Великий гуманист и педагог Януш Корчак призывал взрослых возвыситься до духовного мира ребенка, а не снисходить к нему. Ведь восприятие мира детьми и детская эмоциональность отличаются своеобразной тонкостью и непосредственностью. 

Дети живут своими представлениями о добре и зле, они непритворны и честны, у них свои критерии – они на «ты» с вечностью. Именно поэтому решили провести эксперимент: 

Детям от 6 до 10 лет задали вопрос «Что бы вы хотели попросить у Бога?» и «Что бы вы хотели рассказать Богу?» 

Их ответы оказались невероятно глубокими – веселыми, печальными, трогательными, отчаянными и живыми. Дети понимали, что обращаются не к родителям или учителям, а к кому-то всесильному и всё понимающему. И отвечали крайне искренне и доверчиво. 

Ответы были собраны в книгу Михаила Дымова «Дети пишут Богу». Она вне возраста, так как обращена прежде всего к душе человека. Над мыслями детей можно улыбнуться, вздрогнуть или даже прослезиться. И если это случится – у нас ещё не всё потеряно: 

«Как Ты на небе живешь? Все ли у Тебя есть? Может, что надо?» 
Зина, 3 кл. 

«Люди так страдают на Земле, неужели в Твоем аду еще хуже?» 
Радик, 4 кл. 

«Я Тебя, конечно, люблю, но маму и папу больше. Это ничего?» 
Зоя, 3 кл. 

«Можно мне не умирать, а?» 
Юля, 1 кл. 

«А когда мама мне покупает что-то вкусненькое, это Ты ей подсказываешь?» 
Галя, 1 кл. 

«Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать?» 
Наташа, 2 кл. 

«Как это: на все воля божья?! И на лето, и на мамину болезнь, и на войну?» 
Марат, 2 кл. 

«У католиков один Бог, у масульман – другой, у иудеев – третий, у лютерян – четвертый, у православных – пятый. Да сколько же вас там?» 
Игорь, 4 кл. 

«А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи?» 
Валера, 2 кл. 

«У Тебя есть ум или Ты весь состоишь из души?» 
Женя, 3 кл. 

«А ведь первыми начали рожать мужчины – вспомни ребро Адама и Еву. Чем Тебе не понравилось это и ты взвалил такой труд на женщин?» 
Зоя, 4 кл. 

«Ты пишешь в Библии, что вначале было слово. Какое?» 
Руслан, 1 кл. 

«Значит, если я правильно понял эволюцию, Ты создал Адама и Еву, а дальнейший человек произошел от обезьяны?» 
Сергей, 3 кл. 

«Господи, а вообще-то ты есть?» 
Александр, 2 кл. 

«Что можно сделать в жизни, чтоб мама меня не била?» 
Леня, 2 кл. 

«Может, я могу Тебе чем-то помочь?» 
Света, 2 кл. 

«А что было сначала, Адам и Ева или динозавры?» 
Яна, 4 кл. 

«Почему меня так и тянет вытворять что-то плохое? Это Ты меня испытываешь?»
Паша, 3 кл. 

«Почему всё так дорого?» 
Лева, 3 кл. 

«Знаешь, как стыдно быть ни за что бедным?» 
Ираклий, 4 кл. 

«Господи, давай дружить?» 
Федя, 1 кл. 

«На Земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать?» 
Игорь, 4 кл. 

«Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы?» 
Лиза, 2 кл. 

«Зачем Ты создал этот мир, Ты что, не понял, что будет такая заморочка?» 
Марина, 4 кл. 

«Почему у нас дома такая собачья жизнь, что ни одна кошка не приживается?» 
Андрей, 4 кл. 

«В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фотокарточку? Хоть допотопную?» 
Рая, 3 кл. 

«Почему, когда кого-то обидишь, настроение портится, а когда кого-то прощаешь, становится радостно?» 
Алла, 3 кл. 

«Правда, что до Тебя люди были обезьянами?» 
Сергей, 4 кл. 

«А атеисты у тебя что-нибудь просят?» 
Ояр, 3 кл. 

«Сколько раз я буду ошибаться в любви? Три раза уже есть». 
Юра, 2 кл. 

«За что мы стареем?» 
Илья, 3 кл. 

«Почему многие люди такие несолнечные?» 
Арина, 3 кл. 

