[600x477]

Ну вот и мой сын решил, что пора бы ему и самому сказки читать (это я его так настраивала, чтобы побудить в ребенке стремление научиться чтению). Буквы он уже месяца два, как знает, но некоторые из них теряет в памяти — нет ассоциативной привязанности, как сказал педагог.



Теперь пришло время складывать буквы в слоги и начинать потихоньку учиться читать. Можно было выбрать два метода изучения слогов:

— складывать буковки в слог (например, «Н», «О» значит «НО»)

— запоминать слог, как составную слова («НО», «НУ», «НЕ», «НЫ», «НИ» и т.д.)



Говорят, что первый вариант труднее для ребенка, чем второй. Но сейчас я могу уже поделиться собственным опытом и сказать, что нам первый способ понравился больше, хотя и свои сложности имеются. Основная из них — объяснить ребенку, как соединяются и читаются слитно две буквы, которые для него два разных элемента.



Чтобы не отбить у ребенка желание научиться читать, а учебу превратить в игру, я решила сделать для него читалку слогов своими руками, так как в продаже такой читалки никак не могла найти.



Времени у меня ушло полчаса, а радости у ребенка было море. Он вот уже второй день не выпускает из рук эту читалочку, передвигает полоски с буквами и старается прочитать все варианты слогов с каждой из них.



Теперь и вы сможете сделать такую читалку, с помощью которой ваш ребенок в процессе игры сможет легче и быстрее научиться читать.



Для работы необходимы такие материалы и инструменты:

— лист бумаги А4

— кусочек мягкого пластика 7х8 см

— ручка

— 2 фломастера разных цветов

— линейка

— ножницы



Из бумаги делаем 2 полоски шириной 1,5 см и длиной 29,5 см.

 

Лучше вырезать полоску бумаги шириной 6 см и сложить ее вчетверо, чтобы получить жесткую полоску 1,5 см шириной. Так лучше поступить и со второй полоской.

[600x450]

Совет: можно использовать для изготовления полосок картон, но у меня его не было, так что сложила обычный лист в четыре раза.



На пластике делаем 4 надсечки шириной 2 см, через которые проденем после полоски бумаги с буквами.

[600x450]

Прорезаем в картоне «кармашки» по надсечкам.

[600x450]

Пробуем продеть бумажные полоски — они должны легко двигаться в прорезных «кармашках».

[600x450]

На бумажных полосках пишем буквы: на одной — согласные, на второй — гласные (а, у, о, ы, э, я, ю, ё, и, е), твердый и мягкий знак.

[600x450]

Совет: чтобы ребенок отличал согласные от гласных, лучше написать их разным цветом.



Продеваем полоски бумаги с буквами в «кармашки» пластика и наслаждаемся изучением слогов.

[600x450]

Приятной и легкой вам учебы!