• рассматривать с ребенком картинки (где? назови)
• искать рисунки с одинаковыми предлогами (повторяются для разных персонажей),
• использовать карточки в качестве образца, аналогично  расставлять игрушки и называть предлоги,
• выбирать карточки и искать в комнате предметы аналогично расположенные и отвечающие данному предлогу (ваза на столе, карандаши в пенале и т.д.)

6.


7.


8.


9.


10.


11.