Различные исследования показали, что от 10 до 15 процентов детей в возрасте до 3 была задержка развития, таких, как трудности в обучении, общении, играя, или при выполнении физической деятельности или практических навыков.

Раннее вмешательство может иметь огромное значение для многих детей с задержкой развития, еще одно исследование показало, что лишь около 3 процентов детей получали должного внимания. Вот почему так важно для вас, чтобы говорить, если вы подозреваете, что у вашего ребенка есть задержка в развитии. деревянные игрушки

 

 

Рост калькулятор

 

Посмотрите, как ваш ребенок сравнивается с другими в высоту, вес и размер головы.

 

Некоторые инвалиды исчезают к тому времени ребенок направляется в школу, в то время как другие проблемы не будут определены позже. Около 15 процентов детей в возрасте до 17 лет имеют инвалидность, такие как речь и язык нарушения, умственная отсталость, неспособность к обучению, и эмоциональные и поведенческие проблемы.

Среди детей с отклонениями в развитии, около 40 процентов имеют более одного нарушением развития, и менее 2 процентов имеют три или больше.

Какие трудности можно заметить?

Большинство родителей довольно чувствительны к возрасту, в котором их ребенок достигает валовой двигательных навыков вехи, как и ползать и ходить - ". Поздно" и являются ли эти достижения считаются "рано" или Но вы также можете подобрать на тонкие вашего ребенка моторных навыков, как и его способности (или неспособности), чтобы забрать горох из своего стульчика поднос или пройти игрушку из одной руки в другую. Lego конструктор

На языке арене, можно заметить, что у вашего ребенка есть трудности с восприимчивым языка (понимание значения слов и предложений) или с выразительным языком (выражения идей в словах). Или он мог бы возникнуть проблемы с тем, что врачи называют "коммуникативного намерения" - возможность выразить себя, указывая, подражая, и издавать звуки.

Это хорошая идея, чтобы ознакомиться с нормальным сроки развития когнитивных и физических навыков, так что вы можете использовать его в качестве общего руководства. Таким образом, вы будете знать, что на 3 или 4 месяца большинство детей может понять и достичь объектов, например, и около 9 месяцев большинство из них может стоять, держась за что-то. Вы увидите, что примерно в 9 месяцев большинство детей понимают понятие постоянства объекта (что объект все еще существует, даже если они его не видно), и что в течение первого года большинство детей может сообщать о своих желаниях. неваляшки

Имейте в виду, что если ваш ребенок родился недоношенным, он может иногда нужно немного больше времени, чем другие дети его возраста, чтобы достичь различных стадиях развития. Большинство врачей оценить развитие недоношенных ребенка от времени он должен был родиться (его срок, а не его фактической даты рождения) и не оценить его навыки соответственно до его второй или третий день рождения.

Детский интернет магазин Рубик