Первые три недели моей работы в новой билиотеке совпали с програмой КАМЕС в которой участвует Университет Бордо IV Монтескьё, в котором я работаю. CAMES - это Conseil africain et malgache pour l'Enseignement supérieur – (Африканский и мадагаскарский совет по высшему образованию ). Создан он был в 1968 году с целью развития университетского образования в странах Африки. Участие нашего университа заключается в следующем : в течнии трёх последних недель сентября в университете проходит сессия на которую приезжают стажеры из 17 Африканских стран, которые намереваются преподавать в ВУЗах. Здесь они проходят интенсивную подготовку к конкурсу на занятие должности преподавателя.
Вот здесь можно на них посмотреть
http://www.u-bordeaux4.fr/infoglueDeliverLive/accueil/actualites/actualite?contentId=39251
Каждый день двое из них готовятся предстать преред жюри в почти боевых условиях. Подготовка - 8 часов, выступление перед жюри - 1,5 часa (час доклад, полчаса - ответы на вопросы). Но в отличие от решающего дня, во время подготовки кандидаты могут пользоваться всеми документальными ресурсами Университета. Поэтому будущие преподаватели экономики, все восемь часов готовятся в нашей библиотеке. К тому же на этот срок библиотека берёт на работу кого-нибудь из аспирантов, пишущих диссертацию по экономике, в помощь кандидатам.
Во втроник моя очередь закрывать библиотеку и с пяти до шести я остаюсь одна. Один из стажёров пришёл как раз в это время, чтобы произвести разведку накануне дня испытаний. Я ему показала где книги, где журналы, где электронные ресурсы и как ими пользоваться, и пообещала, в случае необходимости, помощь специалиста.
- Это Вы мне будете помогать? - спросил он
- Не совсем, - уклончиво ответила я. - Как найти информацию - с этим я Вам помогу. А вот какую информацию искать, придётся спрашивать у Рафаэля (это наш аспирант). Потому что моё знакомство с экономикой ограничилось сдачей на третьем курса истфака политэконoмии капитализма в зимнюю сессию, и политэкономией социализма в летнюю.
- Я тоже сдавал политэкономию социализа, - обрадовался он.
-Правда? - удивилась я. - Преимущества соцалистического планового ведения хозяйства перед капиталистическим, регулируемым свободной конкуренцией?
- Ага, - подтвердил он.
- А я ещё "Капитал" Маркса читала.- похвасталась я. И, потупившись, призналась, - Только не до конца.
- А я до конца. -сказал он. И добавил со вздохом - У нас же был "социалистический путь развития". А потом, - добавил он, заулыбавшись, как улыбаются только африканские студенты, - бросили нас на призвол судьбы. В самый, понимаешь, разгар развития.
- Ну, ничего, - утешила его я, - вернётесь Вы к себе через три недели, вооруженные передовым капиталистичеким знанием и поставите свою страну на твердые рельсы капитализма.
-Ну да, - согласился он, - и философски добавил, - если к тому времени и его не отменят.
- Всё может быть, - так же философски согласилась я.
И , объединённые общим социалистическим прошлым, мы с ним сердечно распрощались, и я закрыла библиотеку.
