Примечание - внешняя картинка пазла не имеет ничего общего с пазлом (схемой) внутренней. Взаимосвязь есть но мы ее не знаем. Что кстати, вопрос, может стоит искать не внутреннюю схему а закон зависимости от внешней.
Примечание - усложнение картинки в том что облачко продолговатое (может напоминать, если знать, дым из трубы)
3. далее более ... Добавим в картинку кусок пейзажа. Как в детских рисунках полоску земли и дерево. Т.е. теперь наша картинка состоит из бОльшего количества элементов, что позволяет ка-то определиться но опять же не до конца. Теоритически мы (зная прикладную область) можем предположить что полоска земли будет снизу (что не очевидно вообще говоря, а вдруг это не земля? :-) ) и дерево на ней. Эта часть понятна. Теперь наше облако меняет область расположения в о взаимосвязи с деревом и землей - перемещается вверх и в сторону от дерева (основы композиции, если конечно знал художник :-) )
Взаимосвязи групп элементов становятся очевидными но ... Много инфы базируется на предметной области - причем двух видов.
Первый вид - описательный. Т.е. знаю что белое пятно это облако у нас порождается связь с нашими знаниями об облаках и наших (человеческих) предпочтениях по их размещению на картинках.
Второй вид - человеческий (на особенностях именно человека, может конкретного человека). Анализируя поступающую информацию мы можем предположить что картинку рисовал ребенок (например) или С.Дали (не суть). Исходя из этого мы начинаем видеть картинку как-бы через призму, как бы входя в роль, причем это полуавтомат (ПОДСОЗНАТЕЛЬНО). Тем самым добавляем себе информации об обьекте. А что делать компьютеру без этого?
4. Новость. В нашей картинке новый элемент. маленькая избушка с ТРУБОЙ. Ну по идее (откуда я это знаю ?!?) она тоже будет стоять на земле. Чудненько - ставим. И тут самые наблюдательные обращают внимание что наше облачко может и не облачко на самом деле. По своему виду оно очень напоминает - правильно - дым из трубы этого гребаного домика. Из чего мы это знаем? Знаем и все - похоже. Мы бы так и нарисовали, особенно в детстве. то есть теперь мы точно знаем ГДЕ будет размещено наше "облачко" на картинке.
5. Еще не все ... маленький нюанс. У дерева есть наклон кроны, ВПРАВО. а у облака тоже есть наклон НО ВЛЕВО. В чем прикол. Это мы смотрим на картинку и видим несуразность (ну конечно самые наблюдательные :-) ). Я (вы тоже?) делаю вывод что дерево нарисовано, как будто на улице ВЕТЕР. Почему? Потому что на улице (на картинке - УЛИЦА - в смысле пейзаж) бывает ВЕТЕР и он именно так может клонить деревья. Ха, вот оно!!! Мы можем делать вывод используя как знания предметной области, так и наблюдая что получается на данной картинке. А что с облачком? А все просто оно ПЕРЕВЕРНУТО ВВЕРХ ТОРМАШКАМИ (ну и немного смещено).
6. У нас еще остались пустые места на картинке (голубой фон) но в целом что-то получилось. Много взамосвязей со знаниями человека, житейскими так сказать. Хуже того, трактовка одного и того же разными людьми может быть разными.

LI 3.9.25