Сможете ли вы решить задачку для второклассников середины ХХ века?

Вопросы.

1. Вверх или вниз по течению реки идёт пароход?
2. Какое время года здесь изображено?
3. Глубока ли река в этом месте?
4. Далеко ли пристань?
5. На правом или левом берегу реки находится пристань?
6. Какое время дня изображено на иллюстрации?

 

1. Деревянные треугольники, на которых укреплены бакены, всегда направлены против течения. Пароход плывёт вверх по реке.

2. На рисунке показана стая птиц, они летят в виде угла, одна его сторона короче другой: это журавли. Стайный перелёт журавлей бывает весной и осенью. По кронам деревьев на опушке леса можно определить, где юг: они всегда разрастаются гуще на той стороне, которая обращена к югу. Журавли летят в южном направлении. Значит, на рисунке изображена осень.

3. Река в этом месте мелка: матрос, стоя на носу парохода, шестом измеряет глубину фарватера.

4. Очевидно, пароход причаливает к пристани: группа пассажиров, взяв вещи, приготовилась сойти с парохода.

5. Отвечая на 1-й вопрос, мы определили, в какую сторону течет река. Чтобы указать, где правый, а где левый берег реки, надо стать, повернувшись лицом, по течению. Мы знаем, что пароход причаливает к пристани. Видно, что пассажиры приготовились выходить на ту сторону, откуда вы смотрите на рисунок. Значит, ближайшая пристань находится на правом берегу реки.

6. На бакенах — фонари, ставят их с вечера и снимают рано утром. Вдалеке видно, что пастухи гонят стадо в селение. Отсюда приходим к выводу, что на рисунке показан конец дня.