[350x253]Чтобы ребёнок успешно развивался и рос с адекватной самооценкой, его надо сравнивать не с другими детьми, а… с ним сами. С его собсвенными достижениями и промахами.

Конечно, требовать этого от учителей мы не можем. Зато можем сами перестать оглядываться на то, что «а вот ваш Андрей получил «пятёрку» за диктант!».

Учите ребёнка самостоятельно оценивать свои способности и возможности. Он должен прислушаться к чужому мнению, но не должен зависеть от него.

Очень часто родители, ругающие ребёнка за малейший промах на уроке, таким образом самоутверждаются за его счёт. «Двойка» сына или дочери бьёт по их родительскому самолюбию, ставит под сомнения их достижения как родителей. На самом деле «двойка»- это всего лишь невыученный урок или забытая дома тетрадь. Постарайтесь именно так к ней относиться.

И, кончено, будьте аккуратнее со словами эмоциями от школьных успехов ребёнка: «Если ты получишь «двойку», я не буду с тобой разговаривать!», «Мне стыдно за тебя перед учительницей!». Знаний от такого отношения у ребёнка не прибавиться, только дополнительные тревоги.