Второй день удивляюсь на свои слова:)
Сегодня в третий раз принимала переэкзаменовку.
По пути не только вспоминала, но даже и рассказывала анекдот про впечатления студента и препода: "Уж он топил-топил, я еле выплыл" - "Уж я тянул-тянул, еле вытащил".
Получив своё вымученное "удовлетворительно", студент говорит: "Объясните мне вот это"... Часто на зачёте-экзамене рассказываю студентам то, что они не поняли. А тут даже зло взяло! Говорю: я это объясняла на лекции, на практическом занятии мы на эту тему задачи решали, и даже полностью разбирали тот вопрос, на который Вы три раза ответить не можете! Почему я должна индивидуально Вам это повторять?!
Ну, могу понять, если человек пропустил занятие, а потом по чужим записям не разобрался. Но этот создавал видимость присутствия!
Ядовито улыбнулась ему и выдала тираду о том, что те, кто не могут сами добывать знания, должны платить!