Между прочим, одно из главных правил журналистики - соответствие фактам. Так, в тексте уткиного сегодняшнего дневника мною были замечены погрешности. И, кстати, беседа не закончилась, так что привожу ее остаток:
(Я): Ты, министрюга, сколько у нас в стране сейчас фермеров?
(Катя): Ну, я откуда знаю...
(Я): Как откуда? Ты министр! Посмотри процент государственного и частного с/х
(Катя): Хорошо...
(Я): И вообще мы нашу почву неправильно используем!
(Катя): Это почему?
(Я): Потому что у нас на севере должны груши и яблони цвести!!
(Катя): Ага, разбежался...
(Я): Ну да, вот в Исландии же есть теплицы на гейзерах, они там не то что яблоки - бананы выращивают! Почему у нас на Камчатке нельзя выращивать?
(Катя): Ну, отправим делегацию в Исландию перенимать опыт!
(Я): О! Молодец, министрюга, соображаешь! Кого пошлешь?
(Катя): Ну, из Башкирии...
(Я): ???
(Катя): Они там лучшие хозяйственники!
(Я): И зачем же туда их отсылать? Лучше делегацию с Камчатки послать в Башкирию, а потом в Исландию.
(Катя): О! точно!

А еще мы рассуждали на тему получения квартиры. Я посоветовала Кате стать учителем и встать в очередь на квартиру. Вот, кстати, об учителях. На уроке итальянского
(Ит): Ну, Алессандро, ну скажите хоть что-нибудь (Кузнецову)
(кузнецов молчит)
(Медников): Ну скажи, avevo imparato a memoria...
(Ит): Ну, Алессандро!
(Горбачев): Он у нас теперь вместо Феди тормозить будет (Федя-безвременно покинувший нас тормозок-прим.автора)
(Ит): Alessandro, ну вы у нас come partisano!
(Кузнецов упорно молчит)
(Ит): Нет, ну вы подумайте, сил на вас нет, а каково учителем в школе работать - не представляю!
(Кузнецова прорывает): А у меня мама в школе работает... Для трудных детей...Это вообще, лучше повеситься...
(Я): Да ладно, она там от тебя душой отдыхает!
(Продолжительный хохот всех присутствующих)