За сегодняшний день моя полезная деятельность в родном высшем учебном свелась к следующему:
-прийти в лекционную аудиторию в восемь утра, не обнаружив там даже женщины, приносящей мел и зажигающей свет (в ней есть нечто мифологичное, не правда ли?), неожиданно для себя залезть на верх трёхъярусной доски; прямо в плаще; зачем-то очень криво написать мелом на углу её рамы "здравствуй, мой свет", ничего конкретно не имея в виду;
-спуститься; обнаружить, что плащ изгваздан по самое некуда мелом, а руки - мелом и пылью; проигнорировать; очень дружелюбно пообщаться с женщиной, приносящей мел и включающей свет; убедить её не включать свет;
-загрустить о том, что надпись не продумана, а потому как-то неинтересна и не информативна; написать на стенке рядом со стулом строчку ""Идеальный кот, объяснённый словами, не есть идеальный кот" (с) Т. Шельен" спёртым у Лунатика автоматическим карандашом; решить как-нибудь взять с собой водостойкий маркер и написать в бауманском лифте что-нибудь на латыни; ибо нефиг;
-попробовать выучить слова к английскому,
-но забыть вытащить из ушей наушники и вместо этого случайно запомнить на слух слова "Hit the road Jack"; все; обнаружить это, поймав себя на подпевании;
-внезапно очень обрадоваться всему вышесказанному; на радостях сдать невыученные слова;
-вместо последней пары пойти сразу на физкультуру; после физкультуры узнать, что пары, естественно, не было.

"Сессия? Я слышал это слово" (с) Серяков

*пойдёт хотя бы физику сделает*