Блин, какая-то я в последние дни приболевшая - апатия, ничего не хочется, усталость, как будто каждую ночь работаю, сплю очень много (обычно это бывает, когда мой организм борется с болезнью) и иногда - повышение температуры. И на активности в инете эта слабость тоже сказывается - ничего не хочется писать... Ну да ладно...

Была сегодня на занятях, т.к. приехала рановато, зашла в наш магазин, посмотреть подобные книги по моему предмету. И выяснила, что первая лекция была нам вычитана по еще одной умной книжке... Блин, хорошо быть профессором в этом колледже - ни черта сам не делай, бери пару книжек, склей по ним свои лекции и все... На первой половине занятия нам рассказывали историю компов: все, что я и так знала по учебнику (и, не буду скрывать, благодаря собственным знаниям)... Кстати, догадаться запихнуть ту же историю в удобненькие таблички, которые я сама делала, не смогли (ну там период, какая элементная база, применение, название компов и т.д.)... И вот в конце лекции она ко мне при всех студентах так заинтересованно - а как в России (что поделаешь, у них Россия и Украина - это все равно одна страна) преподают тему "История компов"? Я смутилась, сказала, что расскажу и покажу потом (мне еще очень тяжело выступать перед толпой на английском)...

На второй части было задание - нам включили видио, на котором люди рассказывали об истории компов, причем это были сами "гении" - основатели (последних десятилетий) компьютерных технологий - Стив Возняк, Стив Джоб, ест-но, Билл Гейтс (куды же без него в таком важном кино?) и прочие. Надо было ответить на 4 вопроса, типа "первая программа Microsoft'a" или "Основатели Apple" и сдать ответы в конце занятия. Я, хоть убей, не смогла ответить на последний вопрос (счас уже и не помню о чем) - и когда сдавала листочек, сказала ей об этом. А она в ответ - хм, а там и не было ответа, кусок ленты с ответом на 4-й вопрос мы не успели прослушать...

А после, мы поговорили про преподавание компов у нас... Я показала свои лекции, которые я готовила для своих студентов... Они, конечно, были на русском, но я объясняла. Ей так понравилось! А когда я показала свою табличку "Поколения компьютеров", так она начала просить, чтобы я перевела ей это на английский и чтобы разрешила ей использовать эту табличку для ее преподавания... Было приятно, и я впервые в этой стране подумала о том, что все-таки я наверное создана быть преподавателем... И так опять захотелось писать лекции, создавать методички, отвечать на заковыристые вопросы, придумывать простые и понятные определения, а не брать корявые многосложные в учебниках... Но для этого мне английский нужен просто как воздух.... Потому буду грызть его, сколько хватит сил...