«Почему жизнь даешь Ты, а отнять её может любой?» 
Роман, 3 кл. 

«Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься?» 
Гога, 4 кл. 

«Почему, когда папа приходит с работы, в доме сразу наступает тьма?» 
Артем, 3 кл. 

«Почему, когда любишь, всё нравится, даже яичница?» 
Степа, 2 кл. 

«Разве счастье положено не всем людям?» 
Аркадий, 3 кл. 

«Может ли хватить детства на всю жизнь?» 
Марк, 1 кл. 

«В каком виде Ты живешь?» 
Эрик, 4 кл. 

«Включи, пожалуйста, солнце, а то у нас дома отключили отопление и бабушке холодно». 
Рая, 3 кл. 

«Сотвори так, чтоб Ты жил всегда в достатке, чтоб у Тебя был хороший дом и много денег. И запомни, Господи, кто Тебе это все пожелал». 
Дима, 3 кл. 

«Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами, все были счастливы, сыты и обуты». 
Тоня, 2 кл. 

«Помоги мне, пожалуйста, хорошо учиться в школе всю жизнь». 
Верочка, 1 кл. 

«У меня недавно украли тридцать пять рублей. Сделай так, чтоб тот, кто их украл, потерял их, а я бы нашел. Он, конечно, взвоет, пожалуется Тебе нас вою судьбу, и мы будем знать, кто вор. А потом мы с Тобой ему врежем за грех». 
Олег, 4 кл. 

«Я бы попросила ума моим родителям, а то они меня совсем не понимают». 
Надя, 3 кл. 

«Ну, пришли мне мешок денег. Ведь заповедь гласит: возлюби ближнего своего, оно тебе вернется во сто крат. Подсчитай, сколько Ты на этом заработаешь». 
Шурик, 4 кл. 

«Дай мне палочку-выручалочку и я от Тебя отстану». 
Гарик, 2 кл. 

«Сделай, чтоб у меня был хороший почерк, тогда я напишу нормально контрольную, да и Тебе же легче читать мои письма». 
Соня, 2 кл. 

«Хочу, чтоб весь мир жил дружно. Не воевал. Я не хочу войны. Ну, ладно, перейдем к лучшему. Я хочу быть богатым. Аминь». 
Степа, 4 кл. 

«Я бы хотела жить хорошо, даже очень хорошо». 
Стася, 3 кл. 

«Пошли мне, милый Бог, кошечку. И чтоб все называли её кот Вася». 
Нелли, 3 кл. 

«Прошу Тебя, Боженька, сделай так, чтоб мама никогда не ела таблетки». 
Люся, 3 кл. 

«Хочу, чтоб был мир на Земле, хочу, чтоб всем было хорошо, хочу, чтоб я перешел в третий класс, хочу скоростной велосипед и в туалет». 
Эдик, 2 кл. 

«Я долго думала, что попросить у Тебя. Может, собаку? Потом решила, зачем Тебя беспокоить по пустякам. Надо попросить что-то очень важное. Так вот, хочу, чтоб мама приходила с работы всегда веселая и добрая». 
Катя, 2 кл. 

«Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо». 
Вера, 3 кл. 

«Покажи мне тихонечко хоть одного ангела». 
Рая, 2 кл. 

«Пусть на Земле никто никогда не плачет». 
Ася, 1 кл. 

«Верни мне маму». 
Роман, 1 кл. 

«Пусть меня полюбит та, кто мне нравится, а я за это на ней надолго женюсь». 
Вася, 2 кл. 

«Сделай так, чтоб на Земле сломалось всё оружие». 
Костя, 4 кл. 

«Я бы хотел много дней без слез». 
Костя, 2 кл. 

«Говорят, что человек возвращается на землю в виде кого-то. Сделай, пожалуйста, так, чтоб я вернулся на землю в виде моей собаки, а она в виде меня, и мы опять будем вместе». 
Алеша, 4 кл. 

«Устрой мне жизнь долгую и смешную». 
Ольга, 2 кл. 

«Давай встретимся до смерти». 
Юра, 2 кл. 

«Сделай, чтоб мама и папа помирились. Боженька, помоги, я курить брошу». 
Юра, 3 кл. 

