Последнее время у меня очень насыщено разными событиями - просто карусель. Если говорить про интернет, то какие там он-лайн дневники, у меня еле минутки выкраивались, что бы почту глянуть и на вконтактовской ферме урожаем заняться (тут можете начинать шутить про созревший горох).

Вот прямо сейчас я занимаюсь подготовкой к очередному сертификату - "Руководитель проекта", в компетенции которого входит знание PMBOK и общего менеджмента. Для подготовки у меня есть комплект вопросов. Вопросов всего несколько сотен, но каких! К примеру, только что полинтернета перерыл отвечая на следующий вопрос:

Организация, в которой вы работаете, является организацией иерархического типа с жесткими правилами и процедурами и строгим контролем и аудитом. Члены команды не будут заниматься решением проблем или использовать творческие методы при планировании или выполнении работ, этим занимается руководство. Какой из следующих теорий характеризуется организация?
- "Теория Z" Оучи;
- "Теория Х" Мак-Грегора;
- Уровень самоуважения теории Маслоу;
- "Теория ожидания" Врума.

Пока нашел ответ на этот вопрос, ознакомился практически со всеми вариантами теорий мотивации персонала - со схемами, диаграммами и пр. А до этого было множество других подобных вопросов.

Вот теперь сижу и думаю: а какого фига нам в университете преподавали никому не нужное религиеведение и право (мы же не представители духовенства, а при проблемах с законом будем пользоваться услугами адвокатов, а не своими жалкими познаниями в изменяющемся законодательстве страны)? Вместо этого лучше бы по основам менеджмента сделали курс - очень полезная вещь для программистов, так как они обычно быстро эволюционируют в тим-лидеров и начальников отделений. Теперь сижу наверстываю знания, доступные экономистам-первокурстникам.

Еще вспоминаю были на втором курсе очень крутые и полезные предметы - "дискретная математика" и "матстатистика". Очень мне они нравились и их практическая польза неоспорима (даже сейчас в подготовке на руководителя проекта некоторые вопросы завязаны на статистические формулы). Но потом начались какие-то непонятные отвлетленные темы, которые читали люди со слабым пониманием предмета (или без педагогических навыков) - в результате, особо нового не узнали и базовые понятия подзабыли... Появляется даже мысль Кнута почитать, а то я с 1С-конфигурированием нацеленным на решение экономических задач чувствую некоторую деградацию своих способностей создавать красивые алгоритмические решения на посторонних языках программирования.