А она, переспрашивая что-либо, упорно говорит: «чего?». Я аккуратно вставляю: «что». «Да! Чего?» — активно поддерживая меня и, сама того не ведая, отрицает она всякую возможность наличия у неё ответа, предлагая мне Родительный падеж (нет кого? чего?), в то время как я жду от неё Винительного (вижу кого? что?). «Да-а... ничего...»