Иногда думаю, что мы начинаем учить их в школе, не учитывая всех обстоятельств. Дайте любому первокласснику любой новый гаджет и через 5 минут он уже спокойно во всем разобрался. Нам для этого потребуется дня 2 и вдумчивое чтение инструкции. Они не глупее, они другие. Сравнивая с сетевыми технологиями, наши дети заточены под какой-то один браузер и уж в нем отображаются во всей красе.
В большинстве своем дети не владеют навыками осознанного чтения. Помните фильм Двенадцать стульев? Как жена отца Федора читала его письма, делая паузы там, где придется? Процентов 90 моих учеников именно так читают условия задач. Заметьте, я не работаю в младших классах, у меня нет учеников младше 12 лет. И вот поди ж ты.
А еще они не умеют пересказать текст своими словами. Им просто незачем! В их мире всегда под рукой кнопка Цитировать/Ретвитнуть.
Они хорошие. Но они другие. Для них самая большая проблема не математическом диктанте - не решить пример, а услышать то, что надо решать.
И пока я не знаю что с этим делать.