По мнению эксперта, это может негативно сказаться на формировании критического мышления у детей и ослабить важные когнитивные навыки.

 

В интервью «Газете.Ru» Тарасов сравнил зависимость школьников от ИИ с привычкой использовать калькулятор. Дети, полагаясь на технику для выполнения математических задач, теряют навыки самостоятельного счёта. Аналогично, ИИ может привести к утрате способности мыслить самостоятельно, выполняя за подростков значительную часть интеллектуальной работы.

 

Особенно тревожным для Тарасова является период формирования личности, когда дети учатся самостоятельности, умению сомневаться и аргументировать свою точку зрения. Регулярная тренировка этих навыков — залог полноценного развития ребёнка. Без неё эти качества могут ослабнуть, что в будущем может привести к серьёзным последствиям.

 

Таким образом, вопрос о роли ИИ в образовании становится всё более актуальным. Важно найти баланс между использованием технологий и развитием критического мышления у подрастающего поколения.