После прошлой статьи на тему «ХОЧУ  ИЛИ  ДОЛЖНА?» некоторые читатели начали задумываться над тем, что если дети с раннего возраста будут следовать только своим желаниям, то они не будут ответственными людьми в будущем, которые смогут в сроки выполнить все необходимые дела.

Я хочу конкретнее определить, о каких желаниях шла речь в статье, каким же желаниям, по моему мнению, следует отдавать большее предпочтение, чем чувству долга.

Когда наше сердце наполнено любовью, источником которой является Бог, наш Творец, Вседержитель, тогда все, что бы мы не делали, также наполнено этим состоянием. Тогда все наши действия осуществлены в состоянии любви. Наши супруги, дети ощущают это внутреннее состояние нашего сердца и просто тянутся к нам. В состоянии любви все наши желания являются созидающими. Все, что нам тогда хочется сделать, положительно влияет на нас, наших близких и окружающий мир в целом. Если нам хочется поиграть с ребенком или почитать ему книгу, то это действие в это время будет наполнено большой любовью. Ребенок это почувствует и такое проведение времени будет ему очень приятным, он запомнит это, наполнится также любовью, почувствовав себя по-настоящему любимым и ценным.

Когда мы находимся в состоянии любви, то для нас не звучит «ДОЛЖНА», так как все совершается нами с любовью, добротой, нежностью. Весь мир, все дела, обязанности воспринимаются по-другому. Не «я должна», а «я могу», «я хочу», «я служу своим любимым близким в этих делах». Например, я доставляю удовольствие своему любимому мужу, когда накрываю ему на стол ужин, я доставляю радость сыну, когда посмотрю с ним мультфильм.

Дети больше, чем взрослые, пребывают в состоянии любви. Оно для них естественно. Когда ребенок подрастает, тогда часто он утрачивает это состояние ввиду того, что вся его жизнь состояла из определенных правил, ограничений, предписаний, требований. Изначально детские желания нацелены на добро, познание окружающего мира, пока мы, взрослые, своим влиянием не придаем им другого оттенка и направления. Порой годовалый малыш во время прогулки хочет посмотреть все, что есть во дворе, не пропустив ни единого насекомого или взяв с собой драгоценную палку. Мама же в это время хочет пообщаться с подругой по мобильному телефону. Ей, конечно же, удобнее будет, чтобы он посидел в коляске, чем ходить за ним следом с согнутой спиной и держа его за капюшон. Так и тормозится развитие познавательного интереса у ребенка. Спустя 5-6 лет, когда ребенок пойдет в школу, этой же маме захочется, чтобы ему были интересны определенные изучаемые предметы. И потом начинается: «ты должен читать».

Когда родители прислушиваются к желаниям ребенка, направляя их в созидающее русло, тогда ребенок слышит свой внутренний голос по мере своего возрастания. Он знает, чего он хочет, кем желает быть. Способности ребенка проявляются активно. Тогда в подростковом возрасте родители могут помочь ребенку выбрать любимое дело, которое станет его профессией. Работая с удовольствием, этот молодой человек будет в восторге от выполняемой деятельности. Он будет выполнять свою работу, потому что хочет и ему это нравится.

Порой мы не находимся в состоянии любви. Чувства гнева, раздражения одолевают нас. В такие моменты мы и слышим в своем разуме: «надо», «нужно», «должна». Бывает, эти чувства так сильны, что мы не можем быстро возвратиться в состояние любви, а необходимо сделать определенное действие быстро. Тогда к нам на помощь приходит слово «СТОИТ». Например: «мне стоит отвести ребенка в школу», «мне стоит помыть посуду», «мне стоит сделать с ребенком уроки»… Ощущения другие, чем от слова «должна», верно?

Попробуйте «стоит» вместо «должна». Еще больше находитесь в состоянии любви, дарите любовь вашим близким, живите и действуйте в любви.

В комментариях ниже напишите, какие ощущения и чувства вам доставляет слово «стоит» вместо «должна». Поделитесь вашим мнением по поводу желаний сердца и действий из чувства долга.

Ольга Чурикова