«Не для себя прошу, для человечества. Сделай, пожалуйста, так, чтобы все на свете жили хоть на 11 лет больше, чем полагается». 
Артур, 2 кл. 

«Сделай, чтоб люди умирали мирно и счастливо». 
Юля, 2 кл. 

«Хотел бы попасть к Тебе домой в гости. На недельку». 
Алена, 1 кл. 

«Пусть люди не убивают других людей». 
Олег, 1 кл. 

«Я бы хотела, чтоб мой день рождения был не раз в году, а пять. Не из-за подарков. Просто больше раз я бы видела папу». 
Нина, 2 кл. 

«Пусть все, на кого я посмотрю, улыбаются». 
Тима, 2 кл. 

«Хочу тихой спокойной старости». 
Юра, 1 кл. 

«Когда моя собака уйдет с Земли, возьми её себе. Ты будешь иметь настоящего друга. Гулять выводи её в 7 часов, ест она всё, не кричи на неё, она может цапнуть». 
Жора, 2 кл. 

«Боженька, сотвори так, чтобы на небе высветились лица бабушки и дедушки и они улыбнулись мне». 
Кира, 4 кл. 

«Найди, пожалуйста, Волка – Анатолия Папанова, Винни-Пуха – Евгения Леонова и Кота Леопольда – Андрея Миронова и скажи им, что мы их любим». 
Ося, 4 кл. 

«Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые». 
Вася, 4 кл. 

«Пусть хорошим будет хорошо, а плохим – плохо». 
Вика, 2 кл. 

«Сделай из меня супермена. Только не говори, что надо тренироваться, ежедневно бегать, по утрам делать зарядку. Это всё я каждый день слышу от отца». 
Моня, 4 кл. 

«Господи, пусть мама будет бессмертной». 
Роза, 3 кл. 

«Я написал стихи. Они стыдные. Я их никому не показывал, но Тебе, Боженька, покажу. Вот они: 
Взрослые плачут слезами. Взрослые плачут глазами. 
Маленькие плачут сердцем. Маленькие плачут жизнью. 
Но если взрослый плачет, как маленький, 
Значит, он и правда плачет». 
Марик, 4 кл. 

«Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне заявила: «Мы с тобой разные человеки». Ты представляешь, я хуже, чем умер». 
Аркадий, 2 кл. 

«Некоторые люди, знаешь, живут на Земле и солнце топчут». 
Аня, 2 кл. 

«Ах, если бы Ты знал меня раньше. В садике. Сейчас я немного сдала». 
Света, 2 кл. 

«Вчера узнал гениальную вещь. Появилось кладбище, где хоронят людей вместе с умершими любимыми животными. Молодец, что подсказал людям такую мысль». 
Люда, 3 кл. 

«Ну вот смотри, мы учимся, учимся, а зачем нам так страдать, если мы всё равно умрём и знания наши пропадут». 
Федя, 4 кл. 

«Ты знаешь, от нас ушла мама и нам теперь с папой так хочется женской ласки». 
Веня, 2 кл. 

«Как это страшно, если может не наступить завтра». 
Лева, 1 кл. 

«Хорошо Тебе, Господи, с Высоцким общаешься». 
Рудик, 4 кл. 

«Боженька, приглашаю Тебя на мой день рождения, который состоится 4 августа в 14 часов. Буду ждать. Если нет денег, приходи без подарка». 
Миша, 2 кл. 

«Цветы у Тебя получились лучше, чем человек». 
Галя, 4 кл. 

«Мне кажется, Ты забираешь наших талантливых людей раньше времени к себе, потому что они Тебе тоже нравятся». 
Остап, 3 кл. 

«Сможешь ли Ты простить мне мои грехи, если нет, то я тогда буду грешить дальше, но уже со спокойной душой». 
Эрнст, 4 кл. 

«Ты когда-нибудь делил куриную ножку на шесть частей? А мы так обедаем всей семьей». 
Вера, 1 кл. 

«Я плохой, но пусть бросит в меня камень, кто хороший. Только, чур, Ты не швыряйся!» 
Вячеслав, 3 кл. 

«Мы Тебя понимаем светлее, чем взрослые». 
Гарик, 2 кл. 

«Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются». 
Ева, 3 кл. 

«Я не хочу в мир взрослых – там все неправда». 
Андрей, 4 кл. 

«Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека?» 
Олег, 3 кл.