Подготовка к отчетному концерту народного отделения была достаточно мучительной. Мучителем, понятно дело, был я. Решив продемонстрировать там квартет Доуланда, который на новогоднем концерте мы доиграли до середины, я в последние недели назначил дополнительные занятия по вторникам и пятницам для сыгрывания вчетвером. Народ временами ходил дисциплинировано, временами нет, у Арины умерла бабушка, ее не было на двух репетициях, Макс две репетиции пропустил непонятно почему... В последнюю пятницу, когда вроде уже получалось доиграть не сбившись до середины, и потом от середины до конца, я решил посадить их не в кружочек, а в линеечку, как на сцене. И такое началось, как в первый раз, Артем терял ритм сразу же после проведения своей темы, Сережа забывал все, что было задолблено накануне... Максим обычно в девять убегал домой, тут он додержался до полдесятого. Тем не менее получил от меня следующее: "Максим, тебе осталось учиться у меня еще месяц, но если за этот месяц я не сверну тебе шею - значит, ты везучий человек." Мда, в цивилизованных странах подали бы в суд. А с другой стороны никто раньше не мог вынудить меня к такому...
Перед концертом пропустил хор и устроил заключительную репетицию. А также прорепетировали "Карнавал", который тоже был заявлен, и который тоже был в плачевном состоянии.
А сам концерт был совсем не так плох. Играя Доуланда и Артем и Сережа забывались, но встраивались (хотя бы это мы научились, не останавливаться, с ужасом оглядывая окружающих, или со словами "извините", а находить, где можно начать дальше). А в ренессансной полифонической музыке это было достаточно незаметно. "Карнавал" был не очень блестяще, но без ошибок, а зрители даже стали подхлопывать в конце, на заключительных припевах. Сольные номера - тоже ничего.

Кроме гитары и гармошек появился еще один народный инструмент - синтезатор)). Анекдот, конечно, все равно что на конкурсе вокалистов петь караоке. Но бог с ним, чему бы дитя не радовалось... Но я чуть не подпрыгнул и на ползала вопросил: "Чего?", услышав объявление следующего номера: "Пол Маккартни, музыка из кинофильма "Шербургские зонтики"" Вот такие вот авторы методичек, вот такие педагоги. Потом еще была "мексиканская народная песня "Бесамо мучо"", но на это я уже не так остро реагировал.))