Вчера заболела. Не зразу поняла, потому что это был первый день месячных и ухудшение состояния здоровья я приписала именно этому факту. Но когда вечером к боли в голове и пояснице прибавилась ломота, забеспокоилась. Градусник подтвердил мои догадки. Коля дал мне какую-то таблетку (постоянно забываю ее название) и мы легли спать.

Утром было 38,2. А ведь завтра на работу! Мисс Подсолнух сказала, что заменит меня, только мне нужно подготовить уроки и сбросить ей все материалы. Я много беспокоилась утром. Дело в том, что она выдвигает довольно строгие требования и каждый раз, когда посетит мое занятие с детьми, делает мне различные замечания. Вполне справедливые, на мой взгляд. Поэтому я постоянно стараюсь что-то улучшить. А уж если по моим планам она будет проводить занятия, то эти занятия должны быть на уровне.

Температура поднялась почти до 39, мне было на редкость плохо и все время хотелось спать. Дойти до туалета и обратно - уже испытание. Сидеть дольше пяти минут было сложно, боль в теле усиливалась. Короче, полдня я всеми силами старалась сбить температуру, чтобы успеть довести до ума подготовку к занятиям. Хорошо, что кое-что я подготовила все-таки заранее.

Как только стало чуть лучше, я вооружилась компьютером, закончила подготовку и написала план уроков для всех возрастных групп, учитывая все когда-либо сказанные замечания мисс Подсолнух. Я все это рассказываю для того, чтобы вы поняли чувство, которое мне недавно пришлось испытать. Я очень старалась, потому что хочу быть хорошим учителем и для того, чтобы показать мисс Подсолнух, что я умею хорошо работать и планировать уроки для наших малышей. Для каждого возраста - своя песня, своя зарядка, свои игры. И, конечно, свои творческие задания. Я подготовила почти все материалы для групп. Мисс Подсолнух нужно было лишь распечатать несколько листов для трехлеток.

В итоге в половину восьмого вечера, когда я не смотря на состояния здоровья заканчивала готовить материалы для занятий и вырезала необходимые детали из картона, звонит подвыпившая мисс Подсолнух (встретилась с подругой после работы, в очередной раз) и говорит, что интернета у них на работе не было, поэтому она ничего не распечатала. Я сказала, что могу сбросить на флешку, а она поставит листы на печать завтра утром перед занятиями. А она заявляет "А ты можешь просто скинуть все песни-повторялки, которые я знаю, чтобы я с ними поиграла? Без творчества." Я попыталась объяснить, что у меня их нет, может, найдется всего парочка. А она в ответ нетрезвым голосом: "Ну собери, а то мне некогда. Можешь?"

И мне стало так обидно, почти до слез. Ведь я старалась не смотря ни на что подготовить достойные уроки, и старалась именно потому, что она этого от меня требует. А когда я практически все поднесла на блюдечке... когда дошло до того, что ей самой нужно было всего лишь распечатать несколько листов и полепить с детьми из пластилина, она упростила себе задачу до минимума! Когда мне она говорила, что для нормального урока надо учитывать возраст детей, программа у всех должна быть разная, уроки - тематическими... А сама просто отмахивается материалом, который она уже знает и который не нужно готовить. Просто потому что лень. Потому что "некогда", ведь она сидит и пьет с подружкой.

Глупо сердиться, наверное. Но я расстроилась.