Затрудняюсь ответить
7 %
Итого
100 %


Та м еще вопросы к кому симпатии, а к кому антипатии,но они диаграммы, поэтому не вывешу. В антипатиях лидируют Цыгане,потом таджики чеченцы.Примерно одинакова не любят евреев,китайцев,кавказцев. Самое интересное,что меня спрашивали чем отличаютсякавказцы и таджики,но люди их зачеркивали,говоря одну фразу ну они же все одинаковые,вот и будем их писать…Значит с детских лет нас приучают к не любви ко всему народу,а если подумать,то и среди русских есть плохие

Безусловно, воспитывать уважение к другим надо с детства. Этим обязаны заниматься в первую очередь родители, а в школе толерантность должна проходить неким стержнем во всех программах и мероприятиях. Надо сказать, что воспитанием толерантности сейчас занимаются национальные объединения, отдельные общественные организации, но этого мало. В этом вопросе необходима единая, серьезная государственная политика.
Воспитание толерантности сегодня особенно необходимо. Некая напряженность в отношении к нерусским нациям ощущается повсюду. Сейчас модно кричать, что "инородцы" отнимают у русских работу. Но... У каждой нации есть свои приоритеты. Выходцы с юга, например, очень хорошо торгуют, русские более талантливы в области строительства, организаторских работ. И нет ничего плохого в том, что представители той или иной нации занимаются в России близким им делом. Россия всегда была многонациональной, и от этого никуда не денешься. Поэтому вместо того чтобы предвзято относиться к другой национальности, стоит поискать положительные стороны.
Националистические идеи угрожали миру во все времена. Толерантность явление скорее культурное, нежели политическое. Оно генетически заложено в каждом человеке. А вот разовьется оно у него или нет зависит от воспитания в семье, школе, на работе.
Воспитание толерантности - явление не разовое и начинать это делать надо не с обычных самарцев, а с властей страны и города в частности. О какой терпимости может идти речь, если в России существует клеймо "лицо кавказской национальности"?
Несмотря на наличие национализма в Самаре, опасности перехода ситуации во взрывоопасную стадию в настоящее время, скорее всего, нет.
Ни один разумный политик в России не может не вникать в природу национального вопроса, так как от этого во многом зависит жизнеспособность и благополучие всей державы. Пренебрежение, равнодушие к национальным проблемам и недооценка их накапливают потенциал межнациональных конфликтов, который разрушает основы российского общества и российского государства. Нация и национальные отношения не могут и не должны развиваться отдельно от общества, государства и граждан, так как являются одной из форм их существовании и жизнедеятельности.
Гражданин не может быть патриотом своей страны, государства в полном смысле этого слова, если он в осуществлении своих повседневных гражданских прав сталкивается с дискриминацией по национальному, культурному, языковому, религиозному и прочим признакам. Как говорил в начале века В. Соловьев:"Национальный вопрос в России - это вопрос не о существовании, а о достойном существовании". Достойное существование каждого каждого гражданина России в российском государстве, обществе - это основа и конечный результат осуществления национальной политики.

А вот что буду раздавать людям:
Россия многонациональная страна, проживание большого количества этносов на одной территории порождают возможность национальных трений и конфликтов. Самарская область - достаточно благополучный регион.
Национальные отношения в современном мире приобрели необычайную остроту. Самара формировался как многонациональный город. Переход на рыночную экономику усилил миграционные процессы, состав учащихся школы стал многонациональным. Не всегда отношения складываются гладко. Столкновение различных ценностей в одном пространств порождает нарушение дисциплины на уроках, психологического климата в классе и у отдельных учащихся, еще не найден путь устранения подобных негативных явлений, идеи толерантности приживаются тяжело. Изменить взаимоотношения в среде подростков невозможно, не зная отношения к проблеме их самих. Выявлением предрассудков и борьбой с ними , возможно, можно оказать воздействие на формирование мировоззрения школьников.
Толерантность надо прививать, пока человек молодой. Раньше с этим неплохо справлялись пионерская организация, комсомол, где учили равенству всех народов. Но детей лишили этих организаций, а взамен не дали ничего. Воспитание толерантности надо начинать с молодежи и делать это должны в первую очередь родители и учителя.
Атмосфера всеобщей толерантности так же важна для человечества, как воздух, вода, солнце. Ведь именно уважение людей друг к другу, к иным взглядам, иной вере позволило сохраниться нашей цивилизации. И все же шовинистские и националистические идеи, несущие в себе нешуточную опасность и очень кому-то выгодные, угрожали миру во все времена. Воспитанию культуры мира в семье, школе должно быть уделено первостепенное внимание.
Достойное существование каждого гражданина России в российском государстве, обществе - это основа и конечный результат осуществления национальной политики.

Интересная тема кстати…